208
No Aspek Pendidikan Karakter Bangsa
Nilai Skor 100
37. Mengembangkan sikap untuk Menjaga keseimbangan antara hak dan kewajiban
57.9 38. Menghormati hak orang lain
59.2 39. Suka memberi pertolongan kepada orang lain agar dapat
berdiri sendiri 53.3
40. Mengembangkan sikap untuk tidak menggunakan hak milik untuk usaha-usaha yang bersifat pemerasan
terhadap orang lain 55.0
41. Mengembangkan sikap untuk Tidak menggunakan hak milik untuk hal-hal yang bersifat pemborosan dan gaya
hidup mewah 52.5
42. Mengembangkan sikap untuk Tidak menggunakan hak milik untuk bertentangan dengan atau merugikan
kepentingan umum 56.6
43. Mengembangkan sikap untuk Suka bekerja keras 59.2
44. Mengembangkan sikap untuk Suka menghargai hasil karya orang lain yang bermanfaat bagi kemajuan dan
kesejahteraan bersama 57.9
45. Mengembangkan sikap untuk Suka melakukan kegiatan dalam rangka mewujudkan kemajuan yang merata dan
berkeadilan sosial 54.5
Rata-rata 57.7
13. Pelaksanaan Pendidikan PancasilaMenurut Responden Provinsi Sumatera Barat
Pada Tabel 4.49 berikut ini dikemukakan data nilai pelaksanaan pendidikan pancasila dari seluruh responden yaitu Kepala Sekolah,
Guru, Pengawas, Komite Sekolah dan Dosendi Provinsi Sumatera Barat. Berdasarkan Tabel 4.49 tersebut dapat dikemukakan di sini bahwa, nilai
rata-rata pelaksanaan pendidikan pancasila menurut persepsi responden Provinsi Sumatera Barat = 63,8. dengan skor tertinggi 100. Nilai tersebut
secara kualitatif termasuk dalam kategori cukup.Nilai pendidikan pancasila yang dibawah 65 yang dipandang kurang baik adalah:
a. Membina kerukunan hidup di antara sesama umat beragama dan kepercayaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa dengan nilai 63,8.
209 b. Mengajarkan Agama dan kepercayaan terhadap Tuhan Yang Maha
Esa adalah masalah yang menyangkut hubungan pribadi manusia dengan Tuhan Yang Maha Esa dengan nilai 54,4.
c. Mengembangkan sikap saling menghormati kebebasan menjalankan ibadah sesuai dengan agama dan kepercayaannya masing-masing
dengan nilai 63,8. d. Mengembangkan sikap untuk Tidak memaksakan suatu agama dan
kepercayaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa kepada orang lain dengan nilai 63,0.
e. Mengembangkan sikap untuk Mengakui dan memperlakukan manusia sesuai dengan harkat dan martabatnya sebagai makhluk
Tuhan Yang Maha Esa dengan nilai 64,5. f. Mengakui persamaan derajat, persamaan hak dan kewajiban asasi
setiap manusia, tanpa membeda-bedakan suku, keturunan, agama, kepercayaan, jenis kelamin, kedudukan sosial, warna kulit dan
sebagainya dengan nilai 64,5. g. Mengembangkan sikap saling mencintai sesama manusia dengan
nilai 62,2. h. Mengembangkan sikap tidak semena-mena terhadap orang lain
dengan nilai 63,8. i.
Mengajarkan Gemar melakukan kegiatan kemanusiaan dengan nilai 63,2.
j. Mengajarkan Berani membela kebenaran dan keadilan dengan nilai
63,2. k. Mengajarkan Bangsa Indonesia merasa dirinya sebagai bagian dari
seluruh umat manusia dengan nilai 57,9. l.
Mengembangkan sikap hormat menghormati dan bekerjasama dengan bangsa lain dengan nilai 63,0.
m. Mengembangkan sikap untuk Mampu menempatkan persatuan, kesatuan, serta kepentingan dan keselamatan bangsa dan negara
sebagai kepentingan bersama di atas kepentingan pribadi dan golongan dengan nilai 62,4.
210 n. Mengembangkan sikap untuk Sanggup dan rela berkorban untuk
kepentingan negara dan bangsa apabila diperlukan dengan nilai 61,7.
o. Mengembangkan sikap untuk Memelihara ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi dan keadilan social
dengan nilai 64,7. p. Mengembangkan persatuan Indonesia atas dasar Bhinneka Tunggal
Ika dengan nilai q. Memajukan pergaulan demi persatuan dan kesatuan bangsa dengan
nilai 62,4. r. Mengajarkan Sebagai warga negara dan warga masyarakat, setiap
manusia Indonesia mempunyai kedudukan, hak dan kewajiban yang sama dengan nilai 63,8.
s. Mengajarkan Tidak boleh memaksakan kehendak kepada orang lain dengan nilai 63,0
t. Mengembangkan sikap untuk Musyawarah untuk mencapai mufakat diliputi oleh semangat kekeluargaan dengan nilai 64,5.
u. Mengajarkan Menghormati dan menjunjung tinggi setiap keputusan yang dicapai sebagai hasil musyawarah dengan nilai 64,4.
v. Mengajarkan Keputusan
yang diambil
harus dapat
dipertanggungjawabkan secara moral kepada Tuhan Yang Maha Esa, menjunjung tinggi harkat dan martabat manusia, nilai-nilai
kebenaran dan keadilan mengutamakan persatuan dan kesatuan demi kepentingan bersama dengan nilai 64,4.
w. Mengembangkan sikap untuk Memberikan kepercayaan kepada wakil-wakil yang dipercayai untuk melaksanakan permusyawaratan
dengan nilai 63,5. x. Memberikan kepercayaan kepada wakil-wakil yang dipercayai untuk
melaksanakan permusyawaratan dengan nilai 61,9. y. Mengembangkan perbuatan yang luhur, yang mencerminkan sikap
dan suasana kekeluargaan dan kegotongroyongan dengan nilai 63,5. z. Mengembangkan sikap adil terhadap sesame dengan nilai 65,2.
211 aa. Mengembangkan sikap untuk Menjaga keseimbangan antara hak
dan kewajiban dengan nilai 62,7. bb. Suka memberi pertolongan kepada orang lain agar dapat berdiri
sendiri dengan nilai 64,4. cc. Mengembangkan sikap untuk tidak menggunakan hak milik untuk
usaha-usaha yang bersifat pemerasan terhadap orang lain dengan nilai 61,9.
dd. Mengembangkan sikap untuk Tidak menggunakan hak milik untuk hal-hal yang bersifat pemborosan dan gaya hidup mewah dengan
nilai 62,7. ee. Mengembangkan sikap untuk Tidak menggunakan hak milik untuk
bertentangan dengan atau merugikan kepentingan umum dengan nilai 63,5.
ff. Mengembangkan sikap untuk Suka bekerja keras dengan nilai 64,4.
TABEL 4.49 NILAI PELAKSANAAN PENDIDIKAN PANCASILA MENURUT
RESPONDEN PROVINSI SUMATERA BARAT No
Aspek Pendidikan Karakter Bangsa Nilai
Skor 100
1. Mengajarkan Bangsa Indonesia menyatakan kepercayaannya dan ketaqwaannya terhadap Tuhan
Yang Maha Esa 65.3
2. Mengajarkan Manusia Indonesia percaya dan taqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa, sesuai dengan agama
dan kepercayaannya masing-masing menurut dasar kemanusiaan yang adil dan beradab.
66.1 3. Mengembangkan sikap hormat menghormati dan
bekerjasama antara pemeluk agama dengan penganut kepercayaan yang berbeda-beda terhadap Tuhan Yang
Maha Esa 65.3
4. Membina kerukunan hidup di antara sesama umat beragama dan kepercayaan terhadap Tuhan Yang Maha
Esa 63.8
5. Mengajarkan Agama dan kepercayaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa adalah masalah yang menyangkut
hubungan pribadi manusia dengan Tuhan Yang Maha Esa
54.4
212
No Aspek Pendidikan Karakter Bangsa
Nilai Skor 100
6. Mengembangkan sikap saling menghormati kebebasan menjalankan ibadah sesuai dengan agama dan
kepercayaannya masing-masing 63.8
7. Mengembangkan sikap untuk Tidak memaksakan suatu agama dan kepercayaan terhadap Tuhan Yang Maha
Esa kepada orang lain 63.0
8. Mengembangkan sikap untuk Mengakui dan memperlakukan manusia sesuai dengan harkat dan
martabatnya sebagai makhluk Tuhan Yang Maha Esa 64.5
9. Mengakui persamaan derajat, persamaan hak dan kewajiban asasi setiap manusia, tanpa membeda-
bedakan suku, keturunan, agama, kepercayaan, jenis kelamin, kedudukan sosial, warna kulit dan sebagainya
64.5 10. Mengembangkan sikap saling mencintai sesama
manusia 62.2
11. Mengembangkan sikap saling tenggang rasa dan tepa selira
66.1 12. Mengembangkan sikap tidak semena-mena terhadap
orang lain 63.8
13. Mengajarkan Gemar melakukan kegiatan kemanusiaan 63.2
14. Mengajarkan Berani membela kebenaran dan keadilan 63.2
15. Mengajarkan Bangsa Indonesia merasa dirinya sebagai bagian dari seluruh umat manusia
57.9 16. Mengembangkan sikap hormat menghormati dan
bekerjasama dengan bangsa lain 63.0
17. Mengembangkan sikap untuk Mampu menempatkan persatuan, kesatuan, serta kepentingan dan
keselamatan bangsa dan negara sebagai kepentingan bersama di atas kepentingan pribadi dan golongan
62.4 18. Mengembangkan sikap untuk Sanggup dan rela
berkorban untuk kepentingan negara dan bangsa apabila diperlukan
61.7 19. Mengembangkan rasa cinta kepada tanah air dan
bangsa 67.0
20. Mengembangkan rasa kebanggaan berkebangsaan dan bertanah air Indonesia
65.5 21. Mengembangkan sikap untuk Memelihara ketertiban
dunia yang berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi dan keadilan sosial
64.7 22. Mengembangkan persatuan Indonesia atas dasar
Bhinneka Tunggal Ika 65.5
23. Memajukan pergaulan demi persatuan dan kesatuan bangsa
62.4 24. Mengajarkan Sebagai warga negara dan warga
63.8
213
No Aspek Pendidikan Karakter Bangsa
Nilai Skor 100
masyarakat, setiap manusia Indonesia mempunyai kedudukan, hak dan kewajiban yang sama
25. Mengajarkan Tidak boleh memaksakan kehendak kepada orang lain
63.0 26. Mengutamakan musyawarah dalam mengambil
keputusan untuk kepentingan bersama 65.3
27. Mengembangkan sikap untuk Musyawarah untuk mencapai mufakat diliputi oleh semangat kekeluargaan
64.5 28. Mengajarkan Menghormati dan menjunjung tinggi setiap
keputusan yang dicapai sebagai hasil musyawarah 64.4
29. Mengembangkan sikap Dengan itikad baik dan rasa tanggung jawab menerima dan melaksanakan hasil
keputusan musyawarah 66.1
30. Mengajarkan Di dalam musyawarah diutamakan kepentingan bersama di atas kepentingan pribadi dan
golongan 65.2
31. Mengajarkan Musyawarah dilakukan dengan akal sehat dan sesuai dengan hati nurani yang luhur
65.0 32. Mengajarkan Keputusan yang diambil harus dapat
dipertanggungjawabkan secara moral kepada Tuhan Yang Maha Esa, menjunjung tinggi harkat dan martabat
manusia, nilai-nilai kebenaran dan keadilan mengutamakan persatuan dan kesatuan demi
kepentingan bersama 64.4
33. Mengembangkan sikap untuk Memberikan kepercayaan kepada wakil-wakil yang dipercayai untuk melaksanakan
permusyawaratan 63.5
34. Memberikan kepercayaan kepada wakil-wakil yang dipercayai untuk melaksanakan permusyawaratan
61.9 35. Mengembangkan perbuatan yang luhur, yang
mencerminkan sikap dan suasana kekeluargaan dan kegotongroyongan
63.5 36. Mengembangkan sikap adil terhadap sesama
65.2 37. Mengembangkan sikap untuk Menjaga keseimbangan
antara hak dan kewajiban 62.7
38. Menghormati hak orang lain 65.2
39. Suka memberi pertolongan kepada orang lain agar dapat berdiri sendiri
64.4 40. Mengembangkan sikap untuk tidak menggunakan hak
milik untuk usaha-usaha yang bersifat pemerasan terhadap orang lain
61.9 41. Mengembangkan sikap untuk Tidak menggunakan hak
milik untuk hal-hal yang bersifat pemborosan dan gaya hidup mewah
62.7
214
No Aspek Pendidikan Karakter Bangsa
Nilai Skor 100
42. Mengembangkan sikap untuk Tidak menggunakan hak milik untuk bertentangan dengan atau merugikan
kepentingan umum 63.5
43. Mengembangkan sikap untuk Suka bekerja keras 64.4
44. Mengembangkan sikap untuk Suka menghargai hasil karya orang lain yang bermanfaat bagi kemajuan dan
kesejahteraan bersama 66.8
45. Mengembangkan sikap untuk Suka melakukan kegiatan dalam rangka mewujudkan kemajuan yang merata dan
berkeadilan sosial 65.2
Rata-rata 63.8
14. Pelaksanaan Pendidikan Pancasila Menurut Responden Provinsi Sumatera Selatan
