185
No Aspek Pendidikan Karakter Bangsa
Nilai Skor 100
kepentingan umum 43. Mengembangkan sikap untuk Suka bekerja keras
62.0 44. Mengembangkan sikap untuk Suka menghargai hasil
karya orang lain yang bermanfaat bagi kemajuan dan kesejahteraan bersama
59.8 45. Mengembangkan sikap untuk Suka melakukan kegiatan
dalam rangka mewujudkan kemajuan yang merata dan berkeadilan social
60.9
Rata-rata 62.8
9. Pelaksanaan Pendidikan PancasilaMenurut Responden Provinsi Jawa Barat
Pada Tabel 4.44 berikut ini dikemukakan data nilai pelaksanaan pendidikan pancasila dari seluruh respondenyaitu Kepala Sekolah, Guru,
Pengawas, Komite Sekolah dan Dosendi Provinsi Jawa Barat. Berdasarkan Tabel 4.44 tersebut dapat dikemukakan di sini bahwa, nilai
rata-rata pelaksanaan pendidikan pancasila menurut persepsi responden Provinsi Jawa Barat = 64,2 dengan skor tertinggi 100. Nilai tersebut
secara kualitatif termasuk dalam kategori cukup.Nilai pendidikan pancasila yang dibawah 65 yang dipandang kurang baik adalah:
a. Mengajarkan Agama dan kepercayaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa adalah masalah yang menyangkut hubungan pribadi manusia
dengan Tuhan Yang Maha Esa dengan nilai 64,9. b. Mengembangkan sikap saling menghormati kebebasan menjalankan
ibadah sesuai dengan agama dan kepercayaannya masing-masing dengan nilai 62,9
c. Mengembangkan sikap untuk Tidak memaksakan suatu agama dan
kepercayaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa kepada orang lain dengan nilai 64,3.
d. Mengajarkan Gemar melakukan kegiatan kemanusiaan dengan nilai 62,1.
186 e. Mengembangkan sikap hormat menghormati dan bekerjasama
dengan bangsa lain dengan nilai 61,2. f.
Mengembangkan sikap untuk Mampu menempatkan persatuan, kesatuan, serta kepentingan dan keselamatan bangsa dan negara
sebagai kepentingan bersama di atas kepentingan pribadi dan golongan dengan nilai 63,6.
g. Mengembangkan sikap untuk Sanggup dan rela berkorban untuk kepentingan negara dan bangsa apabila diperlukan dengan nilai
60,0. h. Mengembangkan rasa cinta kepada tanah air dan bangsa dengan
nilai 62,9. i.
Mengembangkan sikap untuk Memelihara ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi dan keadilan social
dengan nilai 61,4. j.
Mengembangkan persatuan Indonesia atas dasar Bhinneka Tunggal Ika dengan nilai 62,9.
k. Memajukan pergaulan demi persatuan dan kesatuan bangsa dengan
nilai 61,4. l.
Mengajarkan Tidak boleh memaksakan kehendak kepada orang lain dengan nilai 63,6.
m. Mengembangkan sikap untuk Musyawarah untuk mencapai mufakat diliputi oleh semangat kekeluargaan dengan nilai 62,1.
n. Mengajarkan Di dalam musyawarah diutamakan kepentingan bersama di atas kepentingan pribadi dan golongan dengan nilai 64,3.
o. Mengembangkan sikap untuk Memberikan kepercayaan kepada wakil-wakil yang dipercayai untuk melaksanakan permusyawaratan
dengan nilai 60,7. p. Memberikan kepercayaan kepada wakil-wakil yang dipercayai untuk
melaksanakan permusyawaratan dengan nilai 59,3. q. Mengembangkan sikap adil terhadap sesame dengan nilai 64,3.
r. Mengembangkan sikap untuk Menjaga keseimbangan antara hak
dan kewajiban dengan nilai 63,6.
187 s.
Suka memberi pertolongan kepada orang lain agar dapat berdiri sendiri dengan nilai 62,9.
t. Mengembangkan sikap untuk tidak menggunakan hak milik untuk
usaha-usaha yang bersifat pemerasan terhadap orang lain dengan nilai 62,1.
u. Mengembangkan sikap untuk Tidak menggunakan hak milik untuk hal-hal yang bersifat pemborosan dan gaya hidup mewah dengan
nilai 62,9. v.
Mengembangkan sikap untuk Tidak menggunakan hak milik untuk bertentangan dengan atau merugikan kepentingan umum dengan
nilai 64,3. w. Mengembangkan sikap untuk Suka menghargai hasil karya orang
lain yang bermanfaat bagi kemajuan dan kesejahteraan bersama dengan nilai 62,1.
x. Mengembangkan sikap untuk Suka melakukan kegiatan dalam
rangka mewujudkan kemajuan yang merata dan berkeadilan social 62,9.
TABEL 4.45 NILAI PELAKSANAAN PENDIDIKAN PANCASILA MENURUT
RESPONDEN PROVINSI JAWA BARAT No
Aspek Pendidikan Karakter Bangsa Nilai
Skor 100
1. Mengajarkan Bangsa Indonesia menyatakan kepercayaannya dan ketaqwaannya terhadap Tuhan
Yang Maha Esa 66.5
2. Mengajarkan Manusia Indonesia percaya dan taqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa, sesuai dengan agama
dan kepercayaannya masing-masing menurut dasar kemanusiaan yang adil dan beradab.
68.6 3. Mengembangkan sikap hormat menghormati dan
bekerjasama antara pemeluk agama dengan penganut kepercayaan yang berbeda-beda terhadap Tuhan Yang
Maha Esa 67.1
4. Membina kerukunan hidup di antara sesama umat beragama dan kepercayaan terhadap Tuhan Yang Maha
Esa 66.5
188
No Aspek Pendidikan Karakter Bangsa
Nilai Skor 100
5. Mengajarkan Agama dan kepercayaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa adalah masalah yang menyangkut
hubungan pribadi manusia dengan Tuhan Yang Maha Esa
64.9 6. Mengembangkan sikap saling menghormati kebebasan
menjalankan ibadah sesuai dengan agama dan kepercayaannya masing-masing
62.9 7. Mengembangkan sikap untuk Tidak memaksakan suatu
agama dan kepercayaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa kepada orang lain
64.3 8. Mengembangkan sikap untuk Mengakui dan
memperlakukan manusia sesuai dengan harkat dan martabatnya sebagai makhluk Tuhan Yang Maha Esa
66.4 9. Mengakui persamaan derajat, persamaan hak dan
kewajiban asasi setiap manusia, tanpa membeda- bedakan suku, keturunan, agama, kepercayaan, jenis
kelamin, kedudukan sosial, warna kulit dan sebagainya 67.9
10. Mengembangkan sikap saling mencintai sesama manusia
66.4 11. Mengembangkan sikap saling tenggang rasa dan tepa
selira 65.7
12. Mengembangkan sikap tidak semena-mena terhadap orang lain
65.0 13. Mengajarkan Gemar melakukan kegiatan kemanusiaan
62.1 14. Mengajarkan Berani membela kebenaran dan keadilan
65.0 15. Mengajarkan Bangsa Indonesia merasa dirinya sebagai
bagian dari seluruh umat manusia 65.0
16. Mengembangkan sikap hormat menghormati dan bekerjasama dengan bangsa lain
61.2 17. Mengembangkan sikap untuk Mampu menempatkan
persatuan, kesatuan, serta kepentingan dan keselamatan bangsa dan negara sebagai kepentingan
bersama di atas kepentingan pribadi dan golongan 63.6
18. Mengembangkan sikap untuk Sanggup dan rela berkorban untuk kepentingan negara dan bangsa apabila
diperlukan 60.0
19. Mengembangkan rasa cinta kepada tanah air dan bangsa
62.9 20. Mengembangkan rasa kebanggaan berkebangsaan dan
bertanah air Indonesia 65.7
21. Mengembangkan sikap untuk Memelihara ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan, perdamaian
abadi dan keadilan sosial 61.4
22. Mengembangkan persatuan Indonesia atas dasar 62.9
189
No Aspek Pendidikan Karakter Bangsa
Nilai Skor 100
Bhinneka Tunggal Ika 23. Memajukan pergaulan demi persatuan dan kesatuan
bangsa 61.4
24. Mengajarkan Sebagai warga negara dan warga masyarakat, setiap manusia Indonesia mempunyai
kedudukan, hak dan kewajiban yang sama 66.3
25. Mengajarkan Tidak boleh memaksakan kehendak kepada orang lain
63.6 26. Mengutamakan musyawarah dalam mengambil
keputusan untuk kepentingan bersama 65.0
27. Mengembangkan sikap untuk Musyawarah untuk mencapai mufakat diliputi oleh semangat kekeluargaan
62.1 28. Mengajarkan Menghormati dan menjunjung tinggi setiap
keputusan yang dicapai sebagai hasil musyawarah 65.7
29. Mengembangkan sikap Dengan itikad baik dan rasa tanggung jawab menerima dan melaksanakan hasil
keputusan musyawarah 65.7
30. Mengajarkan Di dalam musyawarah diutamakan kepentingan bersama di atas kepentingan pribadi dan
golongan 64.3
31. Mengajarkan Musyawarah dilakukan dengan akal sehat dan sesuai dengan hati nurani yang luhur
65.0 32. Mengajarkan Keputusan yang diambil harus dapat
dipertanggungjawabkan secara moral kepada Tuhan Yang Maha Esa, menjunjung tinggi harkat dan martabat
manusia, nilai-nilai kebenaran dan keadilan mengutamakan persatuan dan kesatuan demi
kepentingan bersama 65.0
33. Mengembangkan sikap untuk Memberikan kepercayaan kepada wakil-wakil yang dipercayai untuk melaksanakan
permusyawaratan 60.7
34. Memberikan kepercayaan kepada wakil-wakil yang dipercayai untuk melaksanakan permusyawaratan
59.3 35. Mengembangkan perbuatan yang luhur, yang
mencerminkan sikap dan suasana kekeluargaan dan kegotongroyongan
65.0 36. Mengembangkan sikap adil terhadap sesama
64.3 37. Mengembangkan sikap untuk Menjaga keseimbangan
antara hak dan kewajiban 63.6
38. Menghormati hak orang lain 65.0
39. Suka memberi pertolongan kepada orang lain agar dapat berdiri sendiri
62.9 40. Mengembangkan sikap untuk tidak menggunakan hak
milik untuk usaha-usaha yang bersifat pemerasan 62.1
190
No Aspek Pendidikan Karakter Bangsa
Nilai Skor 100
terhadap orang lain 41. Mengembangkan sikap untuk Tidak menggunakan hak
milik untuk hal-hal yang bersifat pemborosan dan gaya hidup mewah
62.9 42. Mengembangkan sikap untuk Tidak menggunakan hak
milik untuk bertentangan dengan atau merugikan kepentingan umum
64.3 43. Mengembangkan sikap untuk Suka bekerja keras
65.7 44. Mengembangkan sikap untuk Suka menghargai hasil
karya orang lain yang bermanfaat bagi kemajuan dan kesejahteraan bersama
62.1 45. Mengembangkan sikap untuk Suka melakukan kegiatan
dalam rangka mewujudkan kemajuan yang merata dan berkeadilan sosial
62.9
Rata-rata 64.2
10. Pelaksanaan Pendidikan PancasilaMenurut Responden Provinsi Jawa Tengah
