Pelaksanaan Pendidikan Pancasila Menurut Responden Dosen

166 No Aspek Pendidikan Karakter Bangsa Nilai Skor 100 mengutamakan persatuan dan kesatuan demi kepentingan bersama 33. Mengembangkan sikap untuk Memberikan kepercayaan kepada wakil-wakil yang dipercayai untuk melaksanakan permusyawaratan 59.8 34. Memberikan kepercayaan kepada wakil-wakil yang dipercayai untuk melaksanakan permusyawaratan 57.5 35. Mengembangkan perbuatan yang luhur, yang mencerminkan sikap dan suasana kekeluargaan dan kegotongroyongan 62.0 36. Mengembangkan sikap adil terhadap sesama 60.9 37. Mengembangkan sikap untuk Menjaga keseimbangan antara hak dan kewajiban 60.9 38. Menghormati hak orang lain 62.0 39. Suka memberi pertolongan kepada orang lain agar dapat berdiri sendiri 62.0 40. Mengembangkan sikap untuk tidak menggunakan hak milik untuk usaha-usaha yang bersifat pemerasan terhadap orang lain 59.8 41. Mengembangkan sikap untuk Tidak menggunakan hak milik untuk hal-hal yang bersifat pemborosan dan gaya hidup mewah 59.8 42. Mengembangkan sikap untuk Tidak menggunakan hak milik untuk bertentangan dengan atau merugikan kepentingan umum 63.2 43. Mengembangkan sikap untuk Suka bekerja keras 63.2 44. Mengembangkan sikap untuk Suka menghargai hasil karya orang lain yang bermanfaat bagi kemajuan dan kesejahteraan bersama 63.2 45. Mengembangkan sikap untuk Suka melakukan kegiatan dalam rangka mewujudkan kemajuan yang merata dan berkeadilan sosial 63.2 Rata-rata 62.8

6. Pelaksanaan Pendidikan Pancasila Menurut Responden Dosen

Pada Tabel 4.42 berikut ini dikemukakan data nilai pelaksanaan pendidikan pancasila dari responden Dosen. Berdasarkan Tabel 4.42 tersebut dapat dikemukakan di sini bahwa, nilai rata-rata pelaksanaan pendidikan pancasila menurut persepsi responden Dosen = 62,1 dengan skor tertinggi 100. Nilai tersebut secara kualitatif termasuk dalam kategori 167 cukup.Nilai pendidikan pancasila yang dibawah 65 yang dipandang kurang baik adalah: a. Mengajarkan Bangsa Indonesia menyatakan kepercayaannya dan ketaqwaannya terhadap Tuhan Yang Maha Esa dengan nilai 64,1. b. Mengembangkan sikap hormat menghormati dan bekerjasama antara pemeluk agama dengan penganut kepercayaan yang berbeda-beda terhadap Tuhan Yang Maha Esa dengan nilai 64,4. c. Membina kerukunan hidup di antara sesama umat beragama dan kepercayaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa dengan nilai 63,6. d. Mengajarkan Agama dan kepercayaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa adalah masalah yang menyangkut hubungan pribadi manusia dengan Tuhan Yang Maha Esa dengan nilai 57,7. e. Mengembangkan sikap saling menghormati kebebasan menjalankan ibadah sesuai dengan agama dan kepercayaannya masing-masing dengan nilai 62,7. f. Mengembangkan sikap untuk Tidak memaksakan suatu agama dan kepercayaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa kepada orang lain dengan nilai 63,6. g. Mengembangkan sikap untuk Mengakui dan memperlakukan manusia sesuai dengan harkat dan martabatnya sebagai makhluk Tuhan Yang Maha Esa dengan nilai 63,2. h. Mengakui persamaan derajat, persamaan hak dan kewajiban asasi setiap manusia, tanpa membeda-bedakan suku, keturunan, agama, kepercayaan, jenis kelamin, kedudukan sosial, warna kulit dan sebagainya dengan nilai 63,6. i. Mengembangkan sikap saling mencintai sesama manusia dengan nilai 61,8. j. Mengembangkan sikap saling tenggang rasa dan tepa selira dengan nilai 63,2. k. Mengembangkan sikap tidak semena-mena terhadap orang lain dengan nilai 63,9. 168 l. Mengajarkan Gemar melakukan kegiatan kemanusiaan dengan nilai 61,5. m. Mengajarkan Berani membela kebenaran dan keadilan dengan nilai 62,4. n. Mengajarkan Bangsa Indonesia merasa dirinya sebagai bagian dari seluruh umat manusia dengan nilai 60,2. o. Mengembangkan sikap hormat menghormati dan bekerjasama dengan bangsa lain dengan nilai 61,1. p. Mengembangkan sikap untuk Mampu menempatkan persatuan, kesatuan, serta kepentingan dan keselamatan bangsa dan negara sebagai kepentingan bersama di atas kepentingan pribadi dan golongan dengan nilai 62,9. q. Mengembangkan sikap untuk Sanggup dan rela berkorban untuk kepentingan negara dan bangsa apabila diperlukan dengan nilai 59,7. r. Mengembangkan rasa cinta kepada tanah air dan bangsa dengan nilai 62,9. s. Mengembangkan rasa kebanggaan berkebangsaan dan bertanah air Indonesia dengan nilai 63,3. t. Mengembangkan sikap untuk Memelihara ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi dan keadilan social dengan nilai 59,3. u. Mengembangkan persatuan Indonesia atas dasar Bhinneka Tunggal Ika dengan nilai 63,3. v. Memajukan pergaulan demi persatuan dan kesatuan bangsa dengan nilai 61,4. w. Mengajarkan Sebagai warga negara dan warga masyarakat, setiap manusia Indonesia mempunyai kedudukan, hak dan kewajiban yang sama dengan nilai 60,9. x. Mengajarkan Tidak boleh memaksakan kehendak kepada orang lain dengan nilai 62,3. 169 y. Mengutamakan musyawarah dalam mengambil keputusan untuk kepentingan bersama dengan nilai 62,3. z. Mengembangkan sikap untuk Musyawarah untuk mencapai mufakat diliputi oleh semangat kekeluargaan dengan nilai 63,2. aa. Mengajarkan Menghormati dan menjunjung tinggi setiap keputusan yang dicapai sebagai hasil musyawarah dengan nilai 63,1. bb. Mengembangkan sikap Dengan itikad baik dan rasa tanggung jawab menerima dan melaksanakan hasil keputusan musyawarah dengan nilai 61,4. cc. Mengajarkan Di dalam musyawarah diutamakan kepentingan bersama di atas kepentingan pribadi dan golongan dengan nilai 63,2. dd. Mengajarkan Musyawarah dilakukan dengan akal sehat dan sesuai dengan hati nurani yang luhur dengan nilai 62,7. ee. Mengajarkan Keputusan yang diambil harus dapat dipertanggungjawabkan secara moral kepada Tuhan Yang Maha Esa, menjunjung tinggi harkat dan martabat manusia, nilai-nilai kebenaran dan keadilan mengutamakan persatuan dan kesatuan demi kepentingan bersama dengan nilai 62,6. ff. Mengembangkan sikap untuk Memberikan kepercayaan kepada wakil-wakil yang dipercayai untuk melaksanakan permusyawaratan dengan nilai 56,6. gg. Memberikan kepercayaan kepada wakil-wakil yang dipercayai untuk melaksanakan permusyawaratan dengan nilai 54,7. hh. Mengembangkan perbuatan yang luhur, yang mencerminkan sikap dan suasana kekeluargaan dan kegotongroyongan dengan nilai 62,1. ii. Mengembangkan sikap adil terhadap sesame dengan nilai 63,1. jj. Mengembangkan sikap untuk Menjaga keseimbangan antara hak dan kewajiban dengan nilai 62,1. kk. Menghormati hak orang lain dengan nilai 63,5. ll. Suka memberi pertolongan kepada orang lain agar dapat berdiri sendiri dengan nilai 60,7. 170 mm. Mengembangkan sikap untuk tidak menggunakan hak milik untuk usaha-usaha yang bersifat pemerasan terhadap orang lain dengan nilai 61,7. nn. Mengembangkan sikap untuk Tidak menggunakan hak milik untuk hal-hal yang bersifat pemborosan dan gaya hidup mewah dengan nilai 62,1. oo. Mengembangkan sikap untuk Tidak menggunakan hak milik untuk bertentangan dengan atau merugikan kepentingan umum dengan nilai 62,1. pp. Mengembangkan sikap untuk Suka bekerja keras dengan nilai 64,3. qq. Mengembangkan sikap untuk Suka menghargai hasil karya orang lain yang bermanfaat bagi kemajuan dan kesejahteraan bersama dengan nilai 61,7. rr. Mengembangkan sikap untuk Suka melakukan kegiatan dalam rangka mewujudkan kemajuan yang merata dan berkeadilan sosial dengan nilai 61,2. TABEL 4.42 NILAI PELAKSANAAN PENDIDIKAN PANCASILA MENURUT RESPONDEN DOSEN No Aspek Pendidikan Karakter Bangsa Nilai Skor 100 1. Mengajarkan Bangsa Indonesia menyatakan kepercayaannya dan ketaqwaannya terhadap Tuhan Yang Maha Esa 64.1 2. Mengajarkan Manusia Indonesia percaya dan taqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa, sesuai dengan agama dan kepercayaannya masing-masing menurut dasar kemanusiaan yang adil dan beradab. 66.4 3. Mengembangkan sikap hormat menghormati dan bekerjasama antara pemeluk agama dengan penganut kepercayaan yang berbeda-beda terhadap Tuhan Yang Maha Esa 64.4 4. Membina kerukunan hidup di antara sesama umat beragama dan kepercayaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa 63.6 5. Mengajarkan Agama dan kepercayaan terhadap Tuhan 57.7 171 No Aspek Pendidikan Karakter Bangsa Nilai Skor 100 Yang Maha Esa adalah masalah yang menyangkut hubungan pribadi manusia dengan Tuhan Yang Maha Esa 6. Mengembangkan sikap saling menghormati kebebasan menjalankan ibadah sesuai dengan agama dan kepercayaannya masing-masing 62.7 7. Mengembangkan sikap untuk Tidak memaksakan suatu agama dan kepercayaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa kepada orang lain 63.6 8. Mengembangkan sikap untuk Mengakui dan memperlakukan manusia sesuai dengan harkat dan martabatnya sebagai makhluk Tuhan Yang Maha Esa 63.2 9. Mengakui persamaan derajat, persamaan hak dan kewajiban asasi setiap manusia, tanpa membeda- bedakan suku, keturunan, agama, kepercayaan, jenis kelamin, kedudukan sosial, warna kulit dan sebagainya 63.6 10. Mengembangkan sikap saling mencintai sesama manusia 61.8 11. Mengembangkan sikap saling tenggang rasa dan tepa selira 63.2 12. Mengembangkan sikap tidak semena-mena terhadap orang lain 63.9 13. Mengajarkan Gemar melakukan kegiatan kemanusiaan 61.5 14. Mengajarkan Berani membela kebenaran dan keadilan 62.4 15. Mengajarkan Bangsa Indonesia merasa dirinya sebagai bagian dari seluruh umat manusia 60.2 16. Mengembangkan sikap hormat menghormati dan bekerjasama dengan bangsa lain 61.1 17. Mengembangkan sikap untuk Mampu menempatkan persatuan, kesatuan, serta kepentingan dan keselamatan bangsa dan negara sebagai kepentingan bersama di atas kepentingan pribadi dan golongan 62.9 18. Mengembangkan sikap untuk Sanggup dan rela berkorban untuk kepentingan negara dan bangsa apabila diperlukan 59.7 19. Mengembangkan rasa cinta kepada tanah air dan bangsa 62.9 20. Mengembangkan rasa kebanggaan berkebangsaan dan bertanah air Indonesia 63.3 21. Mengembangkan sikap untuk Memelihara ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi dan keadilan sosial 59.3 22. Mengembangkan persatuan Indonesia atas dasar Bhinneka Tunggal Ika 63.3 172 No Aspek Pendidikan Karakter Bangsa Nilai Skor 100 23. Memajukan pergaulan demi persatuan dan kesatuan bangsa 61.4 24. Mengajarkan Sebagai warga negara dan warga masyarakat, setiap manusia Indonesia mempunyai kedudukan, hak dan kewajiban yang sama 60.9 25. Mengajarkan Tidak boleh memaksakan kehendak kepada orang lain 62.3 26. Mengutamakan musyawarah dalam mengambil keputusan untuk kepentingan bersama 62.3 27. Mengembangkan sikap untuk Musyawarah untuk mencapai mufakat diliputi oleh semangat kekeluargaan 63.2 28. Mengajarkan Menghormati dan menjunjung tinggi setiap keputusan yang dicapai sebagai hasil musyawarah 63.1 29. Mengembangkan sikap Dengan itikad baik dan rasa tanggung jawab menerima dan melaksanakan hasil keputusan musyawarah 61.4 30. Mengajarkan Di dalam musyawarah diutamakan kepentingan bersama di atas kepentingan pribadi dan golongan 63.2 31. Mengajarkan Musyawarah dilakukan dengan akal sehat dan sesuai dengan hati nurani yang luhur 62.7 32. Mengajarkan Keputusan yang diambil harus dapat dipertanggungjawabkan secara moral kepada Tuhan Yang Maha Esa, menjunjung tinggi harkat dan martabat manusia, nilai-nilai kebenaran dan keadilan mengutamakan persatuan dan kesatuan demi kepentingan bersama 62.6 33. Mengembangkan sikap untuk Memberikan kepercayaan kepada wakil-wakil yang dipercayai untuk melaksanakan permusyawaratan 56.6 34. Memberikan kepercayaan kepada wakil-wakil yang dipercayai untuk melaksanakan permusyawaratan 54.7 35. Mengembangkan perbuatan yang luhur, yang mencerminkan sikap dan suasana kekeluargaan dan kegotongroyongan 62.1 36. Mengembangkan sikap adil terhadap sesama 63.1 37. Mengembangkan sikap untuk Menjaga keseimbangan antara hak dan kewajiban 62.1 38. Menghormati hak orang lain 63.5 39. Suka memberi pertolongan kepada orang lain agar dapat berdiri sendiri 60.7 40. Mengembangkan sikap untuk tidak menggunakan hak milik untuk usaha-usaha yang bersifat pemerasan terhadap orang lain 61.7 173 No Aspek Pendidikan Karakter Bangsa Nilai Skor 100 41. Mengembangkan sikap untuk Tidak menggunakan hak milik untuk hal-hal yang bersifat pemborosan dan gaya hidup mewah 62.1 42. Mengembangkan sikap untuk Tidak menggunakan hak milik untuk bertentangan dengan atau merugikan kepentingan umum 62.1 43. Mengembangkan sikap untuk Suka bekerja keras 64.3 44. Mengembangkan sikap untuk Suka menghargai hasil karya orang lain yang bermanfaat bagi kemajuan dan kesejahteraan bersama 61.7 45. Mengembangkan sikap untuk Suka melakukan kegiatan dalam rangka mewujudkan kemajuan yang merata dan berkeadilan sosial 61.2 Rata-rata 62.1

7. Pelaksanaan Pendidikan PancasilaMenurut Responden Provinsi Bali