sebagainya. Melalui pemetaan semacam mi akan memudahkan bagi guru dalam melaksanakan tugasnya
sebagai sumber belajar.
2. Guru sebagai Fasilitator
Sebagai fasilitator, guru berperan dalam memberikan pelayanan untuk memudahkan peserta didik dalam kegiatan proses
pembelajaran. Sebelum proses pembelajaran dimulai sering guru bertanya “bagaimana caranya agar ia mudah menyajikan bahan
pelajaran?” Pertanyaan itu sekilas memang ada benarnya. Melalui usaha
yang sungguh sungguh, guru ingin agar ia mudah menyajikan bahan pelajaran dengan baik. Namun demikian, pertanyaan tersebut
menunjukkan bahwa proses pembelajaran berorientasi pada guru. Oleh sebab itu, akan lebih bagus manakala pertanyaan tersebut
diarahkan pada peserta didik, misalnya apa yang harus dilakukan agar peserta didik mudah mempelajari bahan pelajaran sehingga
tujuan belajar tercapai secara optimal. Pertanyaan tersebut mengandung makna kalau tujuan pembelajaran adalah
mempermudah peserta didik belajar. Inilah hakikat peran fasilitator dalam proses pembelajaran..
Agar dapat melaksanakan peran sebagai fasilitator dalam proses pembelajaran, ada beberapa hal yang harus dipahami, khususnya
hal-hal yang berhubungan dengan pemanfaatan berbagai media dan sumber pembelajaran.
Guru perlu memahami berbagai jenis media dan sumber belajar beserta fungsi masing-masing media tersebut.
Pemahaman akan fungsi media sangat diperlukan, belum
65
tentu suatu media cocok digunakan untuk mengajarkan semua bahan pelajaran. Setiap media memiliki karakteristik
yang berbeda. Guru perlu mempunyai keterampilan dalam merancang suatu
media. Kemampuan merancang media merupakan salah satu kompetensi yang harus dimiliki oleh seorang guru
professional. Dengan perancangan media yang dianggap cocok akan memudahkan proses pembelajaran, sehingga
pada gilirannya tujuan pembelajaran akan tercapai secara optimal.
Guru dituntut untuk mampu mengorganisasikan berbagai jeni media serta dapat memanfaatkan berbagai sumber belajar.
Perkembangan teknologi infomasi menuntut setiap guru untuk dapat mengikuti perkembangan teknologi mutakhir. Berbagai
perkembangan teknologi informasi memungkinkan setiap guru bisa menggunakan berbagai pilihan media yang dianggap
cocok. Sebagai fasilitator, guru dituntut agar mempunyai kemampuan
dalam berkomunikasi dan berinteraksi dengan siswa. Hal ini sangat penting, kemampuan berkomunikasi secara efektif dan
memudahkan siswa menangkap pesan sehingga dapat meningkatkan motivasi belajar mereka.
3. Guru sebagai Pengelola
