Definisi Belajar LANDASAN TEORI
9
Penelitian ini merupakan penelitian awal untuk mengenali kebiasaan belajar siswa, maka penelitian ini hanya menitikberatkan
pada ke-4 pengklasifikasian kebiasaan belajar siswa. Sebagai seorang guru haruslah mengenali kebiasaan belajar siswanya. Adapun
pengklasifikasian, sebagai berikut; a.
Sarana dan Prasarana Belajar Siswa Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia 2002: 999, sarana
adalah segala sesuatu bisa berupa syarat atau upaya yang dipakai sebagai alat atau media dalam mencapai tujuan. Menurut Kamus
Besar Bahasa Indonesia 2002: 893, prasarana adalah segala sesuatu yang merupakan penunjang utama terselenggaranya suatu
proses. Dari pengertian tersebut terlihat bahwa sarana dan prasarana adalah segala bentuk perantara yang digunakan dalam
proses memberi dan menyampaikan informasi untuk sampai kepada penerima. Penerima dalam hal ini adalah siswa.
Di dalam proses belajar siswa, sarana dan prasarana sangat berpengaruh dalam menunjang belajar. Seperti berikut ini;
Perpustakaan sekolah adalah sebagai tempat dari kumpulan
informasi yang bersifat ilmu pengetahuan sekolah. The Liang Gie 1995: 48 berpendapat bahwa Setiap siswa harus
mengunjungi perpustakaan di sekolahnya untuk mampu membantu usaha belajar, namun perpustakaan hanya dapat
memberikan manfaat kepada seorang siswa kalau sisw PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
10
sungguh-sungguh memanfaatkan buku yang tersedia. Dari pernyataan tersebut terlihat bahwa keberadaan perpustakaan
disekolah sangatlah memberikan manfaat kepada siswa untuk mendapatkan infomasi tentang ilmu pengetahuan.
Laboratorium merupakan salah satu wahan belajar siswa
untuk menghasilkan proses belajar mengajar dan hasil belajar yang berkualitas. Dalam arti luas laboratorium dikenal
dengan jantung ilmu pengetahuan. Laboratorium sedikitnya mencakup sebagai tempat melakukan demonstrasi ataupun
percobaaneksperimen, dan tempat praktikum.
Internet merupakan sumber belajar, yang didalamnya terhadap informasi ilmu penetahuan yang selalu ter update
setiap saat. Siswa diharapkan untuk menggunakan internet sebagai teman belajar dan memperoleh informasi tentang
ilmu pengetahuan. b.
Cara Belajar Siswa Oemar Damalik 1983: 30 mengatakan bahwa, cara belajar
adalah kegiatan-kegiatan belajar yang dilakukan dalam mempelajari sesuatu. Artinya, kegiatan-kegiatan yang seharusnya
dilakukan dalam situasi belajar tertentu. Cara belajar ini bisa berupa individual ataupun kelompok. Pengelompokkan belajar
yang dilakukan oleh siswa merupakan cara untuk mencapai tujuannya, yaitu memahami apa yang didapatkannya dan