Pengertian prestasi belajar siswa

Menurut Syaiful Bahri Djamarah 2006: 68 faktor-faktor yang mempengaruhi tinggi rendahnya hasil belajar siswa adalah : a. Faktor yang berasal dari dalam diri siswa 1 Faktor fisiologis terdiri dari : a Kondisi fisiologis b Kondisi panca indera 2 Faktor psikologis a Minat b Kecerdasan c Bakat d Motivasi e Kemampuan kognitif b. Faktor yang berasal dari luar diri siswa 1 Faktor lingkungan terdiri dari : a Lingkungan alami b Lingkungan sosial budaya 2 Faktor instrumental a Kurikulum b Program c Sarana dan fasilitas d Guru Berdasarkan pendapat di atas dapat disimpulkan bahwa faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi belajar digolongkan menjadi dua yaitu: a. Faktor intern Faktor ini berkaitan dengan segala yang berhubungan dengan diri siswa itu sendiri berupa motivasi, minat, bakat, kepandaian, kesehatan, sikap, perasaan dan faktor pribadi lainnya. b. Faktor ekstern Faktor ini berhubungan dengan pengaruh yang datang dari luar diri individu berupa sarapa dan prasarana, lingkungan, masyarakat, guru, metode pembelajaran, kondisi social, ekonomi, dan lain sebagainya.

E. Hubungan antara kedisiplinan belajar dengan prestasi belajar

Pada dasarnya prestasi belajar setiap orang itu berbeda, antara orang yang satu dengan yang lainnya itu tidak sama. Hal ini terjadi disebabkan karena adanya faktor yang ada dalam diri individu faktor intern dan faktor di luar individu faktor ekstern. Dengan adanya kedua faktor tersebutlah yang dapat mempengaruhi tingkat prestasi seseorang. Disamping kedua faktor tersebut, masih ada faktor lainnya yang dapat mempengaruhi prestasi belajar seseorang, misalnya kekedisiplinanan dalam belajar. Dalam belajar atau mempelajari sesuatu itu tidak hanya dalam waktu yang singkat dan cepat, tetapi perlu untuk meluangkan waktu sedikit setiap hari untuk belajar dan itu juga harus konsisten. Dengan demikian, maka dapat membuat seseorang menjadi kedisiplinan waktu dalam belajar.. Kedisiplinan belajar adalah suatu sikap, tingkah laku dan perbuatan siswa untuk melakukan aktivitas belajar yang sesuai dengan keputusan-keputusan, peraturan-peraturan dan norma-norma yang telah ditetapkan bersama, baik persetujuan tertulis maupun tidak tertulis antara siswa dengan guru di sekolah maupun dengan orang tua di rumah. Dengan tujuan agar setiap individu memiliki kedisiplinan PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI