3.5.2.1 Hasil Belajar Y
Hasil belajar merupakan perubahan perilaku yang diperoleh peserta didik setelah mengalami proses kegiatan belajar. Hasil belajar mencakup kemampuan
kognitif, afektif, dan psikomotorik. Sedangkan peneliti mengambil hasil belajar kognitif dari mata pelajaran PKn.
Sugiyono 2010: 10 menyatakan bahwa pola hubungan variabel tersebut
dapat digambarkansebagai berikut
Berikut gambaran dari desain penelitian paradigma sederhana.
r
1
R r
2
X
1
= Pola Asuh Orang Tua r
2
= Hubungan X
2
dengan Y X
2
= Bimbingan Belajar R = Hubungan X
1
dan X
2
terhadap Y Y
= Hasil Belajar PKn r
1
= Hubungan X
1
dengan Y
X
1
X
2
Y
3.6 Teknik Pengumpulan Data
Pengumpulan data dilakukan untuk memperoleh informasi yang dibutuhkan dalam rangka mencapai tujuan penelitian. Metode pengumpulan data yang dipilih
untuk penelitian ini adalah teknik tes, angket, dokumentasi, dan observasi.
3.6.1 Teknik Tes
Teknik tes adalah serentetan pertanyaan atau latihan serta alat lain yang digunakan untuk mengukur keterampilan, pengetahuan intelegensi, kemampuan
atau bakat yang dimiliki oleh individu atau kelompok Suharsimi Arikunto, 2013: 193. Dalam penelitian ini digunakan tes prestasi atau achivement test untuk
mengukur pencapaian siswa dalam mempelajari mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan siswa kelas V KD. 3.1 dan 3.2. Tes yang digunakan dalam
penelitian ini adalah tes objektif . Pengertian tes objektif dalam hal ini adalah bentuk tes yang mengandung
kemungkinan jawaban atau respons yang harus dipilih oleh peserta tes.Jadi kemungkinan jawaban atau respons telah disediakan oleh penyusun butir
soal.Peserta hanya memilih alternatif jawaban yang telah disediakan.Tipe tes objektif yang digunakan dalam penelitian ini adalah pilihan ganda multiple
choice Eko Putro Widoyoko, 2014:93-94. Tes pilihan ganda adalah test dimana setiap butir soalnya memiliki jumlah
alternatif jawaban lebih dari dua. Pada umumnya jumlah alternatif jawaban berkisar antara 3 tiga atau 5 lima Eko Putro Widoyoko, 2014:100.
Menurut Eko Putro Widoyoko 2014:126 waktu yang diberikan untuk mengerjakan tes disesuaikan dengan cakupan materi dan kelelahan peserta tes.
Kategori