Populasi Penelitian Sampel Penelitian

siswa perempuan. Sedangkan siswa kelas V SD Negeri 04 Petanjungan berjumlah 20 siswa yang terdiri dari siswa laki-laki dan siswa perempuan.

3.3.2 Lokasi Penelitian

Lokasi penelitian ini adalah di SD Negeri di Desa Petanjungan Kecamatan Petarukan Kabupaten Pemalang.

3.3.3 Waktu Penelitian

Waktu penelitian ini adalah dari bulan Maret-Mei 2016

3.4 Populasi dan Sampel Penelitian

3.4.1 Populasi Penelitian

Suharsimi Arikunto 2013: 173 menyatakan bahwa “populasi adalah keseluruhan subjek penelitian”. Berdasarkan pendapat tersebut dapat disimpulkan bahwa populasi merupakan keseluruhan generalisasi dari hasil penelitian. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri di Desa Petanjungan yang terdiri dari dua Sekolah Dasar, diantaranya SD N 01 Petanjungan sebanyak 31 siswa dan SD N 04 Petanjungan sebanyak 20 siswa. Sehingga jumlah populasi keseluruhan adalah 51 siswa. Tabel 3.4.1 Distribusi Populasi Siswa Kelas V SD Negeri di Desa Petanjungan Kec. Petarukan, Kab. Pemalang No. Tempat Jumlah Siswa 1. SD N 01 Petanjungan 31 2. SD N 04 Petanjungan 20 Jumlah 51 Pada penelitian ini peneliti menetapkan bahwa siswa kelas V SD Negeri di Desa Petanjungan di jadikan responden dengan alasan siswa kelas V itu sudah dapat berfikir secara nalar dan dipandang sebagai satu kesatuan populasi karena adanya kesamaan-kesamaan bahwa seluruh siswa telah melalui tingkat kelas yang sama dan menerima jenis-jenis pelajaran dan materi pelajaran yang sama pula terutama pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan PKn.

3.4.2 Sampel Penelitian

Sampel menurut Arikunto 2013:174 adalah sebagian atau wakil dari populasi yang diteliti. Sampel yang diambil dari populasi harus betul-betul representatif, karena hasil penelitian akan digeneralisasikan pada populasi tersebut. Agar sampel yang diambil dapat representatif maka perlu menggunakan teknik sampling. Sehingga teknik yang dipakai untuk menentukan sampel dalam penelitian ini adalah sampling jenuhtotalsensus, dimana semua anggota populasi akan dijadikan sampel Sugiyono, 2010:68. Menurut Mustiqon 2012 Mengatakan bahwa apabila jumlah populasi melebihi 100 orang maka boleh dilakukan pengambilan sampel. Namun, jika jumlah populasi kurang dari 100 orang sebaiknya diteliti semuanya. Pengambilan sampel disesuaikan dengan besarnya populasi. Jadi, sampel dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas V SD Negeri 01 Petanjungan dan SD Negeri 04 Petanjungan. Adapun sampel dalam penelitian ini berjumlah 51 siswa yang terdiri dari 31 siswa SD Negeri 01 Petanjungan dan 20 siswa di SD Negeri 04 Petanjungan. Sampel dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas V SD Negeri 01 Petanjungan dan SD Negeri 04 Petanjungan. Tabel 3.4.2 Jumlah Populasi dan Sampel Penelitian No. Tempat Jumlah Populasi Jumlah Sampel 1 SD Negeri 01 Petanjungan 30 30 2 SD Negeri 04 Petanjungan 20 20 Jumlah 51 51

3.5 Variabel Penelitian

Dokumen yang terkait

Pengaruh Pola Asuh Orang Tua terhadap Perilaku Kesehatan Remaja pada Keluarga Batak Toba di Kecamatan Pangururan Kabupaten Samosir

10 52 142

Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dengan Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam (PAI) Siswa Kelas V SD Al-Irsyad Al-Islamiyyah Bekasi

0 5 91

HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH ORANG TUA DAN PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA KELAS V SD NEGERI JERUKAGUNG 2 SRUMBUNG

0 2 86

KONTRIBUSI KEDISIPLINAN BELAJAR DAN POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV B SD Kontribusi Kedisiplinan Belajar Dan Pola Asuh Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV B SD Muhammadiyah 23 Surakarta Tahunajaran 2015/2016.

0 5 13

PENGARUH POLA ASUH DAN STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS V SD NEGERI Pengaruh Pola Asuh Dan Status Sosial Ekonomi Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas V SD Negeri Purworejo Nogosari Boyolali Tahun Ajaran 201

0 3 14

PENGARUH POLA ASUH DAN STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS V SD NEGERI Pengaruh Pola Asuh Dan Status Sosial Ekonomi Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas V SD Negeri Purworejo Nogosari Boyolali Tahun Ajaran 201

0 3 11

PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V DI PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V DI SD NEGERI KEDEN 2 KECAMATAN KALIJAMBE KA

0 0 15

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR SISWA DAN POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SD NEGERI DABIN III KECAMATAN WATUMALANG KABUPATEN WONOSOBO

0 0 77

HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN HASIL BELAJAR PKn SISWA KELAS V SD NEGERI DI GUGUS ERLANGGA KABUPATEN JEPARA

0 3 48

PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA DAN DISIPLIN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR PKN KELAS V SD DI UPTD KUWARASAN KEBUMEN

0 1 17