61 dengan naskah MPI yang telah dibuat sebelumnya, dan setelah membuat multimedia
pembelajaran interaktif materi sistem pernapasan manusia dilakukakn tahap penyempurnaan dengan memeriksa kembali setiap bagian media pembelajaran apakah media dapat berjalan
berfungsi sesuai keinginan.
4.2.4 Validasi Desain
Validasi desain dilakukan oleh ahli media dan ahli materi guna mendapatkan penilaian berupa masukan dan saran terhadap isi dan tampilan media baru yang telah dibuat. Dalam hal
validasi dilakukan oleh pakar yang berpengalaman untuk menilai isi dan tampilan media baru yang telah dibuat, validasi materi dilakukan oleh guru mata pelajaran Ilmu Pengetahuan
Alam di MTS Muhammadiyah 1 Dukun , sementara untuk validasi media dilakukan oleh Dr. Kustiono, M.Pd beliau merupakan dosen Kurikulum dan Teknologi Pendidikan. Pakar
tenaga ahli tersebut diminta untuk menilai desain dari media baru tersebut, untuk mengetahui kelemahan dan kekurangan serta untuk mendapatkan masukan dan saran. Validasi
multimedia pembelajaran interaktif materi sistem pernapasan manusia dapat dilihat pada bagian lampiran 9-10.
4.2.5 Revisi Desain
Setelah desain media divalidasi oleh pakar, maka selanjutnya dapat diketahui kekurangan dan kelemahannya kemudian desain media tersebut diperbaiki berdasarkan
masukan dan saran pakar ahli.
4.2.6 Uji Coba Terbatas
Uji coba terbatas ini ditujukan kepada Guru mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam di MTS Muhammadiyah 1 Dukun, pada tahap uji coba ini dilakukan bertujuan untuk
mengetahui kelayakan program MPI materi sistem pernapasan manusia sebagai perangkat pembelajaran sebelum dimanfaatkan dalam proses pembelajaran yang sebenarnya.
62
4.2.7 Revisi Produk Uji Coba Terbatas
Revisiperbaikan dilakukan apabila diperoleh kritik dan saran dari responden dalam proses ujicoba terbatas. Dan dalam tahap ini tidak ada kritik maupun saran dari responden.
4.2.8 Uji Coba Pemakaian
Uji coba pemakaian produk dilakukan dengan menerapkan pembelajaran, menyesuaikan jam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Kelas VIII dengan Guru sebagai
pengguna media dan media sebagai penyampai materi pembelajaran materi sistem pernapasan manusia. Uji coba pemakaian dilakukan sekali, dimana peneliti melakukan
pengamatan secara langsung mengenai penggunaan multimedia pembelajaran interaktif materi sistem pernapasan manusia. Kemudian mengamati keefektifan media pembelajaran
terhadap hasil belajar siswa dengan menggunakan metode one group pretest posttest design dilakukan dengan memberikan soal pretest sebelum penerapan multimedia pembelajaran
interaktif. Setelah itu nilai tersebut dibandingkan dengan nilai posttest siswa setelah menggunakan multimedia pembelajaran interaktif tersebut. Dengan perhitungan tersebut akan
didapatkan keefektifan program multimedia pembelajaran interaktif.
4.3 Hasil Keefektivan MPI
