Perhitungan kuantitatif Deskriptif Presentase

51

3.6 Teknik Analisis Data

Teknik analisis data dalam penelitian ini nantinya akan diolah secara terperinci untuk mendapatkan data yang akurat dan dapat mencapai tujuan yang diharapkan secara optimal.

3.6.1 Perhitungan kuantitatif

Pengujian ini, peneliti menggunakan pola one group pretest-postest design, dimana dalam desain ini terdapat pretest sebelum diberi treatment perlakuan. Dengan demikian hasil perlakuan dpat diketahui lebih akurat, karena dapat membandingkan dengan keadaan sebelum diberi perlakuan. Menurut Sugiyono 2010: 74 desain eksperimen pada pola one-group pretest-posttest design dapat digambarkan sebagai berikut: O1 = Nilai Prestest sebelum penggunaan MPI O2 = Nilai Posttest sesudah penggunaan MPI X = Treatment penggunaan MPI

3.6.2 Deskriptif Presentase

Setelah memperoleh data, selanjutnya mengolah data tersebut, dan penelitian ini menitikberatkan pada bagaimana mengembangkan media pembelajaran sehingga data dianalisis menggunakan metode deskriptif persentase. Untuk menganalis menabulasi data hasil dari angket penilaian dilakukan langkah-langkah sebagai berikut: 1 Menghitung hasil angket penilaian sesuai dengan indikator yang telah ditetapkan dengan memberikan skor sesuai dengan bobot yang telah ditentukan. 2 Membuat tabulasi data 3 Menghitung persentase dari setiap sub variabel dengan rumus: Ps = Presentase sub variabel P s = SN x 100 52 S = jumlah skor tiap sub variabel N = Jumlah skor maksimum arikunto,2002 4 persentase yang telah diperoleh kemudian di ubah kedalam tabel dimana untuk mempermudah dalam pembacaan hasil penelitian. Untuk menentukan kriteria kualitatif dilakukan dengan cara: - Menentukan persentase skor idealskor maksimal P = 100 - Menentukan persentase skor terendah P = Persentase Skor Fmin = Frekuensi data minimal N = Jumlah skor maksimal - Menentukan rentang range Range = Skor maksimal – skor minimal Range = 100 - 25 = 75 - Menentukan banyak kelas interval Banyak kelas = 1 + 3,3log N = 1 + 3,3log 4 = 5 - Menentukan panjang kelas interval Panjang kelas interval = = 15 Berdasarkan perhitungan di atas, maka rentang persentase dan kriteria kualitatif dapat ditetapkan seperti dalam tabel berikut: 53 Tabel 3.1 Range Persentase dan Kriteria Kualitatif Program Sedangkan untuk menganalisis data dari angket dilakukan langkah-langkah sebagai berikut: - Angket yang telah diisi oleh responden kemudian disusun sesuai dengan kode responden. - Mengkuantitatifkan setiap dari pernyataan dengan merikan skor sesuai dengan bobot penilaian. - Membuat tabulasi data - Menghitung persentase dari setaiap sub variabel dengan rumus yang digunakan dalam perhitungan persentase skor.

3.6.3 Validitas Instrumen