32 mengkaitkannya dengan kehidupan siswa sehari-hari, namun hanya dengan metode ceramah
saja siswa menjadi cepat bosen, dan menganggap mata pelajaran IPA itu membosankan. Berdasarkan dengan hal di atas, maka pengembangan MPI ini dapat memberikan
kemudahan bagi guru dalam menjalankan proses mengajar dan dapat menghilangkan pandangan siswa bahwa pelajaran IPA itu membosankan. MPI ini dapat menjadikan proses
belajar mengajar yang tadinya membosankan menjadi lebih menarik lagi.
2.11.1 Efektifitas Menggunakan MPI dalam pembelajaran IPA
media pembelajaran juga dikatakan hal yang mempengaruhi proses belajar, kerena media pembelajaran termasuk dalam kategori alat pendidikan yang bersifat materiil.
Macromedia Flash yang merupakan salah satu software komputer yang dapat dimanfaatkan untuk pembelajaran menjadi satu alternatif baru dalam pemilihan media pembelajaran.
Media berbasis komputer ini tampil dalam kemasan menarik berbentuk media presentasi interaktif yang dapat membantu mempermudah proses pembelajaran. Penerapan
media Flash dipandang mampu membantu untuk mencegah terjadinya miscommunication atau kegagalan dalam proses komunikasi. Artinya,materi pembelajaran yang disampaikan
oleh guru tidak dapat diterima oleh siswa secara optimal, atau bahkan sama sekali tidak dapat diserap oleh siswa.
Oleh karena itu, menggunakan media Flash bukan saja dapat mempermudah dan mengefektifkan proses pembelajaran, akan tetapi juga diharapkan bisa membuat proses
pembelajaran lebih menarik, dan siswa pun terhindar dari kejenuhan dan bosan dalam proses pembelajaran.Sebuah media termasuk media Flash dapat memberikan pengaruh apabila
terhadap hasil belajar dalam penggunaannya memperhatikan tujuh aspek berikut, yaitu: tujuan pendidikan, metode pembelajaran yang digunakan, karakteristik peserta didik, waktu
durasi pembelajaran, ketersediaan sarana dan prasarana penunjang media, kemampuan pengajar dalam menggunakan media, dan tempat berlangsungnya pembelajaran.
33 Dari penjelasan diatas maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan media
Macromedia Flash, apabila telah memenuhi aspek persyaratannya, dapat memberikan pengaruh terhadap peningkatan hasil belajar IPA.
2.11.2 Kelebihan Menggunakan MPI dalam Mata pelajaran IPA
Berikut ini adalah kelebihan penggunaan MPI dalam mata pelajaran IPA: a. Dapat menarik perhatian siswa dalam proses belajar mengajar karena media ini
sangat menarik. b. Dengan menggunakan media ini akan terlihat jelas ketergantungan dari setiap
anggota kelompok karena media ini membutuhkan orang-orang yang mengerti di bidang.
c. Dapat membangun motivasi siswa dalam belajar .
2.11.3 Kelemahan Menggunakan MPI Dalam mata pelajaran IPA
