126
PKn SMPMTs Jilid 1
segi moral, hukum, dan politik. Dari segi moral, alasan bahwa pelanggaran terhadap HAM sangat bertentangan dengan nilai-
nilai kemanusiaan dan keadilan. Dilihat dari segi hukum atau yuridis, tidak sejalan dengan prinsip sistem hukum HAM yang
mengharuskan setiap orangnegara menghormati dan mema- tuhi instrumen HAM. Dilihat dari segi politik akan mengancam
kemerdekaan bagi seseorangbangsa. Dalam Pembukaan Preambule UUD 1945 dinyatakan “Bahwa sesungguhnya
Kemerdekaan itu ialah hak segala bangsa dan oleh sebab itu, maka penjajahan di atas dunia harus dihapuskan, karena tidak
sesuai dengan perikemanusiaan dan perikeadilan”. Mengapa penjajahan harus dihapuskan dari atas bumi sebab menurut
pandangan bangsa Indonesia bahwa penjajahan melanggar hak asasi manusia dan menghilangkan nilai-nilai kemanusiaan dan
keadilan.
2. Mendukung dengan tetap bersifat kritis terhadap upaya
penegakan HAM Dukungan terhadap upaya penegakan HAM dapat
berupa: a.
Mendukung upaya lembaga yang berwenang untuk menindak secara tegas pelaku pelanggaran HAM. Misalnya:
mendukung upaya negara menindak tegas para pelakunya dengan menggelar peradilan HAM, mendukung upaya
menyelesaikan melalui lembaga peradilan HAM nasional, mendukung peradilan HAM internasional untuk mengambil
alih, apabila peradilan HAM nasional mengalami jalan buntu.
b. Mendukung dalam setiap upaya yang dilakukan pemerintah
dan masyarakat untuk memberikan bantuan kemanusiaan. Bantuan kemanusiaan itu bisa berwujud makanan, pakaian,
obat-obatan dan tenaga medis.
c. Mendukung upaya terwujudnya jaminan restitusi, kom-
pensasi, dan rehabilitasi bagi para korban. Restitusi merupakan ganti rugi yang dibebankan pada para pelaku
baik untuk korban atau keluarganya. Jika restitusi dianggap
127
PKn SMPMTs Jilid 1
tidak mencukupi, maka harus diberikan kompensasi yaitu kewajiban negara untuk memberikan ganti rugi pada korban
atau keluarganya. Di samping restitusi dan kompensasi, korban juga berhak mendapat rehabilitasi. Rehabilitasi bisa
bersifat psikologis, medis, dan fisik. Rehabilitasi psikologis misalnya berupa pembinaan kesehatan mental untuk
terbebas dari trauma, stres, dan gangguan mental yang lain. Rehabilitasi medis, yaitu berupa jaminan pelayanan
kesehatan. Sedangkan rehabilitasi fisik dapat berupa pem- bangunan kembali sarana dan prasarana, seperti perumah-
an, air minum, perbaikan jalan, dan lain-lain.
Sikap lain yang dapat mendukung upaya penegakan HAM adalah sikap kritis terhadap penegakan HAM baik yang dilaku-
kan oleh Komnas HAM, Peradilan HAM, LSM dan perorangan dan lembaga lainnya tersebut di atas. Sikap kritis dapat dalam
bentuk lisan dan tulisan. Dalam bentuk tulisan dapat dipubli- kasikan lewat majalah sekolah, surat kabar, media elektronik
maupun dikirim ke lembaga-lembaga penegakan HAM terkait.
1. Bentuklah kelompok belajar yang terdiri 5 siswa tiap kelompok-
nya. 2
Tiap kelompok harus memilih seorang ketua kelompok. 3.
Ketua kelompok membagi tugas pada setiap anggota untuk mengumpulkan guntingan berita di koran atau majalah tentang:
a. Kasus pelanggaran HAM untuk perempuan.
b. Kasus pelanggarah HAM untuk anak.
c. Kasus tenaga kerja.
d. Kasus pelanggaran HAM secara umum.
4. Setelah terkumpul ditempelkan pada buku kliping.
5. Setiap guntingan berita harus diberi ulasan dari hasil diskusi
kelompok. 6.
Hasil dikumpulkan pada guru Pendidikan Kewarganegaraan.
K
egiatan
S
iswa
