Hubungan antara Proklamasi Kemerdekaan dan UUD 1945

68 PKn SMPMTs Jilid 1 Pembukaan UUD 1945 ada rumusan bahwa “Atas berkat rahmat Allah Yang Maha Kuasa dan dengan didorongkan oleh keinginan yang luhur, supaya berkehidupan kebangsaan yang bebas, maka rakyat Indonesia menyatakan dengan ini kemerdeka- annya.” Dengan demikian sebenarnya Pembukaan UUD 1945 merupakan pernyataan kemerdekaan rakyat atau bangsa Indonesia. Pernyataan ini juga mempunyai arti bahwa bangsa Indonesia menganggap kemerdekaan yang dicapai itu sebagai rahmat Tuhan Yang Mahakuasa. Hal ini juga sesuai dengan sila Ketuhanan Yang Maha Esa. Yang mendorong bangsa Indonesia memproklamasikan adalah “... keinginan luhur supaya kehidupan kebangsaan yang bebas ...”. Keinginan untuk hidup sebagai bangsa yang bebas dan merdeka itulah yang mendorong Proklamasi Kemerdekaan. Dorongan lain adalah tujuan negara yang hendak dicapai, yaitu: 1. Melindungi segenap bangsa dan seluruh tanah air Indonesia. 2. Memajukan kesejahteraan umum. 3. Mencerdaskan kehidupan bangsa, tujuan ke satu sampai ketiga ditujukan untuk kepentingan bangsa dan tanah air Indonesia. 4. Ikut melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi, dan keadilan sosial, menunjukkan tanggung jawab negara Indonesia terhadap hubungan kehidupan antarbangsa di dunia. Dalam Pembukaan UUD 1945 segala sesuatu dalam negara diatur dalam suatu undang-undang dasar yaitu UUD 1945. Negara Indonesia yang berdasarkan UUD 1945 itu segala sesuatunya yang berhubungan dengan penyelenggaraan negara didasarkan ketentuan yang termuat dalam UUD tersebut. Bentuk negara Indonesia pun disebutkan dalam Pembukaan UUD 1945 yaitu Negara Republik Indonesia yang berkedaulatan rakyat. Pembukaan UUD 1945 dengan proklamasi kemerdekaan 17 Agustus 1945 memiliki hubungan yang prinsip yang tidak dapat dipisahkan. Proklamasi 17 Agustus 1945 memuat pernyataan kemerdekaan bangsa Indonesia dan tindakan-tindakan yang harus segera diselenggarakan sehubungan dengan pernyataan 69 PKn SMPMTs Jilid 1 kemerdekaan tersebut. Pembukaan UUD 1945 alinea ketiga memuat pernyataan kemerdekaan bangsa Indonesia. Pembukaan UUD 1945 hakikatnya merupakan pernyataan kemerdekaan secara terperinci dengan memuat pokok-pokok pikiran daripada cita-cita luhur yang menjadi semangat pendorong ditegakkannya kemerdekaan dalam bentuk negara Indonesia merdeka, berdaulat, bersatu, adil, dan makmur berdasarkan Pancasila. Bahkan sifat hubungan antara Pembukaan dengan proklamasi adalah: 1. Memberi penjelasan terhadap dilaksanakannya Proklamasi 17 Agustus 1945 yang ditegaskan dalam Pembukaan UUD 1945 alinea pertama, kedua, ketiga. 2. Memberi pertanggungjawaban terhadap dilaksanakannya Proklamasi 17 Agustus 1945 ditegaskan dalam Pembukaan UUD 1945 alinea keempat. Hubungan antara Pembukaan UUD 1945 dengan Batang Tubuh UUD 1945 adalah bahwa pernyataan proklamasi dan pokok- pokok pikiran dalam Pembukaan UUD 1945 dijabarkan dalam Batang Tubuh UUD 1945. Selain itu bahwa Pembukaan UUD 1945 merupakan tertib hukum tertinggi dan terpisah dari Batang Tubuh UUD 1945; Pembukaan UUD 1945 merupakan pokok kaidah yang fundal mental yang menentukan adanya UUD 1945 itu; Pembukaan UUD 1945 merupakan pokok-pokok pikiran oleh UUD 1945 yang harus dituangkan dalam pasal-pasalnya. Hubungan Pancasila dengan Pembukaan UUD 1945 bahwa Pancasila dalam tertib hukum dan pokok kaidah yang fundamental, Pancasila sebagai asas kerohanian dan dasar filsafat negara mempunyai fungsi dan kedudukan yang penting dalam kehidupan negara. Alinea keempat Pembukaan UUD 1945 menunjukkan bahwa Pancasila merupakan dasar negara yang berkedaulatan rakyat yang bentuk dan wujudnya tertuang dalam UUD 1945. Dalam alinea pertama, kedua, dan ketiga keadaan yang menjadi pendorong perjuangan bangsa Indonesia dalam memperoleh kemerdekaan, bermodal cita-cita, dan dijiwai oleh keyakinan luhur akan kebenaran Pancasila. 70 PKn SMPMTs Jilid 1 Setiap hari Senin atau tanggal 17 sekolah kalian mengadakan upacara bendera. Bahkan kalian mungkin menjadi petugasnya sebagai pengibar bendera, pemimpin upacara, pembawa teks Pancasila, pembaca Pembukaan UUD 1945 atau sebagai kelompok paduan suara. Coba saat melaksanakan upacara, amati dan cermati jalannya upacara tersebut. Setelah mencermati jawablah pertanyaan berikut ini 1. Apa alasan kalian mengikuti upacara di sekolah setiap hari Senin atau tanggal 17? 2. Coba susun kembali tata urutan upacara bendera di sekolah kalian 3. Apa hubungan upacara bendera di sekolah dengan proklamasi kemerdekaan Setelah kalian membaca materi di atas untuk mengetahui sejauh mana pemahaman kalian tentang hubungan proklamasi dengan UUD 1945, maka jawablah pertanyaan berikut ini dengan benar 1. Jelaskan hubungan Proklamasi dengan Pembukaan UUD 1945 2. Jelaskan hubungan Proklamasi dengan Pancasila 3. Sebutkan tujuan negara Indonesia 4. Jelaskan hubungan Pembukaan UUD 1945 5. Tuliskan isi alinea keempat Pembukaan UUD 1945 P ertanyaan P emahaman dan P engembangan K egiatan S iswa 71 PKn SMPMTs Jilid 1 Salah satu hak asasi manusia adalah hak kebebasan atau kemerdekaan. Kemerdekaan atau kebebasan merupakan hak yang harus dimiliki oleh setiap manusia secara individu maupun kelompok individu sebagai bangsa. Kebebasan atau kemerdekaan merupakan hak personal yang secara kodrati yang merupakan anugerah Tuhan Yang Maha Esa. Apabila kita memahami Pembukaan UUD 1945 alinea kedua, “Dan perjuangan pergerakan kemerdekaan Indonesia sampailah kepada saat yang berbahagia dengan selamat sentosa mengantar- kan rakyat Indonesia ke depan pintu gerbang kemerdekaan negara Indonesia yang merdeka, bersatu, berdaulat, adil, dan makmur“. Menurut bunyi Pembukaan tersebut berarti bahwa kemerdekaan adalah hak yang bersifat universal untuk segala bangsa dan sebagai hak kodrati manusia di seluruh dunia. Hak kodrati lebih merupakan hak moral manusia dalam hubungannya sebagai makhluk individu dan sebagai makhluk sosial

D. Sikap Positif terhadap Makna Proklamasi Kemerdekaan dan Suasana Kebatinan

Konstitusi Pertama Gambar 2.7: Salah satu bentuk rasa kebangsaan Sumber: Dokumen Pri- badi 72 PKn SMPMTs Jilid 1 yang secara kodrati memiliki hak untuk merdeka atau bebas. Dengan demikian berarti tidak ada tempat bagi penjajah atau negara yang menggunakan kekuasaannya merampas hak untuk merdeka atau bebas bagi warganya atau setiap manusia di segala bangsa. Kemerdekaan bagi bangsa Indonesia adalah: 1. Puncak perjuangan bangsa Indonesia. 2. Merupakan titik kulminasi penjebolan hukum kolonial menjadi hukum nasional. 3. Awal perikehidupan kebangsaan Indonesia yang bebas. 4. Berdirinya Negara Kesatuan Republik Indonesia. 5. Hapusnya penjajahan di Indonesia. 6. Merupakan jembatan emas. 7. Merupakan tonggak awal pemerintahan yang berkedaulatan rakyat dan negara berdasarkan hukum. 8. Merupakan tonggak awal dimulainya pembangunan nasional. Dalam Pembukaan UUD 1945 alinea pertama ditegaskan dan diakui bahwa kemerdekaan merupakan hak segala bangsa. Penghormatan atas kemerdekaan setiap negara merupakan tuntutan dari perikemanusiaan dan perikeadilan. Kemerdekaan yang diperjuangkan bangsa Indonesia merupakan perwujudan penegakan hak asasi manusia atau setiap bangsa. Selain itu sekaligus dengan kemerdekaan yang dimiliki bangsa Indonesia dapat menentukan nasibnya sendiri sebagai bangsa yang merdeka dan berdaulat. Dengan kemerdekaan bangsa Indonesia dapat juga mewujudkan tujuan negara yang tercantum dalam Pembukaan UUD 1945 alinea keempat atau mewujudkan masyarakat yang sejahtera, adil, dan makmur. Kesejahteraan yang dimaksud adalah kesejahteraan lahir dan batin. Kesejahteraan lahir dapat diwujudkan dengan pembangunan fisik dan kesejahteraan batin diwujudkan dengan pembangunan spiritual seperti pembangunan bidang agama, kebudayaan, hukum, dan sebagainya. Sikap yang harus dikembangkan dalam mempertahankan hak kemerdekaan bangsa kita antara lain: 1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. 2. Mempunyai jiwa dan semangat kemerdekaan.