39 siswa. Sedangkan kedisiplinan merupakan salah satu aspek yang diperlukan
dalam mewujudkan kemandirian belajar. Atas dasar uraian singkat diatas, diduga percaya diri, konsep diri, dan etos kerja memiliki pengaruh terhadap
kemandirian belajar siswa.
D. Hipotesis Penelitian
1. Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan percaya diri terhadap kemandirian
belajar siswa
kelas XI
Program Keahlian
Teknik Ketenagalistrikan SMK N 3 Yogyakarta
2. Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan konsep diri terhadap kemandirian
belajar siswa
kelas XI
Program Keahlian
Teknik Ketenagalistrikan SMK N 3 Yogyakarta
3. Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan etos kerja terhadap kemandirian
belajar siswa
kelas XI
Program Keahlian
Teknik Ketenagalistrikan SMK N 3 Yogyakarta
4. Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan secara simultan antara rasa percaya diri, konsep diri, dan etos kerja terhadap kemandirian belajar siswa
kelas XI Program Keahlian Teknik Ketenagalistrikan SMK N 3 Yogyakarta.
40
BAB III METODE PENELITIAN
A. Desain Penelitian
Jenis pendekatan yang digunakan dalam desain penelitian ini adalah ex-post facto. Kerlinger mendefinisikan, Ex-post facto research formaly as
that in which the independent variables have already occurred and which the researcher starts with observation of a dependent variable Louis Cohen,dkk.
2007:268 Sesuai dengan definisi tersebut, desain penelitian ex-post facto sangat tepat untuk mempelajari hubungan sebab akibat antar variabel secara
langsung tanpa harus memanipulasi variabel karena memang tidak mungkin untuk dilakukan. Penelitian ex-post facto tidak perlakuan khusus terhadap
variabel yang diteliti. Penelitian ini hanya mengungkapkan fakta berdasarkan gejala yang telah ada pada diri responden. Penulis berusaha mengidentifikasi
hubungan sebab akibat dengan membedakan jenis variabel bebas dan variabel terikat. Oleh karena itu, desain penelitian ex-post facto ini termasuk dalam
kategori causal comparatif researh Sukardi, 2012:171
B. Metode Penelitian
Metode yang digunakan penulis dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif.
Sugiyono 2010:14 mengatakan “metode penelitian kuantitatif dapat diartikan sebagai metode penelitian yang berdasarkan pada filsafat
positivisme, digunakan untuk meneliti pada populasi atau sampel tertentu, teknik pengambilan sampel pada umumnya dilakukan secara random,
