20 •
Rencana Strategis Universitas Katolik Indonesia Atma Jaya 2013-2017 Rencana Strategis Universitas Katolik Indonesia Atma Jay 2013-2017
• 21
kemampuan dan membentuk watak serta peradaban yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa;
mengembangkan sivitas akademika yang inovatif, responsif, kreatif, terampil, berdaya saing, dan kooperatif melalui pelaksanaan
Tridharma; dan mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi. Adapun prinsip-prinsip yang harus dipegang oleh penyelenggara
Pendidikan Tinggi di Indonesia adalah:
a. Pencarian kebenaran ilmiah oleh sivitas akademika; b. Demokratis dan berkeadilan serta tidak diskriminatif
dengan menjunjung tinggi hak asasi manusia, nilai agama, nilai budaya, kemajemukan, persatuan, dan kesatuan
bangsa;
c. Pengembangan budaya akademik dan pembudayaan kegiatan baca tulis bagi sivitas akademika;
d. Pembudayaan dan pemberdayaan bangsa yang berlangsung sepanjang hayat;
e. Keteladanan, kemauan, dan pengembangan kreativitas mahasiswa dalam pembelajaran;
f. Pembelajaran yang berpusat pada mahasiswa dengan memperhatikan lingkungan secara selaras dan seimbang;
g. Kebebasan dalam memilih Program Studi berdasarkan minat, bakat, dan kemampuan mahasiswa;
h. Satu kesatuan yang sistemik dengan sistem terbuka dan multimakna;
i. Keberpihakan pada kelompok masyarakat kurang mampu secara ekonomi;
j. Pemberdayaan semua komponen masyarakat melalui peran serta dalam penyelenggaraan dan pengendalian
mutu layanan pendidikan tinggi. Dalam kaitan dengan hal-hal tersebut maka bidang-bidang
yang perlu dicermati dalam pengembangan Pendidikan Tinggi di Indonesia di masa mendatang adalah sebagai berikut:
a. Pengajaran
Sejak Kurikulum Berbasis Kompentensi di perguruan tinggi dipublikasikan melalui SK Mendiknas No. 045U2002, telah
terjadi perubahan paradigma dalam proses pembelajaran. Proses mengajar teaching yang dulu hanya disampaikan
dengan kuliah tatap muka, bergeser menjadi proses pembelajaran learning yang mendorong peserta didik belajar
aktif dan menyenangkan. Kegiatan belajar juga semakin difokuskan pada pemberdayaan peserta didik untuk belajar
secara mandiri student centered learning. Di samping itu model pembelajaran non konvensional yang menggunakan
teknologi informasi semakin banyak dikembangkan. Sumber belajar yang dulu berpusat pada dosen, sekarang telah berubah
terutama dengan berkembangnya teknologi komunikasi dan informasi yang menjadi multi sumber.
b. Penelitian
Penelitian di Perguruan Tinggi merupakan kegiatan sivitas akademika sebagai pencarian dan penemuan kebenaran
ilmiah serta pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dengan menggunakan metode ilmiah. Perguruan Tinggi
semakin dituntut untuk melakukan penelitian yang semakin bermutu dan dapat dipublikasikan secara luas. Tuntutan untuk
mempublikasikan karya ilmiah semakin kuat, dan ini hanya bisa dilakukan jika didasari oleh berbagai penelitian yang
semakin banyak dan bermutu.
22 •
Rencana Strategis Universitas Katolik Indonesia Atma Jaya 2013-2017 Rencana Strategis Universitas Katolik Indonesia Atma Jay 2013-2017
• 23
c. Pengabdian kepada Masyarakat
Pengabdian kepada masyarakat merupakan kegiatan sivitas akademika dalam mengamalkan dan membudayakan ilmu
pengetahuan dan teknologi untuk memajukan kesejahteraan umum dan mencerdaskan kehidupan bangsa. Pendidikan tinggi
dituntut untuk turut serta memecahkan permasalahan yang terjadi di lingkungan masyarakat sekitar yang semakin dinamis
dan kompleks. Hasil karya pendidikan tinggi seharusnya bisa dimanfaatkan oleh industri karena ada keterkaitan antara apa
yang dikembangkan oleh pendidikan tinggi dengan apa yang dibutuhkan oleh lingkungan industri.
d. Kerja Sama Internasional Pendidikan Tinggi.
