Standar Mahasiswa dan Lulusan Standar Sumber Daya Manusia

42 • Rencana Strategis Universitas Katolik Indonesia Atma Jaya 2013-2017 Rencana Strategis Universitas Katolik Indonesia Atma Jay 2013-2017 • 43

2.8.3.3. Standar Mahasiswa dan Lulusan

S Kekuatan W Kelemahan O Peluang T Ancaman 1. Memiliki banyak alumni yang memegang berbagai posisi kunci dan bekerja di berbagai bidang karir. 2. Masa tunggu masa untuk bekerja pertama kali lulusan yang pendek. 1. Peserta program magister dan doktor juga kurang memadai dari sisi perimbangan biaya operasional. 2. Lemahnya layanan ke mahasiswa. 3. Kurang kuatnya jalinan kemitraan dengan lembaga pendidikan menengah. 4. Masih banyaknya segmen pasar yang belum tergali secara optimal. 1. Ada tuntutan tinggi dari pengguna lulusan perihal kualitas akademik dan kompetensi lulusan. 2. Peluang calon mahasiswa baru dari luar Jakarta masih besar. 3. Permintaan untuk belajar di pasca sarjana meningkat. 1. Perubahan yang sangat dinamis dari pengguna lulusan terhadap tuntutan kualitas akademik dan kompetensi lulusan hard skill dan soft skill. 2. Berdirinya berbagai universitas baru yang memiliki pangsa pasar sama dengan Unika Atma Jaya. 3. Banyak perguruan tinggi menentukan salah satu ukuran internasionalisasi adalah banyaknya mahasiswa asing dan asal negara mahasiswa asing yang kuliah di perguruan tinggi nasional. 4. Internasionalisasi pendidikan tinggi dan tren global bangkitnya ekonomi berbasis pengetahuan dan inovasi. 5. Persaingan dari universitas lain sangat kuat, antara lain semakin banyak PTS yang menginterna- sionalisasikan organisasi mereka.

2.8.3.4. Standar Sumber Daya Manusia

S Kekuatan W Kelemahan O Peluang T Ancaman 1. Memiliki staf dosen yang sudah memadai dari sisi jumlah dan kualifi kasi S2 S3, dan telah tersertifi kasi. 2. Memiliki staf kependidikan yang memiliki keterampilan dan pengalaman yang memadai. 1. Belum ada sistem yang berkelanjutan untuk pengembangan SDM data yang handal, peta kompetensi, pelatihan training, jenjang karier, reward punishment. 2. Beberapa fakultas masih sangat tergantung pada dosen honorer. 3. Para dosen tetap terlalu berfokus pada bidang pengajaran saja, masih kurang perhatian pada bidang penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. 4. SDM TIK yang masih kurang dari sisi jumlah dan kompetensinya. 5. Ada SDM akademik dan non akademik yang enggan mengembangkan diri. 6. Kepedulian sivitas akademika terhadap permasalahan yang terjadi di tingkat universitas rendah. 1. Ada program pengem- bangan dosen melalui program- program hibah kompetitif pemerintah Dikti, seperti PHKI dan IMHERE. 2. Banyaknya penye - lenggaran seminar konferensi dan lokakarya untuk meningkatkan kompetensi dosen dan tenaga kependidikan. 1. Perguruan tinggi lain dapat merekrut lebih banyak doktor dan guru besar. 2. Makin ketatnya regulasi aturan tentang pencapaian jenjang karier sebagai dosen. 3. Sistem kesejahteraan bagi dosen di perguruan tinggi lain lebih baik. 4. Semakin banyak peluang kerja diluar yang lebih menarik dibandingkan untuk bekerja di Perguruan Tinggi, baik untuk tenaga pendidik maupun kependidikan di universitas lain 44 • Rencana Strategis Universitas Katolik Indonesia Atma Jaya 2013-2017 Rencana Strategis Universitas Katolik Indonesia Atma Jay 2013-2017 • 45

2.8.3.5. Standar Kurikulum, Proses Pembelajaran dan Suasana Akademik