53
manajemen sarana dan prasarana pendidikan. Disini peneliti perlu menegaskan bahwa penelitian kualitatif ini bermaksud untuk mengkaji permasalahan
manajemen sarana dan prasarana pendidikan di SDN 1 Pendowo Asri Kecamatan Dente Teladas Kabupaten Tulang Bawang. Data yang terdapat dalam dokumen-
dokumen, manuskrip, catatan dan lain-lainnya yang menyangkut manajemen sarana dan prasarana pendidikan merupakan data yang memberikan dukungan
terhadap fenomena manajemen sarana dan prasarana pendidikan di SDN 1 Pendowo Asri. Tindakan dan kata-kata orang-orang yang diamati atau
diwawancarai merupakan sumber data utama dan dicatat melalui catatan tertulis, pengambilan foto atau film Nasution, 2003: 81.
3.6 Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara yaitu melalui tanya jawab secara langsung dengan kepala sekolah, bendahara barang, guru dan komite
sekolah. Selain itu dengan menggunakan studi dokumentasi yaitu melihat dan meneliti dokumen sekolah. Namun sebelum semua itu dilakukan peneliti
mengadakan observasi terlebih dahulu yang bertujuan untuk melengkapi data yang diperlukan serta untuk mengetahui kondisi sebenarnya dari subyek penelitian
yang ada di SDN 1 Pendowo Asri Kecamatan Dente Teladas. Secara terperinci teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dijabarkan sebagai berikut.
3.6.1 Wawancara Mendalam
Esterberg 2002 dalam Sugiyono 2011:319 mendefinisikan interview sebagai berikut:
“a meeting of two persons to exchange information and idea through question and responses, resulting in communication and joint construction of
54
meaning about a particular topic”. Wawancara adalah merupakan pertemuan dua orang untuk bertukar informasi dan ide melalui tanya jawab, sehingga dapat
dikontruksikanmaknadalamsuatutopik tertentu. Wawancara merupakan proses interaksi antara peneliti dengan informan. Pada
penelitian ini peneliti akan menggabungkan teknik observasi partisipasif dengan wawancara mendalam. Selama melakukan observasi, peneliti juga melakukan
interview kepada orang-orang yang ada didalamnya. Lincoln dan Guba dalam Sugiyono 2011:322 mengemukakan ada tujuh langkah dalam penggunaan
wawancara untuk mengumpulkan data dalam penelitian kualitatif, sebagai berikut. 1.
Menetapkan kepada siapa wawancara itu akan dilakukan. 2.
Menyiapkan pokok-pokok masalah yang akan menjadi bahan pembicaraan. 3.
Mengawali atau membuka alur wawancara. 4.
Melangsungkan alur wawancara. 5.
Mengkonfirmasikan ikhtisar hasil wawancara dan mengakhirinya. 6.
Menuliskan hasil wawancara ke dalam catatan lapangan. 7.
Mengidentifikasi tindak lanjut hasil wawancara yang telah diperoleh. Wawancara yang dilakukan oleh peneliti antara lain kepada 1 Kepala Sekolah,
2 bendahara barang, 3 guru, dan 4 komite sekolah.
