Analisis Deskriptif presentase Analisis Kuantitatif

Suatu instrumen dinyatakan reliabel jika memiliki harga r11 r tabel pada taraf signifikansi 5 .

3.5.3 Teknik Analisis Data

Analisis data merupakan bagian penting dalam sebuah penelitian. Dengan analisis data, data yang kita peroleh dapat diberi arti dan makna yang berguna dalam memecahkan masalah penelitian,

3.5.3.1 Analisis Deskriptif presentase

Peneliti menggunakan analisis deskrptif presentase untuk mengetahui gambaran tingkatan kepercayaan diri remaja putri pubertas awal sebelum dan sesudah diberi layanan penguasaan konten dengan teknik role playing. Adapun rumus yang digunakan adalah: Keterangan : = Presentase yang dicari n = Jumlah skor yang diperoleh N = Jumlah skor yang diharapkan Skala kepercayaan diri menggunakan skor 1 sampai 5. Panjang kelas kriteria kepercayaan diri dapat dihitung sebagai berikut: Presentase skor maksimum = 55 x 100 = 100 Presentase skor minimum = 15 x 100 = 20 Rentangan presentase skor = 100 -20 = 80 Banyaknya kriteria = sangat rendah, rendah, sedang, tinggi, sangat tinggi Panjang kelas interval = rentang :banyak kriteria = 80 : 5 =16 Berdasarkan perhitungan di atas, maka kriteria penilaian tingkat kepercayaan diri siswa remaja putri pubertas awal sebagai berikut: Table 3.6 Kriteria Penilaian Tingkat Kepercayaan diri Interval Kriteria 88-100 Sangat tinggi 71-87 Tinggi 54-70 Sedang 37-53 Rendah 20-36 Sangat rendah

3.5.3.2 Analisis Kuantitatif

Data kuantitatif merupakan data yang berbentuk angka atau data kualitatif yang diangkakan. Analisis data dalam penelitian kuantitatif dilakukan sesudah semua data terkumpul. Data yang diperoleh dari sumber data akan diolah kembali atau dianalisis, yaitu dengan menggunakan rumus Wilcoxon match pairs, untuk mengetahui perbedaan signifikan pre test dan post test dengan jumlah sampel kurang dari 25 dan untuk menguji hipotesis komparatif dua sampel yang berkorelasi dan datanya berbentuk ordinal. Perhitungan dalam uji wilcoxon untuk sampel dibawah 25 adalah dengan menyusun tabel perhitungan. Pengambilan keputusan dilakukan dengan membandingkan jumlah jenjang yang kecil dengan z tabel. “Jika jumlah jenjang terkecil lebih kecil dari z tabel, maka hi potesis diterima” Sugiyono, 2007:136. Adapun harga kritis untuk tes wilcoxon dengan n=16 pada taraf signifikasi 5 untuk uji satu fihak ditemukan Z tabel = 30.

BAB 4 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

Pada bab ini diuraikan hasil penelitian dan pembahasan tentang upaya meningkatkan kepercayaan diri remaja putri pubertas awal melalui layanan penguasaan konten teknik role playing di SMP N 13 Semarang. Penelitian dilaksanakan pada bulan Agustus-September 2013 di SMP N 13 Semarang.

4.1 Hasil Penelitian

Dalam bagian ini akan dipaparkan hasil penelitian yang meliputi gambaran kepercayaan diri remaja putri pubertas awal sebelum dan sesudah diberikan layanan penguasaan konten teknik role playing dan peningkatan kepercayaan diri remaja putri pubertas awal setelah mendapatkan layanan penguasaan konten teknik role playing. 4.1.1 Gambaran Kepercayaan Diri Remaja Putri Pubertas Awal SMP N 13 Semarang Sebelum Diberikan Layanan Penguasaan Konten dengan Teknik Role Playing Gambaran kepercayaan diri remaja putri pubertas awal SMP N 13 Semarang sebelum diberikan layanan penguasaan konten dengan teknik role playing dapat dilihat dari hasil analisis pre test skala kepercayaan diri pada tabel 4.1 di bawah ini. 82