6 Menyiapkan lembar observasi untuk mengamati keterampilan guru dan aktivitas siswa dalam pembelajaran dan angket untuk
mengetahui respon siswa.
b. Pelaksanaan Tindakan
Pelaksanaan tindakan dalam siklus kedua meliputi kegiatan awal , kegiatan inti, dan kegiatan akhir.
Kegiatan awal: 1 Guru melakukan apersepsi untuk menggali pengetahuan awal siswa
tentang materi yang akan diajarkan dengan bernyanyi lagu “Hari Merdeka”. Kemudian guru bertanya “menurut lagu tersebut,
tanggal berapakah Indonesia merdeka? “Siapakah yang menjahit bendera untuk upacara kemerdekaan Indonesia 17 Agustus 1945?”
2 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan kompetensi yang akan dicapai oleh siswa yaitu: melalui pengamatan multimedia
siswa dapat menceritakan peristiwa detik-detik proklamasi kemerdekaan Indonesia dengan tepat, melalui pengamatan video,
siswa dapat mengulangi pembacaan teks proklamasi dengan tepat, melalui pengamatan gambar tokoh proklamasi, siswa dapat
menjelaskan peran 5 tokoh penting dalam peristiwa proklamasi kemerdekaan Indonesia dengan benar, melalui pengamatan gambar
tokoh proklamasi, siswa dapat membedakan peran tiap tokoh dalam peristiwa proklamasi kemerdekaan dengan benar.
3 Guru menjelaskan langkah kegiatan yang akan berlangsung pada pembelajaran
4 Guru memberikan motivasi kepada siswa Kegiatan inti:
1 Siswa mengamati tayangan video mengenai detik-detik proklamasi eksplorasi, mengamati
2 Siswa bertanya jawab dengan guru mengenai video yang baru saja diamati. eksplorasi, menanya
3 Siswa memperhatikan penjelasan guru mengenai materi peristiwa proklamasi melalui penayangan slide powerpoint yang disertai
gambar. eksplorasi, mengumpulkan informasi 4 Siswa
berkelompok secara
heterogen, tiap
kelompok beranggotakan 3-5 anak elaborasi.
5 Setiap kelompok menerima nomor dari angka 1 sampai 5 elaborasi.
6 Siswa mendapat pertanyaan seputar materi proklamasi untuk setiap kelompok
7 Siswa berdiskusi dan bertukar pendapat untuk memecahkan permasalahan mengenai tokoh dan perannya saat proklamasi
tersebut. elaborasi, mengasosiasikan 8
Guru memanggil salah satu nomor di tiap kelompok. Nomor yang dipanggil maju dan mempresentasikan jawaban yang sudah
didiskusikan bersama kelompoknya. mengkomunikasikan
9 Kelompok yang lain memberikan tanggapan.
10 Guru memberikan penghargaan kepada siswa dan kelompok yang aktif selama pembelajaran konfirmasi
11 Siswa diberi kesempatan untuk bertanya mengenai materi Proklamasi yang belum dipahami konfirmasi.
Kegiatan akhir: 1 Siswa dengan bimbingan guru menyimpulkan materi proklamasi
yang baru dipelajari 2 Siswa mengerjakan soal evaluasi mengenai materi proklamasi yang
telah dipelajari 3 Penilaian dan tindak lanjut
c. Observasi
