No Proses Pembelajaran Siswa
Waktu
selanjutnya akan diadakan post test dan meminta siswa untuk belajar dirumah.
Guru menutup pelajaran dengan salam
PERTEMUAN 4 No
Proses Pembelajaran Siswa Waktu
1. Pendahuluan
Guru memberikan salam kepada siswa Guru memulai pelajaran dengan berdoa
Guru memeriksa kehadiran siswa Guru mengarahkan siswa kepada materi yang
akan dibahas. Guru memberikan apersepsi dan motivasi kepada
siswa. 10 menit
2. Kegiatan inti :
1. Eksplorasi
Mendengarkan, mengikuti penjelasan yang
disampaikan oleh guru 2.
Elaborasi
Guru meminta siswa untuk mengumpulkan tugas
yang telah diberikan pada pertemuan sebelumnya
Mengulas kembali materi secara rinci dan memberikan kesempatan siswa bertanya tentang
materi yang belum dipahami pada pertemuan sebelumnya serta memberikan penguatan.
Guru membagikan soal post test
3. Konfirmasi
Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya.
Siswa mengerjakan soal post test 70menit
3.
Kegiatan Penutup :
Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk mengajukan pertanyaan dan memberi tanggapan
dari pembelajaran yang telah dilakukan Guru memberikan motivasi kepada siswa agar
mempelajari materi pertemuan berikutnya di 10 Menit
No Proses Pembelajaran Siswa
Waktu
rumah Guru menutup pelajaran dengan salam
I. SUMBER BELAJAR
1. Buku Akuntansi SMA
J. PENILAIAN
1. Teknik : Tes tertulis
2. Bentuk instrumen • Pilihan ganda
:Pre test, post test. • Uraian
: tes formatif latihan soal
Guru Mata Pelajaran Peneliti
Triawati Agusnila, S.Pd. Kristina Wijayanti
NIP. 19790803 200801 2 015 NIM. 7101409097
Lampiran 9
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KELAS KONTROL
Satuan Pendidikan : SMA N 1 BOBOTSARI
Mata Pelajaran : Ekonomi Akuntansi
Kelas Semester : XI Genap
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit 1 x pertemuan
A. STANDAR KOMPETENSI
Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan jasa
B. KOMPETENSI DASAR
Mencatat transaksidokumen ke dalam jurnal umum
C. INDIKATOR
1. Memahami pengertian perusahaan jasa 2. Memahami karakteristik perusahaan jasa
3. Memahamipengertian dan fungsi jurnal umum 4. Memahamibentuk dan fungsi setiap kolom dalam jurnal umum
5. Menjelaskan langkah-langkah membuat jurnal umum
6. Mencatat transaksi kedalam jurnal umum D.
TUJUAN PEMBELAJARAN 1. Siswa dapat menjelaskan pengertian perusahaan jasa
2. Siswa dapat menjelaskan karakteristik perusahaan jasa 3. Siswa dapat menjelaskan pengertian dan fungsi jurnal umum
4. Siswa dapat menjelaskan bentuk dan fungsi setiap kolom dalam jurnal
umum 5. Siswa dapat menjelaskan langkah-langkah membuat jurnal umum
6. Siswa dapat mencatat transaksi kedalam jurnal umum E.
