1. Home
  2. Bisnis

Pemanfaatan Pantai Ayah Sumber Belajar Geografi

12

E. Batasan Istilah

Batasan istilah perlu diberikan dalam penelitian ini terutama mengenai hal-hal yang akan diteliti untuk mempermudah dalam mengartikan atau menafsirkan dan untuk membatasi permasalahan yang ada, antara lain:

1. Pemanfaatan

Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia 1995:370, manfaat adalah guna; faedah sedangkan pemanfaatan adalah proses, cara, perbuatan memanfaatkan. Adapun yang dimaksud pemanfaatan dalam penelitian ini adalah sebagai perbuatan yang memanfaatkan Pantai Ayah oleh guru dan siswa sebagai sumber belajar Geografi Materi PokokHidrosfer kelas X di SMA Negeri Sumpiuh tahun ajaran 20142015.

2. Pantai Ayah

Pantai Ayah merupakan salah satu pantai dan menjadi objek wisata yang ada di Kecamatan Ayah, Kabupaten Kebumen. Pantai Ayah berjarak sekitar 8 km dari objek wisata Goa Jatijajar. Pantai adalah daerah di tepi perairan yang dipengaruhi oleh air pasang tertinggi dan air surut terendah Triatmodjo, 1:1999. Pantai Ayah memiliki kondisi hidrologi yang khas. Pantai ini mempunyai ombak yang besar karena berhubungan langsung dengan Samudera Hindia dan diapit oleh dua pegunungan serta menjadi muara sungai Bodo sehingga sesuai dengan materi Hidrosfer pada pembelajaran Geografi. Pantai Ayah dalam penelitian ini adalah digunakan sebagai sumber belajar oleh guru dan siswa kelas X pada Materi 13 PokokHidrosfer di SMA Negeri Sumpiuh tahun ajaran 20142015. Pantai Ayah dijadikan sebagai objek kajian pembelajaran di luar kelas bagi siswa.

3. Sumber Belajar Geografi

Sumber belajar dapat dirumuskan sebagai segala sesuatu yang dapat memberikan kemudahan belajar, sehingga diperoleh sejumlah informasi, pengetahuan, pengalaman, dan keterampilan yang diperlukan Mulyasa, 2008:177.Ada beberapa jenis sumber belajar diantaranya manusia, material, lingkungan, alat dan peralatan serta aktivitas. Adapun jenis sumber belajar untuk mata pelajaran Geografi yang dimaksud dalam penelitian ini adalah sumber belajar lingkungan dengan memanfaatkan kondisi hidrologi Pantai Ayah.

4. Hasil Belajar Geografi

Dokumen yang terkait

EFEKTIVITAS PEMANFAATAN LINGKUNGAN SEKOLAH SEBAGAI SUMBER BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 2 TEGINENENG KABUPATEN PESAWARAN TAHUN AJARAN 2015/2016

1 29 69

PEMANFAATAN MUSEUM ISDIMAN AMBARAWA SEBAGAI SUMBER BELAJAR TERHADAP MINAT BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 AMBARAWA TAHUN AJARAN 2014 2015

0 9 149

PEMANFAATAN SITUS ASTANA GEDE SEBAGAI SUMBER BELAJAR SEJARAH SISWA SMA NEGERI 1 KAWALI KABUPATEN CIAMIS TAHUN AJARAN 2014 2015

4 37 151

PEMBELAJARAN DENGAN MEMANFAATAN WADUK BADE SEBAGAI SUMBER BELAJAR GEOGRAFI MATERI HIDROSFER KELAS X IPS SMA N 1 ANDONG KABUPATEN BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2014 2015

0 20 134

PEMANFAATAN OBJEK WISATA LINGGO ASRI (KALI PAINGAN) SEBAGAI SUMBER BELAJAR OUTDOOR STUDY PADA POKOK BAHASAN MATERI LITOSFER KELAS X DI SMA NEGERI 1 KESESI TAHUN 2014 2015

0 10 22

Korelasi Pemanfaatan Sumber Belajar Geografi di Perpustakaan dengan Prestasi Belajar Geografi Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Karangdowo Kabupaten Klaten Tahun Ajaran 2005 2006

1 23 137

PEMANFAATAN ALAM SEKITAR SEKOLAH SEBAGAI SUMBER BELAJAR BIOLOGI PADA MATERI POKOK STRUKRUR TUMBUHAN SISWA KELAS XI SMA NEGERI 2 SIDIKALANG TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015.

0 3 25

(ABSTRAK) PENGARUH PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR GEOGRAFI SISWA KELAS X SEMESTER I SMA NEGERI 6 SEMARANG TAHUN AJARAN 2008/2009.

0 1 3

Pengaruh Pemanfaatan Sumber Belajar Terhadap Prestasi Belajar Geografi Siswa Kelas X Semester I SMA Negeri 6 Semarang Tahun Ajaran 2008/2009.

0 2 132

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA POKOK BAHASAN DINAMIKA HIDROSFER UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA KELAS X SAINS 4 SMA NEGERI 2 KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2013/2014.

0 1 17