1. Mengapresiasikan karya seni rupa 2. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa.
Kompetensi Dasar :
1.2 Menjelaskan cara membatik. 2.1 Membatik dengan teknik sederhana.
1.3 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan motif hias karya seni rupa nusantara daerah lain
Indikator :
Setelah berakhirnya pembelajaran, siswa diharapkan dapat : 1. Menjelaskan cara membatik.
2. Membatik dengan teknik sederhana. 3. Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan motif hias karya seni rupa nusantara
daerah lain
I. Tujuan Pembelajaran
1. Mengenal Batik. 2. Mengenal Bentuk Dasar Motif.
3. Menciptakan Motif Batik. 4. Menjiplak Motif Batik.
5. Mewarnai Desain Motif Batik. .
II. Materi Pembelajaran
Batik
III. Metode Pembelajaran
1. Ceramah Bervariasi 2. Tanya Jawab
3. Diskusi 4. Demonstrasi
IV. Langkah-langkah Pembelajaran
Pertemuan I 1. Kegiatan Awal
a. Melalui tanya jawab siswa diajak menjawab pertanyaan tentang batik. b. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran
2. Kegiatan Inti
a. Guru menunjukkan beberapa contoh motif batik. b. Siswa memperhatikan contoh yang diperlihatkan oleh guru.
c. Guru dan siswa secara bersama-sama mengelompokkan batik berdasarkan motifnya. d. Guru bersama siswa menarik simpulan.
3. Kegiatan Akhir
Mengadakan penilaian
Pertemuan II 1. Kegiatan Awal
a. Melalui tanya jawab siswa diajak menjawab pertanyaan tentang bentuk dasar motif batik.
b. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran
2. Kegiatan Inti
a. Guru mengenalkan bentuk dasar motif batik. b. Siswa memperhatikan penjelasan dari guru.
c. Siswa membuat dasar motif batik.
3. Kegiatan Akhir
Mengadakan penilaian
Pertemuan III 1. Kegiatan Awal
a. Melalui tanya jawab siswa diajak menjawab pertanyaan tentang motif batik. b. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran
2. Kegiatan Inti
a. Guru mengenalkan motif batik. b. Siswa memperhatikan penjelasan dari guru.
c. Siswa membuat motif batik.
3. Kegiatan Akhir
Mengadakan penilaian
Pertemuan IV 1. Kegiatan Awal
a. Melalui tanya jawab siswa diajak menjawab pertanyaan tentang menjiplak motif batik. b. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran
2. Kegiatan Inti
a. Guru mengenalkan cara menjiplak motif batik. b. Siswa memperhatikan penjelasan dari guru.
c. Siswa menjiplak motif batik.
3. Kegiatan Akhir
Mengadakan penilaian
Pertemuan V 1. Kegiatan Awal
a. Melalui tanya jawab siswa diajak menjawab pertanyaan tentang mewarnai desain motif batik.
b. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran
2. Kegiatan Inti
a. Guru mengenalkan cara mewarnai desain motif batik. b. Siswa memperhatikan penjelasan dari guru.
c. Siswa mewarnai desain motif batik.
3. Kegiatan Akhir
Mengadakan penilaian
V. Sumber dan Media Pembelajaran - Standar Isi 2006
- Buku Kreasi Seni Budaya dan Keterampilan Tim Abdi Guru, Erlangga, halaman : 8-16
VI. Penilaian a. Teknik Penilaian
Penugasan
b. Soal Instrumen Pertemuan I
Carilah kain perca yang bermotif batik, selanjutnya jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini :
1. Apakah warna dominannya ? 2. Termasuk ragam hias bebas ataukah geometris ?
3. Adaikan ragam hias geometris, batik tersebut termasuk bidang segiempat, segitiga, lingkaran, oval, ataukah garis ?
4. Adaikan ragam hias bebas, batik tersebut termasuk motif binatang, bunga, daun, ataukan merupakan gabungan ketiganya ?
Pertemuan II
Gambarlah pada buku gambarmu beberapa motif dasar batik
Pertemuan III
Gambarlah pad buku gambarmu perpaduan beberapa motif dasar batik sehingga menghasilkan motif baru
Pertemuan IV Buatlah motif batik dengan cara penjiplakan lurus dan penjiplakan bersimpangan pada
buku gambarmu
Pertemuan V Warnailah desain batik yang telah kalian buat buat
========================================================== …………,...............................
Mengetahui Guru Kelas VI
Kepala Sekolah SDMI ………..
………………..................... …………………………….
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 3 Mata Pelajaran : Seni Budaya dan Keterampilan
Kelas Semester : VI 1
Alokasi Waktu : 6 jam pelajaran 6 x 35 menit Standar Kompetensi :
2. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa.
Kompetensi Dasar :
2.2 Merancang boneka. 2.3 Membuat boneka berdasarkan rancangan.
Indikator :
Setelah berakhirnya pembelajaran, siswa diharapkan dapat : 1. Merancang boneka.
2. Membuat boneka berdasarkan rancangan.
I. Tujuan Pembelajaran
