Guru mengadakan penilaian.
Pertemuan II 1. Kegiatan Awal
a. Melalui tanya jawab siswa diarahkan untuk mengenal macam-macam musik nusantara. b. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran
2. Kegiatan Inti
a. Guru menunjukkan berbagai gambar kulintang dan anglung, . b. Siswa memperhatikan peraga yang ditunjukkan oleh guru.
c. Guru bersama siswa membuat rangkuman tentang alat musik nusantara kulintang dan
anglung.
3. Kegiatan akhir
Guru mengadakan penilaian.
Pertemuan III 1. Kegiatan Awal
a. Melalui tanya jawab siswa diarahkan memiliki apresiasi terhadap musik nusantara. b. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran
2. Kegiatan Inti
a. Guru menjelaskan disertai menunjukkan berbagai gambar alat musik nusantara. b. Siswa memperhatikan penjelasan serta peraga yang ditunjukkan oleh guru.
c. Guru bersama siswa membuat rangkuman tentang alat musik nusantara.
3. Kegiatan akhir
Guru mengadakan penilaian.
V. Sumber dan Media Pembelajaran - Standar Isi 2006
- Buku Kreasi Seni Budaya dan Keterampilan Tim Abdi Guru, Erlangga, halaman : 27-36
VI. Penilaian a. Teknik Penilaian
Penugasan
b. Soal Instrumen Pertemuan I
1. Alat musik gamelan yang cara memainkannya dengan dipukul adalah …. 2. Alat musik gamelan yang cara memainkannya dengan dipetik adalah ….
3. Alat musik gamelan yang cara memainkannya dengan ditiup adalah …. 4. Alat musik gamelan yang cara memainkannya dengan digesek adalah ….
5. Sebagian besar alat musik gamelan terbuat dari bahan ….
Pertemuan II
1. Apakah perbedaan antara alat musik kulintang dan anglung ? 2. Apakah persamaan antara alat musik kulintang dan anglung ?
3. Bagaimana menurut pendapatmu terhadap kedua alat musik tersebut ? 4. Langkah apa yang dapat dilakukan untuk melestarikan alat musik tradional ?
Pertemuan III Apresiasi Musik Nusantara
1. Nama musik daerah : ………………………………………………………… 2. Asal dari daerah : ………………………………………………………………
3. Pertunjukkan dilaksanakan pada jam ……. sampai dengan jam ……………… 4. Pemain musik
- Berjumlah
: ………………… orang -
Pemain musiknya terdiri dari pria wanita. -
Setiap pemain musik memainkan ……………….. alat musik. -
Pemain musik memakai pakaian ……………………… -
Pemain music memakai tata rias wajah ………………….. 5. Penyanyi lagu daerah
- Penyanyinya berjumlah
: ………………… orang -
Penyanyinya pria wanita. -
Penyanyinya memakai pakaian ……………………… -
Penyanyinya menyanyi sambil ……………dudukberdirimenari 6. Alat musik daerah
- Alat musik daerah dimainkan dengan cara ………………
- Alat musiknya terbuat dari ………………..
- Nama masing-masing alat musiknya yaitu :
………………………… dimainkan dengan cara ………………….. ………………………… dimainkan dengan cara …………………..
………………………… dimainkan dengan cara ………………….. ………………………… dimainkan dengan cara …………………..
………………………… dimainkan dengan cara …………………..
………………………… dimainkan dengan cara ………………….. 7. Lagu daerah
- Lagu daerah yang dibawaakan berjudul ……………….,,
- Lagu daerah yang dimainkan akan berlangsung …………… menit
8. Keunikan dari pertunjukkan musik daerah ini adalah : …………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………
…………………, ………………………… ==========================================================
…………,............................... Mengetahui
Guru Kelas VI Kepala Sekolah SDMI ………..
………………..................... …………………………….
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 5 Mata Pelajaran : Seni Budaya dan Keterampilan
Kelas Semester : VI 1 Alokasi Waktu : 6 jam pelajaran 6 x 35 menit
Standar Kompetensi :
4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik.
Kompetensi Dasar :
4.1 Memainkan alat musik ritmis dan melodis. 4.2 Menyanyikan lagu wajib, lagu daerah, dan lagu nusantara dengan atau tanpa iringan
sederhana.
Indikator :
Setelah berakhirnya pembelajaran, siswa diharapkan dapat : 1. Memainkan alat musik ritmis dan melodis.
2. Menyanyikan lagu wajib, lagu daerah, dan lagu nusantara dengan atau tanpa iringan sederhana.
I. Tujuan Pembelajaran
