Kelas Semester : VI 1 Alokasi Waktu : 8 jam pelajaran 8 x 35 menit
Standar Kompetensi :
6. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari.
Kompetensi Dasar :
6.1 Menyiapkan peragaan tari nusantara daerah setempat dengan pola lantai secara perorangan dan berkelompok.
6.2 Memeragakan tari nusantara daerah setempat dengan pola lantai secara perorangan dan berkelompok.
Indikator :
Setelah berakhirnya pembelajaran, siswa diharapkan dapat : 1. Menyiapkan peragaan tari nusantara daerah setempat dengan pola lantai secara
perorangan dan berkelompok. 2. Memeragakan tari nusantara daerah setempat dengan pola lantai secara perorangan dan
berkelompok.
I. Tujuan Pembelajaran
1. Memperagakan tari nusantara perorangan. 2. Memeragakan tari nusantara berkelompok.
II. Materi Pembelajaran
Peragaan Tari Nusantara
III. Metode Pembelajaran
1. Ceramah Bervariasi 2. Tanya Jawab
3. Diskusi 4. Demonstrasi
IV. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan I dan II
1. Kegiatan Awal
a. Melalui tanya jawab siswa diajak menjawab pertanyaan tentang tari nusantara. b. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran
2. Kegiatan Inti
a. Menunjuk salah seorang siswa untuk memeragakan tari daerah. b. Siswa lain mengamati peragaan tari tersebut.
c. Siswa diminta membuat laporan terhadap hasil pengamatan. d. Menunjuk beberapa siswa untuk membacakan hasil laporan di depan kelas.
e. Guru bersama siswa membuat simpulan.
3. Kegiatan akhir
Mengadakan penilaian
Pertemuan III dan IV 1. Kegiatan Awal
a. Melalui tanya jawab siswa diajak menjawab pertanyaan tentang tari nusantara. b. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran
2. Kegiatan Inti
a. Menunjuk beberapa siswa untuk memeragakan tari daerah. b. Siswa lain mengamati peragaan tari tersebut.
c. Siswa diminta membuat laporan terhadap hasil pengamatan. d. Menunjuk beberapa siswa untuk membacakan hasil laporan di depan kelas.
e. Guru bersama siswa membuat simpulan.
3. Kegiatan akhir
Mengadakan penilaian
V. Sumber dan Media Pembelajaran - Standar Isi 2006
- Buku Kreasi Seni Budaya dan Keterampilan Tim Abdi Guru, Erlangga, halaman : 48-51
VI. Penilaian a. Teknik Penilaian
Penugasan
b. Soal Instrumen
Pertemuan III
Peragakan tari perorangan dari daerahmu masing-masing dengan gerakan dan pola lantai yang benar
Pertemuan IIIIV
Peragakan tari berkelompok dari daerahmu masing-masing dengan gerakan dan pola lantai yang benar
========================================================== …………,...............................
Mengetahui Guru Kelas VI
Kepala Sekolah SDMI ………..
………………..................... …………………………….
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 8 Mata Pelajaran : Seni Budaya dan Keterampilan
Kelas Semester : VI 1 Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran 2 x 35 menit
Standar Kompetensi :
7. Mengapresiasikan karya kerajinan.
Kompetensi Dasar :
7.1 Mendeskripsikan kesesuaian fungsi, kekuatan, dan keindahan karya kerajinan anyaman.
7.2 Menampilkan sikap apresiasif terhadap karya kerajinan anyaman.
Indikator :
Setelah berakhirnya pembelajaran, siswa diharapkan dapat : 1. Mendeskripsikan kesesuaian fungsi, kekuatan, dan keindahan karya kerajinan anyaman.
2. Menampilkan sikap apresiasif terhadap karya kerajinan anyaman.
I. Tujuan Pembelajaran
1. Fungsi anyaman. 2. Kekuatan anyaman.
3. Keindahan anyaman. II. Materi Pembelajaran
Anyaman
III. Metode Pembelajaran
1. Ceramah Bervariasi 2. Tanya Jawab
3. Diskusi 4. Demonstrasi
IV. Langkah-langkah Pembelajaran
1. Kegiatan Awal
a. Melalui tanya jawab siswa diajak menjawab pertanyaan tentang karya kerajinan anyaman.
b. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran
2. Kegiatan Inti
a. Guru melalui tanya jawab menyebutkan benda-benda rumah tangga yang terbuat dengan cara proses anyaman
b. Guru menjelaskan bahan yang dipergunakan untuk menghasilkan karya seni berupa anyaman..
c. Melalui diskusi dan tanya jawab membahas fungsi, kekuatan, dan keindahan karya seni anyaman.
d. Guru bersama siswa menarik simpulan.
3. Kegiatan akhir
Mengadakan penilaian
V. Sumber dan Media Pembelajaran - Standar Isi 2006
- Buku Kreasi Seni Budaya dan Keterampilan Tim Abdi Guru, Erlangga, halaman : 52-54
VI. Penilaian a. Teknik Penilaian
Penugasan
b. Soal Instrumen
No Nama Karya Seni
Bahan Baku Kegunaan
1 Kesed
2 Tikar
3 Tipas Bambu
4 Ketupat
5 Kursi Rotan
6 Caping
7 Tas
8 Keranjang Sampah
9 Taplak Meja
10 Nyiru
========================================================== …………,...............................
Mengetahui Guru Kelas VI
Kepala Sekolah SDMI ……….. ………………..................... …………………………….
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 9 Mata Pelajaran : Seni Budaya dan Keterampilan
Kelas Semester : VI 1 Alokasi Waktu : 8 jam pelajaran 8 x 35 menit
Standar Kompetensi :
8. Membuat karya seni.
Kompetensi Dasar :
8.1 Membuat kerajinan anyaman. 8.2 Merancang benda pakai dari bahan anyaman.
8.3 Membuat benda pakai dari bahan anyaman.
Indikator :
Setelah berakhirnya pembelajaran, siswa diharapkan dapat : 1. Membuat kerajinan anyaman.
2. Merancang benda pakai dari bahan anyaman. 3. Membuat benda pakai dari bahan anyaman.
I. Tujuan Pembelajaran
