b. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran
2. Kegiatan Inti
a. Guru menjelaskan pengertian pola lantai tari daerah. b. Guru mendemonstrasikan berbagai model pola lantai dalam tari daerah.
c. Secara berkelompok siswa diminta membentuk pola lantai tari daerah. d. Guru bersama siswa memberikan evaluasi.
3. Kegiatan akhir
Mengadakan penilaian
V. Sumber dan Media Pembelajaran - Standar Isi 2006
- Buku Kreasi Seni Budaya dan Keterampilan Tim Abdi Guru, Erlangga, halaman : 42-47
VI. Penilaian a. Teknik Penilaian
Penugasan
b. Soal Instrumen Pertemuan I
1. Apakah yang dimaksud dengan pola lantai itu ? 2. Gambarlah 2 model posisi pola lantai yang terdiri dari 6 penari
Pertemuan II
Lakukan gerakan pola lantai perorangan dengan cara maju, mundur, serong, dan berputar
Pertemuan III
1. Gambarlah 2 model posisi pola lantai berkelompok berpasangan 2. Ajaklah beberapa temanmu untuk mempraktikan pola lantai yang kamu gambar itu
Pertemuan IV Amatilah suatu pertunjukkan tari daerah di tempatmu, selanjutnya jawablah pertanyaan
berikut : 1. Gambarlah pola lantainya
2. Berikan apresiasi terhadap pola lantainya ==========================================================
…………,............................... Mengetahui
Guru Kelas VI Kepala Sekolah SDMI ………..
………………..................... …………………………….
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 7 Mata Pelajaran : Seni Budaya dan Keterampilan
Kelas Semester : VI 1 Alokasi Waktu : 8 jam pelajaran 8 x 35 menit
Standar Kompetensi :
6. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari.
Kompetensi Dasar :
6.1 Menyiapkan peragaan tari nusantara daerah setempat dengan pola lantai secara perorangan dan berkelompok.
6.2 Memeragakan tari nusantara daerah setempat dengan pola lantai secara perorangan dan berkelompok.
Indikator :
Setelah berakhirnya pembelajaran, siswa diharapkan dapat : 1. Menyiapkan peragaan tari nusantara daerah setempat dengan pola lantai secara
perorangan dan berkelompok. 2. Memeragakan tari nusantara daerah setempat dengan pola lantai secara perorangan dan
berkelompok.
I. Tujuan Pembelajaran
1. Memperagakan tari nusantara perorangan. 2. Memeragakan tari nusantara berkelompok.
II. Materi Pembelajaran
Peragaan Tari Nusantara
III. Metode Pembelajaran