153 d.
Menyayangi adik e.
Rajin 1
Bercerita tentang Ruri seorang kakak yang rajin, senang, riang belajar serta menyayangi adiknya
2 Rajin, senang belajar, riang
3 Ruri berangkat sekolah dengan perasaan riang
4 Sayang dan ingin menjadi seperti Ruri
2. Soal Evaluasi
Nama : Kelas :
Kerjakan soal dibawah ini Cerita
- + Kalimat matematika
Paman memetik 15 mangga. 3 mangga busuk dan dibuang. Berapa
sisa mangga paman? Udin membantu ibu membuat 16
kue, tapi 6 kue hangus. Berapa kue yang tidak hangus?
Ayah merawat 19 ekor ayam. Saat musim hujan, ayam ayah mati 4.
Berapa sisa ayam ayah? Danu mempunyai 17 kelereng. 5
kelereng Danu hilang. Berapa sisa kelereng Danu?
Lani mempunyai 18 permen. Lani memberi Dayu 7 permen. Berapa
sisa permen Lani?
Kunci Jawaban:
Cerita - +
Kalimat matematika Paman memetik 15 mangga. 3
mangga busuk dan dibuang. Berapa sisa mangga paman?
- 15
– 3 = 12
Udin membantu ibu membuat 16 -
16 – 6 = 10
154 kue, tapi 6 kue hangus. Berapa kue
yang tidak hangus? Ayah merawat 19 ekor ayam. Saat
musim hujan, ayam ayah mati 4. Berapa sisa ayam ayah?
- 19
– 4 = 15
Danu mempunyai 17 kelereng. 5 kelereng Danu hilang. Berapa sisa
kelereng Danu? -
17 – 5= 12
Lani mempunyai 18 permen. Lani memberi Dayu 7 permen. Berapa
sisa permen Lani? -
18 – 7 = 11
Lampiran 3. Instrumen Penilaian
1. Penilaian Sikap
a. Penilaian sikap spiritual
Penilaian sikap spiritul dilakukan menggunakan pedoman observasi. Contoh pedoman observasi sebagai berikut:
Nama :
KelasSem :
Pelaksanaan Pengamatan : No. Aspek yang diamati
Tanggal Catatan guru
1. Ketaatan beribadah
2. Perilaku bersyukur
b. Penilaian sikap sosial
Penilaian sikap sosial dilakukan dengan menggunakan pedoman observasi. Contoh pedoman observasi sebagai berikut:
Nama :
KelasSem :
Pelaksanaan Pengamatan : No. Aspek yang diamati
Tanggal Catatan guru
1. Jujur
2. Santun
2. Penilaian Pengetahuan
155 a.
Bahasa Indonesia Mata pelajaran bahasa Indonesia dinilai berdasarkan hasil mengerjakan
soal dan menuliskan ungkapan rasa sayang. Ada 4 butir soal. Tiap soal memiliki bobot skor 10 dan jika salah mendapat skor 2. Untuk pembuatan
kartu ucapan rasa sayang juga mempunyai bobot yang sama. Sehingga nilai
=
� ℎ
5
10
b. Matematika
Mata pelajaran matematika dinilai berdasarkan hasil mengerjakan 5 soal matematika. Tiap soal jika menjawab benar 20 dan jika menjawab salah 0.
Sehingga nilai = jumlah jawaban benar x 5 c.
PPKn Penilaian PPKn berdasarkan pada penulisan bagaimana menjadi kakak
yang baik. Ada 5 kolom untuk menjawab. Apabila menjawab 1 jawaban dengan baik dan benar mendapat skor 20 dan jika tidak menjawab atau
salah mendapat skor 0. Sehingga nilai = jumlah jawaban benar x 5
3. Penilaian Keterampilan
Pedoman penilaian keterampilan.
Kriteria Baik sekali
4 Baik
3 Cukup
2 Perlu
Pendampingan 1
Mengungkapkan rasa terima kasih
dan sayang pada adik kakak orang
tua di kartu. Kreatifitas
menghias kartu.
Nilai =
ℎ �
ℎ 50 4
156
Lampiran 4. Media Pembelajaran
Amplop Bilangan
Cara menggunakan media “Amplop Bilangan” Media digunakan untuk membantu membelajarkan penjumlahan dan
pengurangan. Sebelumnya guru menjelaskan materi dengan menggunakan media tersebut, kemudian siswa diminta untuk menghitung dengan
menggunakan media “Amplop Bilangan”.
157
9. RPP Ujian Mengajar I
