146
8. RPP Mengajar VIII
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Sekolah : SD Negeri 3 Pengasih
Kelas Semester : I1 ganjil
Tema : 2 Kegemaranku
Sub Tema : 2 Gemar Bernyanyi dan Menari
Pembelajaran : 6
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia, Matematika, PPKn
Alokasi waktu : 6 x 35 Menit 210 menit
Waktu pelaksanaan : Rabu, 7 September 2016
A. KOMPETENSI INTI
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati mendengar,
melihat, membaca dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah, di sekolah, dan tempat bermain. 4.
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
1. Bahasa Indonesia
Kompetensi Dasar
3.11. Mengenal puisi anak syair lagu berisis ungkapan kekaguman, kebanggaan, hormat kepada orang tua, kasih sayang, atau
persahabatanyang diperdengarkan
dengan tujuan
untuk kesenangan.
147 4.11. Melisankan puisi anak atau syair lagu berisis ungkapan kekaguman,
kebanggaan, hormat kepada orang tua, kasih sayang, atau persahabatan sebagai bentuk ungkapan diri.
Indikator
3.11.1. Mengidentifikasikan ungkapan sayang atau persahabatan dalam sebuah puisi syair lagu yang diperdengarkan dengan tepat.
4.11.1. Mengekspresikan kembali ungkapan sayang atau persahabatan dalam sebuah puisi syair lagu yang telah didengar dengan tepat.
2. Matematika
Kompetensi Dasar
3.4.Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan yang melibatkan bilangan cacah sampai dengan 99 dalam kehidupan
sehari-hari serta mengaitkan penjumlahan dan pengurangan. 4.4. Menjelaskan masalah kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan
penjumlahan dan pengurangan bilangan melibatkan bilangan cacah
sampai dengan 99. Indikator
3.4.9. Mengidentifikasi masalah sehari-hari yang melibatkan pengurangan bilangan 1-10.
4.4.2. Menyelesaikan masalah dalam kehidupan sehari-hari yang berkatan dengan pengurangan.
3. PPKn
Kategori