171
E. KARAKTER YANG INGIN DICAPAI
Percaya Diri
F. MATERI PEMBELAJARAN
Surat undangan pribadi
G. PENDEKATAN DAN METODE
1. Pendekatan
: Student Centered 2.
Metode : diskusi kelompok, tanya jawab, dan penugasan.
H. KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Kegiatan AwalPendahuluan 5 menit
a. Siswa menjawab salam yang diberikan guru.
b. Siswa bersama guru berdoa bersama dengan dipimpin salah satu
siswa. c.
Siswa ditanyakan kabar dan kesiapannya untuk mengikuti pelajaran oleh guru.
d. Guru melakukan presensi kehadiran siswa.
e. Apersepsi:
Guru memberitahu siswa bahwa guru mendapat undangan dan salah satu siswa diminta membacakan isi undangan tersebut. Selanjutnya
guru mengaitkan isi undangan dengan materi yang akan dipelajari. f.
Siswa diberi tahu tujuan pembelajaran yang hendak dicapai oleh guru.
2. Kegiatan IntiIsi 55 menit
a. Siswa mendengarkan dan mengamati isi surat undangan yang
dibacakan b.
Siswa dan guru melakukan tanya jawab tentang isi surat undangan. Pertanyaan untuk tanya jawab sebagai berikut:
1 Siapa yang mengirim surat undangan?
2 Apa acara yang akan dilakukan berdasarkan undangan?
3 Kapan acara berdasarkan undangan akan berlangsung?
c. Siswa dibentuk 6 kelompok.
d. Tiap kelompok diminta berdiskusi untuk menganalisis bagian-bagian
dan isi surat undangan pribadi
172 e.
Perwakilan kelompok maju ke depan kelas untuk menyampaikan hasil diskusi yang telah dilakukan.
f. Siswa dan guru menyamakan persepsi tentang materi diskusi.
3. Kegiatan AkhirPenutup 5 menit
a. Siswa bersama guru melakukan refleksi dengan membuat kesimpulan
tentang materi yang telah dipelajari yaitu tentang surat undangan pribadi.
b. Siswa secara individu diminta untuk mengerjakan soal evaluasi.
c. Siswa diberi tugas membuat surat undangan ulang tahun di rumah.
d. Siswa diingatkan oleh guru untuk belajar dengan rajin.
e. Salah satu siswa memimpin berdoa untuk mengakhiri kegiatan
pembelajaran. f.
Siswa menjawab salam yang diberikan guru sebagai penutup kegiatan pembelajaran.
I. MEDIA DAN SUMBER BELAJAR
1. Media Pembelajaran
Contoh surat undangan
2. Sumber Belajar
a. Sarwiji Suwandi dan Mamin Sugiyanto. 2004. Cermat Berbahasa
Indonesia Kelas 5. Mediatama : Surakarta. b.
M. G. Hasti Puji Rastuti, dkk. 2006. Pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Kelas 5. Intan Pariwara: Klaten.
J. PENILAIAN
Kategori