73 3.
Setelah siswa melakukan kebiasaan baik dalam kehidupan sehari-hari, siswa dapat menceritakan kebiasaan baik yang dilakukan sehari-hari
kepada orang lain supaya dijadikan contoh atau teladan.
E. KARAKTER YANG INGIN DICAPAI
1. Jujur
2. Percaya diri
F. MATERI PEMBELAJARAN
Menceritakan Pengalaman Pribadi yang Menyenangkan dan Kebiasaan Baik yang Dilakukan Sehari-hari.
G. PENDEKATAN, MODEL, DAN METODE
1. Pendekatam
: Student Centered 2.
Model : PAKEM
3. Metode
: resitasi membuat resume atau cerita dengan kalimat sendiri, penugasan
H. KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Kegiatan Awal Pendahuluan 10 menit
a. Siswa menjawab salam yang diberikan guru.
b. Siswa bersama guru berdoa bersama dengan dipimpin salah satu
siswa. c.
Siswa ditanya kabar dan kesiapannya mengikuti pelajaran oleh guru. d.
Guru melakukan presensi kehadiran siswa. e.
Apersepsi: Kegiatan apersepsi dilakukan dengan bernyanyi lagu “Kalau
Kau Suka Hati” bersama-sama untuk membuat siswa semangat belajar. Selanjutnya guru menceritakan kepada siswa pengalaman
menyenangkan saat menjadi siswa SD serta kebiasaan-kebiasaan baik yang biasa dilakukan dirumah membantu ibu dirumah. Lalu
guru menanyakan kepada siswa apakah mempunyai pengalaman yang menyenangkan dan pernahkah berbuat baik kepada orang lain.
f. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai.
2. Kegiatan Inti Isi 50 menit
a. Siswa dengan bimbingan guru membaca bacaan “Penari Kecil”.
b. Siswa dan guru melakukan tanya jawab tentang bacaan “Penari Kecil”.
74 c.
Selanjutnya siswa dengan bimbingan guru membaca bacaan “Ibu Tidak Boleh Sakit”
d. Siswa bersama guru melakukan tanya jawab tentang bacaan “Ibu
Tidak Boleh Sakit” e.
Guru menceritakan nilai-nilai kebaikan yang terdapat dalam bacaan yang harus dicontoh oleh siswa.
f. Siswa diminta untuk membuat cerita tentang “pengalaman pribadi
yang menyenangkan” atau “pengalaman kebiasaan baik yang dilakukan sehari-
hari” sebanyak 7-15 kalimat. memilih salah satu g.
Siswa membacakan hasil cerita yang telah dibuat didepan kelas.
3. Kegiatan Akhir Penutup 5 menit
a. Siswa melakukan refleksi dengan membuat kesimpulan mengenai
materi yang telah dipelajari. b.
Siswa mengumpulkan hasil pekerjaan menulis cerita yang telah dilakukan.
c. Siswa diberi tugas untuk membaca dan mempelajari materi
selanjutnya dirumah. d.
Guru mengingatkan siswa untuk belajar dengan rajin. e.
Guru memberi salam yang dijawab siswa.
I. MEDIA DAN SUMBER BELAJAR
1. Media Pembelajaran :
