Tingkat Kunjungan Perpustakaan Minat Baca Untuk mengukur minat baca maka penulis menyebarkan kuesioner. Distribusi

49

B. Analisis Deskriptif

Karakteristik tingkat kunjungan perpustakaan, minat baca dan prestasi belajar dapat digambarkan melalui hasil pengujian statistik deskriptif. Dari pengujian yang telah dilakukan diketahui, mayoritas tingkat kunjungan perpustakaan mahasiswa PAK dan PE dalam kategori rendah 97 mayoritas minat baca mahasiswa PAK dan PE dalam kategori sedang 64. Dan mayoritas tingkat prestasi belajar dalam kategori tinggi 38 . Berikut ini akan disampaikan secara rinci deskripsi untuk setiap variabel.

1. Tingkat Kunjungan Perpustakaan

Untuk mengukur tingkat kunjungan perpustakaan maka penulis meminta data dari pihak perpustakaan untuk empat bulan Mei, Juni, Juli dan Agustua. Distribusi frekunsi tentang tingkat kunjungan perpustakaan yang didasarkan pada hasil penelitian dapat disajikan dalam tabel di bawah ini. Tabel 5.1 Distribusi Frekunsi Kunjungan Perpustakaan Klasifikasi Kelas Interval Frekunsi Frekunsi Relatif Rendah Sedang Tinggi 0 – 23 24 – 47 48 – 71 97 2 1 97 2 1 100 100 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 50 Hasil perhitungan statistik deskriptif menemukan, tingkat kunjungan mahasiswa PAK dan PE mayoritas 97 berada dalam klasifikasi rendah, dan sisanya sebesar 2 berada dalam klasifikasi sedang dan 1 berada dalam klasifikasi tinggi. Tabel 5.2 Statistics TKP Valid 100 N Missing Mean 6.9300 Median 4.0000 Mode 3.00 Std. Deviation 8.67745 Variance 75.298 Range 69.00 Minimum .00 Maximum 69.00 Sum 693.00 Hasil perhitungan statistik deskriptif diketahui mean: 6,93 median: 4,00 modus: 3,00 dan standar deviasi: 8,677. Distribusi pada klasifikasi rendah tersebut menjelaskan bahwa, hampir seluruh mahasiswa tergolong malastidak suka berkunjung ke perpustakaan.

2. Minat Baca Untuk mengukur minat baca maka penulis menyebarkan kuesioner. Distribusi

frekunsi tentang minat baca yang didasarkan pada hasil penelitian dapat disajikan dalam tabel di bawah ini. 51 Tabel 5.3 Distribusi Frekunsi Minat Baca Klasifikasi Kelas Interval Frekunsi Frekunsi Relatif Rendah Sedang Tinggi 8 – 10,67 10,68 – 13,35 13,36 – 16,03 10 64 26 10 64 26 100 100 Hasil perhitungan statistik deskriptif menemukan, minat baca mahasiswa PAK dan PE mayoritas 64 berada dalam klasifikasi sedang. Tabel 5.4 Statistics MB N Valid 100 Missing Mean 12.4600 Median 12.0000 Mode 12.00a Std. Deviation 1.69622 Variance 2.877 Range 8.00 Minimum 8.00 Maximum 16.00 Sum 1246.00 Hasil perhitungan statistik deskriptif diketahui mean: 12,46 median: 12,00 modus: 12 dan standar deviasi: 1,70. Hasil pada klasifikasi sedang dengan jumlah 64 menjelaskan bahwa lebih dari setengah mahasiswa PAK dan PE yang memiliki minat baca dalam kategori sedang. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 52

3. Prestasi Belajar V

Dokumen yang terkait

Hubungan antara motivasi belajar dan lingkungan belajar dengan prestasi belajar studi kasus pada mahasiswa TA 2014 Program Studi Pendidikan Ekonomi BKK Pendidikan Akuntansi Universitas Sanata Dharma.

0 1 148

Hubungan kompetensi mahasiswa untuk mata kuliah kewirausahaan dan jiwa berwirausaha dengan minat berwirausaha mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Bkk Pendidikan Akuntansi Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.

1 4 129

Hubungan tingkat pendidikan, tingkat pendapatan, dan jenis pekerjaan orang tua terhadap minat berwirausaha pada mahasiswa : studi kasus mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Universitas Sanata Dharma Yogyakarta angkatan 2007-2010.

3 5 148

Hubungan jenis kelamin, prestasi mahasiswa tentang profesi guru, dan status sosial ekonomi orang tua dengan minat mahasiswa menjadi guru : studi kasus pada mahasiswa Pendidikan Akuntansi Universitas Sanata Dharma.

0 3 109

Hubungan antara motivasi belajar dan status sosial ekonomi keluarga dengan prestasi belajar mahasiswa : studi kasus mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Universitas Sanata Dharma Yogyakarta tahun ajaran 2009.

0 0 125

Hubungan kecerdasan emosional dan perilaku belajar mahasiswa dengan stres kuliah : studi kasus pada Pendidikan Akuntansi Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.

0 0 133

Hubungan antara jenis pekerjaan orang tua dan prestasi belajar dengan minat berwirausaha mahasiswa : studi kasus mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi angkatan 2003-2004 Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.

0 3 109

Pengaruh prioritas memilih program studi pendidikan akuntansi terhadap hubungan motivasi dengan prestasi belajar akuntansi keuangan : studi kasus mahasiswa program studi pendidikan akuntansi Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.

0 0 118

MANAJEMEN WAKTU MAHASISWA TERHADAP KURIK

0 1 17

HUBUNGAN TINGKAT KUNJUNGAN PERPUSTAKAAN DAN MINAT BACA DENGAN PRESTASI BELAJAR

0 0 96