Pendahuluan LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

85 Bertanya atau membaca sumber di luar buku teks tentang materi yang terkait dengan pelajaran Mencari informasi tentang upaya-upaya yang harus dilakukan manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi Menemukan contoh dalam kehidupan sehari-hari baik di lingkungan rumah maupun masyarakat adanya hubungan antara kelangkaan sumber daya dengan kebutuhan manusia yang tidak terbatas

D. Metode Pembelajaran

1. Metode Ceramah 2. Diskusi 3. Srategi Pembelajaran Tatap Muka Terstruktur Mandiri Menjelaskan tentang tindakan dan motif ekonomi Peserta didik secara berkelompok mendiskusikan konsep motif ekonomi Peserta didik secara berkelompok mendiskusikan masalah yang dihadapi dalam kehidupan sehari-hari tentang tindakan ekonomi terhadap motif ekonomi Peserta didik secara individu menggali informasi melalui media massa tentang usaha- usaha manusia melakukan motif ekonomi Peserta didik dapat mendefinisikan pengertian motif ekonomi Peserta didik dapat mendeskripsikan macam-macam motif ekonomi 4. Media Pembelajaran. Fotogambar

E. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

1. Pendahuluan

. a. Apersepsi Guru mengucapkan salam Peserta menjawab serempak Guru menanyakan siswa yang tidak masuk Guru menjelaskan tujuan pembelajaran Guru menanyakan kesiapan peserta didik untuk mengikuti kegiatan pembelajaran Nilai yang ditanamkan Disiplin, jujur, toleransi, religius, semangat kebangsaan, bersahabat, tanggung jawab dan mandiri b. Motivasi Guru membentuk kelompok dengan anggota bervariasi, ada seorang siswa yang pandai berdasarkan nilai sebelumnya. Guru menyiapkan media pembelajaran, untuk memunculkan daya tarik peserta didik Guru memilih satu kata, ungkapan, pertanyaan, gambar, dan sebagainya yang berkaitan dengan materi, kemudian ditanyakan dan atau ditunjukkan kepada peserta didik 86 Guru meminta peserta didik mengungkapkan jawaban atau penjelasan singkat tentang kata ungkapan, gambar, dan sebagainya 2. Kegiatan Inti a. Eksplorasi Kegiatan guru dalam ranah eksplorasi: Guru menguraikan materi tentang tindakan dan motif ekonomi. Guru memberi tugas untuk dikerjakan secara kelompok untuk menguasai materi pelajaran. Guru melibatkan peserta didik untuk berdiskusi, saling membantu sesama anggota kelompok. Guru memfasilitasi terjadinya interaksi antar peserta didik serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan dan sumber belajar lainnya Guru melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran, dalam bentuk tanya jawab maupun pendapat dalam pembahasan tugas kelompok. Nilai yang ditanamkan: Demokratis, rasa ingin tahu, kerja keras, kerja sama dan tanggung jawab. b. Elaborasi Peserta didik melakukan kegiatan sesuai dengan petunjuk guru Guru memfasilitasi peserta didik melalui pemberian tugas individu mengerjakan Uji Kompetensi atau kuis c. Konfirmasi Kegiatan guru dalam ranah konfirmasi: Guru dan peserta didik menyimpulkan materi yang dipelajari Peserta didik menanyakan kembali hal-hal yang belum diketahui Guru menjelaskan hal-hal yang belum diketahui peserta didik Nilai yang ditanamkan: Komunikatif, demokratis, rasa ingin tahu, mendiri, kerja keras, peduli sosial, tanggung jawab 3. Penutup a. Post test b. Penugasan Rangkaian kegiatan: Guru membuat kesimpulan tentang hasil proses belajar mengajar Peserta didik membuat catatan dan rangkuman tentang materi yang telah dipelajari Guru mengadakan post test Tindak lanjut berupa perbaikan dalam siklus II Mengetahui Magelang, 16 Juli 2012 Kepala Sekolah SMP Kartika Magelang Guru Mata Pelajaran Ekonomi Dra. Nanik Istantri Nugrahantini, M. Pd. Sri Yuniati NIP. 19630515 198803 2 005 NIP.19570617 198602 2 002 87 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP SIKLUS II Nama Sekolah : SMP Kartika Magelang Mata Pelajaran : IPS Ekonomi Kelas Semester : VII Tujuh 1 Gasal Standar Kompetensi : 3. Memahami usaha manusia memenuhi kebutuhan Kompetensi Dasar : 3.2 Mengidentifikasi tindakan ekonomi berdasarkan motif dan prinsip ekonomi dalam berbagai kegiatan sehari-hari Indikator : 1. Menjelaskan tentang tindakan Ekonomi 2. Menjelaskan tentang motif ekonomi Alokasi W aktu : 6 jam pelajaran Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari materi ini, peserta didik diharapkan dapat: 1. Menjelaskan tentang tindakan ekonomi 2. Menjelaskan tentang motif ekonomi

B. Materi Pembelajaran 1. Tindakan Ekonomi