Lingkungan Sekolah Identitas Sekolah Visi dan Misi

48

BAB IV GAMBARAN UMUM SMP KARTIKA

A. Lingkungan Sekolah

SMP Kartika Magelang memiliki nama lengkap SMP Kartika XII-1 beralamat di Jalan Rajawali Nomor 23 Panca Arga, Kecamatan Mertoyudan, Kabupaten Magelang, Jawa Tengah. SMP Kartika berlokasi jauh dari jalan raya sehingga tidak terganggu oleh kebisingan lalu lintas dan mendukung proses belajar mengajar. SMP Kartika berada di dalam kompleks perumahan Akademi Militer dan mempunyai luas lahan sekitar 15 hektar milik Akademi Militer.

B. Identitas Sekolah

SMP Kartika merupakan kelanjutan dari SMP Ahmad Yani merupakan sekolah swasta tertua yang ada di Kabupaten Magelang yang didirikan oleh Gubernur Akademi Militer Magelang Bapak May Jend. Sarwo Edhi Wibowo pada tahun 1971.

C. Visi dan Misi

SMP Kartika sebagai unit penyelenggara pendidikan memperhatikan perkembangan dan tantangan masa depan. Perkembangan dan tantangan itu menyangkut antara lain: perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, globalisasi yang memungkinkan sangat cepatnya arus perubahan dan mobilitas antar dan lintas sektor serta tempat, era informasi, pengaruh 49 globalisasi terhadap perubahan perilaku dan moral manusia, dan berubahnya kesadaran masyarakat dan orang tua terhadap pendidikan. 1. Visi “ DISIPLIN, BERBUDI PEKERTI LUHUR, DAN BERPRESTASI “ Visi ini untuk tujuan jangka panjang, jangka menengah dan jangka pendek. Visi ini menjiwai warga sekolah kami untuk selalu mewujudkannya setiap saat dan berkelanjutan dalam mencapai tujuan sekolah. Indikator : a. Berdisiplin tinggi; b. Berbudi pekerti luhur berdasarkan Iman dan Takwa; c. Taat beribadah; d. Sukses dalam prestasi akademis; e. Sukses dalam kegiatan kesenian; f. Sukses dalam kegiatan olah raga; g. Sukses dalam kegiatan keterampilan; h. Terwujudnya sekolah bersih dan sehat. 2. Misi a. Meningkatkan kesadaran untuk taat terhadap peraturan tata tertib sekolah yang dibuat bersama oleh warga sekolah didasari sikap budi pekerti yang luhur serta taat beribadah. b. Menyelenggarakan pembelajaran dan bimbingan secara efektif untuk mengoptimalkan potensi akademik yang dimiliki siswa. 50 c. Mendorong dan membantu siswa untuk mengenali potensi dirinya agar dapat berkomunikasi dengan baik. d. Melestarikan dan mengembangkan seni dan budaya bangsa. e. Menyelenggarakan pelatihan dan bimbingan untuk dapat berprestasi pada bidang olah raga. f. Mengembangkan budaya kompetitif bagi siswa dalam upaya peningkatan keterampilan. g. Menciptakan lingkungan sekolah yang dijiwai azas tujuh K.

D. Tujuan

Dokumen yang terkait

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe kepala bernomor terstruktur untuk meningkatkan aktivitas belajar matemetika siswa (penelitian tindakan kelas di SMP Islam al-Ikhlas Cipete)

1 9 47

Penerapan model pembelajaran problem based learning (PBL) untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa

2 9 120

Penerapan metode pembelajaran SQ3R untuk meningkatkan aktivitas belajar matematika siswa

0 7 241

Penerapan model pembelajaran kooperatif dengan teknik Student Teams Achievement Division (STAD) untuk meningkatkan hasil belajar fiqih di MTs Nurul Hikmah Jakarta

0 9 145

Penerapan pembelajaran aktif metode permainan bingo untuk meningkatkan aktivitas belajar matematika siswa kelas III SDN Tunas Mekar

2 21 171

Penerapan model pembelajaran terbalik reciprocal teaching untuk meningkatkan aktivitas belajar matematika siswa : penelitian tindakan kelas di mts daarul hikmah pamulang

0 20 265

Upaya meningkatkan aktivitas belajar siswa dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) kelas II dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw di Mi Al-Amanah Joglo Kembangan

0 6 103

Penerapan model pembelajaran direct instruction untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada konsep termokimia

0 2 18

Upaya meningkatkan hasil belajar siswa melalui model pembelajaran kooperatif tipe Stad (Student Teams Achievement Division) pada pembelajaran IPS kelas IV MI Miftahul Khair Tangerang

0 13 0

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) dalam meningkatkan hasil belajar akidah akhlak: penelitian tindakan kelas di MA Nihayatul Amal Karawang

0 10 156