25
Menurut Harder 1992 dalam Panggabean 2004 : 77 mengemukakan bahwa gaji merupakan jenis penghargaan yang paling penting dalam
organisasi. Menurut Munandar 2001 : 360 yang penting ialah sejauh mana
gaji yang diterima dirasakan adil. Jika gaji dipersepsikan sebagai adil didasarkan tuntutan-tuntutan pekerjaan, tingkat keterampilan individu,
dan standar gaji yang berlaku untuk kelompok pekerjaan tertentu, maka akan ada kepuasan kerja.
Menurut Gilmer 1996 dalam Sutrisno 2009 : 83 gaji lebih banyak menyebabkan ketidakpuasan, dan jarang orang mengekspresikan
kepuasan kerjanya dengan sejumlah uang yang diperolehnya.
2.2.5.3. Pelatihan Profesional
Pelatihan sebagai bagian pendidikan yang menyangkut proses belajar untuk memperoleh dan meningkatkan keterampilan di luar sistem
pendidikan yang berlaku dalam waktu yang relatif singkat dengan metode yang lebih mengutamakan pada praktik daripada teori Rivai,
2005 : 226. Ada tidaknya kesempatan untuk memperoleh pengalaman dan
peningkatan kemampuan selama kerja Sutrisno, 2009 : 83. Pelatihan biasanya harus mencakup pengalaman belajar learning
experience, aktivitas-aktivitas yang terencana be a planned
26
organizational activity, dan didesain sebagai jawaban atas kebutuhan- kebutuhan yang berhasil diidentifikasikan Gomes, 2003 : 197.
Pelatihan kerja diselenggarakan dan diarahkan untuk membekali, meningkatkan, dan mengembangkan keterampilan atau keahlian kerja
guna meningkatkan kemampuan, produktivitas, dan kesejahteraan tenaga kerja Sastrohardiwiryo, 2003 : 16.
Tujuan pelatihan dalam Simamora 2004 : 276-278 pada intinya dapat dikelompokkan ke dalam tujuh bidang :
1. Memperbaiki kinerja 2. Memutakhirkan keahlian para karyawan sejalan dengan kemajuan
teknologi 3. Mengurangi waktu pembelajaran bagi karyawan baru agar kompeten
dalam pekerjaan 4. Membantu memecahkan masalah operasional
5. Mempersiapkan karyawan untuk promosi 6. Mengorientasikan karyawan terhadap organisasi
7. Memenuhi kebutuhan pertumbuhan pribadi Manfaat yang nyata yang ditangguk dari program pelatihan dan
pengembangan adalah Simamora, 2004 : 278 : a. Meningkatkan kuantitas dan kualitas produktivitas
b. Mengurangi waktu belajar yang diperlukan karyawan untuk mencapai standar kinerja yang dapat diterima
27
c. Membentuk sikap, loyalitas, dan kerja sama yang lebih menguntungkan
d. Memenuhi kebutuhan perencanaan sumber daya manusia e. Mengurangi frekuensi dan biaya kecelakaan kerja
f. Membantu karyawan dalam peningkatan dan pengembangan pribadi
mereka Profesional adalah orang yang mempunyai profesi atau pekerjaan
purna waktu dan hidup dari pekerjaan itu dengan mengandalkan keahlian yang tinggi. Atau seorang profesional adalah seseorang yang hidup
dengan mempratekkan suatu keahlian tertentu atau dengan terlibat dalam suatu kegiatan tertentu yang menurut keahlian, sementara orang lain
melakukan hal yang sama sebagai sekedar hobi, untuk senang-senang, atau untuk mengisi waktu luang
http:file.upi.edu dinduh tanggal
13122011 Berdasarkan pengertian-pengertian di atas, maka dapat
disimpulkan bahwa dengan pelatihan, seseorang dapat membekali, meningkatkan, dan mengembangkan keterampilan atau keahlian kerja
sehingga menghasilkan sumber daya manusia yang profesional.
2.2.5.4. Pengakuan Profesional
