Task 3. Find what the following pronouns refer to
1. He paragraph 1 line 2 2. It paragraph 2 line 3
3. They paragraph 2 line 3 4. This paragraph 2 line 2
5. Them paragraph 3 line 1 6. He paragraph 3 line 2
7. It paragraph 3 line 6
Task 4. Find the synonym of these words by matching them with column B A
B 1. Harvest
a. strong 2. Earth
b. crop 3. Powerful
c. shaped 4. Plan
d. soil 5. Formed
e. arrange
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KD 11.3
No. 4
SMP : SMP Negeri 3 Pulokulon
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas Semester : IX Genap
Alokasi Waktu : 2 x 40’
A. STANDAR KOMPETENSI
11. Memahami makna teks tulis fungsional dan esei pendek sederhana berbentuk narrative dan report untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari.
B. STANDAR KOMPETENSI
11.3. Merespon makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehiudpan sehari-hari dalam teks berbentuk
narrative dan report.
C. INDIKATOR PENCAPAIAN 11.3.1. Menentukan gagasan umum yang terdapat dalam teks berbentuk Report.
11.3.2. Menemukan informasi rinci tersurat yang terdapat dalm teks berbentuk report. 11.3.3. Menemukan informasi rinci tersirat yang terdapat dalam teks berbentuk Report.
11.3.4. Menemukan makna katafrase dan kalimat yang terdapat dalam teks berbentuk Report. 11.3.5. Menemukan rujukan kata yang terdapat dalam teks berbentuk Report.
11.3.6. Menentukan tujuan komunikatif dari teks Report.
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran, siswa diharapkan mampu: 1. Menentukan gagasan umum yang terdapat dalam teks berbentuk Report.
2. Menemukan informasi rinci tersurat yang terdapat dalam teks berbentuk report. 3. Menemukan informasi rinci tersirat yang terdapat dalam teks berbentuk Report.
4. Menemukan makna katafrase dan kalimat yang terdapat dalam teks berbentuk Report. 5. Menemukan rujukan kata yang terdapat dalam teks berbentuk Report.
6. Menentukan tujuan komunikatif dari teks berbentuk Report.
E. MATERI PEMBELAJARAN
1. Report text tentang Kinds of sport MARTIAL ARTS
The martial arts are ways of fighting. People learn them for self-defense and for physical fitness. There are many different kinds of martial arts. Each martial art has its own moves.
Karate, Kungfu, and Tae Kwon Do involve kicks and punches. Jujitsu, Judo, and Aikido use holds and throws.
Most of the martial arts come from East Asia. Kung Fu started in China over 2,000 years ago. Tae Kwon Do started in Korea. Jutjisu, Judo and Sumo developed in Japan. The martial arts
first came to the United States in the 1800s with immigrants from China and Japan. People who are training in most martial arts wear white pants and a white robe. They also
wear a colored belt and sash. The color of the belt tells how good the person is. In Karate, for example, the belts are white, green, purple, brown, and black. Students earn each belt by
mastering more moves and more skills. A beginner wears a white belt. A master – somebody who is highly skilled – wear a black
belt. People practice some martial arts as sport. That means they compete in tournaments.
Competitions in Judo and Tae Kwon Do are part of the summer Olympic Games. You can watch kickboxing tournaments on television. In Sumo wrestling matches, heavy men try to push, slap,
or shove each other out of a small ring.
Taken from: Microsoft ® Encarta ® 2006. © 1993 – 2005 Microsoft Corporation
2. Vocabularies related with text Self-defense
: pertahanan diri involve
: melibatkan Kick
: tendangan punches
: pukulan Developed
: berkembang pant
: celana Beginner
: pemula Slap
: menampar Shove
: mendorong dg kasar 3. Word cards Terlampir
F. METODE PEMBELAJARAN
