RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KD 10.2
No. 2
SMP : SMP Negeri 3 Pulokulon
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas Semester : IX Genap
Alokasi Waktu : 2 x 40’
A. STANDAR KOMPETENSI
10. Mengungkapkan makna dalam teks lisan fungsional dan monolog pendek sederhana berbentuk narrative dan report untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari.
B. KOMPETENSI DASAR
10.2. Mengungkapkan makna dalam monolog pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan
sehari-hari dalam teks berbentuk narrative dan report
C. INDIKATOR PENCAPAIAN 10.2.1. Mengungkapkan berbagai informasi dalam monolog berbentuk report.
10.2.2. Melakukan monolog pendek sederhana berbentuk report. D. TUJUAN PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran, siswa diharapkan mampu: 1. Mengungkapkan berbagai informasi dalam monolog berbentuk report.
2. Membaca dan Melakukan monolog berbentuk report. 3. Menggunakan bahasa inggris dalam kehidupan sehari-hari.
E. MATERI PEMBELAJARAN
1. Report text Example:
History of Hotel
Inn have served travellers since ancient times. The location of hotels has always been related to the transportation available. During colonial times
hotels were usually situated in seaport towns, but by the end of the 18th century, many inns and taverns were constructed to offer lodgings along
highway routes. After the construction of railroads in the 19th century, larger hotels were built near railroad stations to accommodate railway travellers.
Standards of service and comfort rose appreciably and in the larger cities the types of lodging offered by certain hotels became luxurious.
Adapted from Microsoft Encarta Reference Library, 2008
. 2. Vocabularies related with the text
Ancient : kuno
Luxurious : mewah
Lodging : penginapan
Tavern :
Appreciably :
F. METODE PEMBELAJARAN
1. Teknik : PPP Presentation, Practice dan Product
2. Pendekatan : Communicative in form active, creative, effective and joyful learning
PAIKEM. 3. Strategi
: Pair group , Reward and Punishment.
G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
