Mujiono, 2013 Pengaruh Kompetensi Guru Terhadap Wawasan Kebangsaan Siswa Dalam Pembelajaran
Pendidikan Kewarganegaraan Studi Deskriptif Korelasional di SMP Kabupaten Bogor Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
1. Bagaimana deskripsi kompetensi guru Pendidikan Kewarganegaraan PKn
Sekolah Menengah Pertama SMP di Kabupaten Bogor tahun 2012 ? 2.
Bagaimana deskripsi wawasan kebangsaan siswa dalam pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan PKn Sekolah Menengah Pertama SMP di
Kabupaten Bogor tahun 2012 ? 3.
Bagaimanakah pengaruh kompetensi guru terhadap wawasan kebangsaan siswa dalam pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan PKn Sekolah
Menengah Pertama SMP di Kabupaten Bogor tahun 2012 ? 4.
Bagaimana pengaruh covariates yang di dalamnya keluarga, pergaulan di masyarakat dan teman sebaya serta sekolah terhadap wawasan kebangsaan
siswa dalam pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan PKn Sekolah Menengah Pertama SMP di Kabupaten Bogor tahun 2012 ?
C. Tujuan Penelitian
Tujuan penelitian berkaitan erat dengan permasalahan penelitian. Tujuan penelitian berisi tentang rumusan hasil yang akan dicapai dalam penelitian yang
merupakan jawaban dari pertanyaan penelitian yang dilakukan. Adapun tujuan umum yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk memperoleh
gambaran pengaruh kompetensi guru terhadap wawasan kebangsaan siswa dalam pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan PKn Sekolah Menengah
Pertama SMP di Kabupaten Bogor tahun 2012. Sedangkan tujuan khusus penelitian ini dapat diuraikan sebagai berikut :
1. Untuk mengetahui gambaran tentang kompetensi guru Pendidikan
Kewarganegaraan PKn Sekolah Menengah Pertama SMP di Kabupaten Bogor tahun 2012.
2. Untuk mengetahui gambaran tentang wawasan kebangsaan siswa dalam
pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan PKn Sekolah Menengah Pertama SMP di Kabupaten Bogor tahun 2012.
Mujiono, 2013 Pengaruh Kompetensi Guru Terhadap Wawasan Kebangsaan Siswa Dalam Pembelajaran
Pendidikan Kewarganegaraan Studi Deskriptif Korelasional di SMP Kabupaten Bogor Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
3. Untuk mengetahui pengaruh kompetensi guru terhadap wawasan kebangsaan
siswa dalam pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan PKn Sekolah Menengah Pertama SMP di Kabupaten Bogor tahun 2012.
4. Untuk mengetahui pengaruh covariates yang di dalamnya keluarga, pergaulan
di masyarakat dan teman sebaya serta sekolah terhadap wawasan kangsaan siswa dalam pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan PKn Sekolah
Menengah Pertama SMP di Kabupaten Bogor tahun 2012 ?
D. Manfaat Penelitian
Penelitian ini diharapkan dapat memberi manfaat baik secara keilmuan teoritik maupun secara empirik praktis. Adapun kegunaan dari penelitian ini
adalah : 1.
Manfaat Teoritik : Secara teoritik keilmuan penelitian ini diharapkan dapat menggali dan
mengkaji pengaruh kompetensi guru mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan PKn terhadap wawasan kebangsaan siswa dalam pembelajaran. Dalam artian
melalui penelitian ini diharapkan dapat memperoleh bukti empiris adanya pengaruh kompetensi guru terhadap wawasan kebangsaan siswa, sehingga dapat
memperkaya pengetahuan tentang pentingnya kompetensi yang harus dimiliki oleh seorang guru agar berhasil dalam pembelajaran sesuai dengan tujuan yang
telah ditetapkan. 2.
Manfaat Praktis : a.
Akademisi dalam bidang Pendidikan Kewarganegaraan PKn sebagai bahan masukan dalam pengembangan kurikulum pada Lembaga Pendidikan Tenaga
Kependidikan LPTK. b.
Praktisi kewarganegaraan seperti guru dan konselor sebagai referensi dalam pengembangan pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan PKn yang
menitik beratkan pada pengembangan sikap atau nilai. c.
Institusi dan instansi terkait seperti sekolah, Musyawarah Guru Mata Pelajaran MGMP, dan Dinas Pendidikan sebagai bahan masukan dalam
