Mujiono, 2013 Pengaruh Kompetensi Guru Terhadap Wawasan Kebangsaan Siswa Dalam Pembelajaran
Pendidikan Kewarganegaraan Studi Deskriptif Korelasional di SMP Kabupaten Bogor Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
tahun. Guru SMP Terbuka adalah guru yang ada di sekolah induk. Data diperoleh dari sumber data pada sekolah tersebut yang terdiri dari guru dan siswa. Dengan
besarnya polulasi, kesimpulan yang dihasilkan akan digeneralisasikan untuk seluruh Sekolah Menengah Pertama SMP di Kabupaten Bogor.
2. Sampel
Sampel penelitian
adalah sebagian
atau wakil
dari populasi
Arikunto,1992:91. Sampel dalam penelitian ini adalah sebagian dari seluruh Sekolah Menengah Pertama SMP di Kabupaten Bogor baik sekolah yang
berstatus negeri maupun swasta. Teknik sampling yang digunakan adalah systematic random selection
procedure, yang maksudnya adalah cara pengambilan sampel secara seleksi acak sistematis Budimansyah et al. 2010:47. Setiap Sekolah Menengah Pertama
SMP di Kabupaten Bogor baik negeri maupun swasta memiliki kesempatan yang sama untuk dipilih menjadi sampel. Untuk mengurangi kesalahan sampel
dalam pengumpulan data, pemilihan sampel dilakukan dengan cara membagi setiap wilayah secara seimbang dengan jumlah sekolah dan status akreditasi
sekolah negeri maupun swasta. Status akreditasi sekolah diasumsikan sebagai indikator mutu sekolah. Kabupaten Bogor dibagi menjadi menjadi lima wilayah
yaitu Bogor Timur, Bogor Selatan, Bogor Barat, Bogor Utara dan Bogor Tengah. Dengan teknik ini diharapkan keterwakilan dari masing-masing wilayah dan letak
geografis, status sekolah, dan tipe akreditasi sekolah terpenuhi. Jumlah sampel yang akan diselidiki sebesar 10 dari seluruh jumlah
populasi. Hal ini sesuai dengan pendapat Arikunto 1992:107, bahwa populasi yang jumlahnya kurang dari 100 diambil semua sebagai sampel, sedangkan
populasi yang lebih dari 100 diambil antara 10-15 atau 20-25. Hasil teknik sampling diperoleh daftar sekolah sebagai berikut :
Mujiono, 2013 Pengaruh Kompetensi Guru Terhadap Wawasan Kebangsaan Siswa Dalam Pembelajaran
Pendidikan Kewarganegaraan Studi Deskriptif Korelasional di SMP Kabupaten Bogor Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Table 3.1 Data Sekolah Sampel
