24
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Penelitian ini bermaksud mengkaji pemahaman konsep matematika dan minat siswa di kelas VII SMPMTs yang berasal dari SDMI yang menerapkan
PMRI dan SDMI yang tidak menerapkan PMRI. Seperti dijelaskan di dalam BAB I, sejak tahun 2001 di Indonesia dimulai suatu gerakan untuk meningkatkan
kualitas pembelajaran matematika di sekolah, dan telah diujicobakan di beberapa SDMI Propinsi Daerah Istimewa Yogyakarta. Gerakan ini mengadaptasi teori
pendidikan matematika realistik RME yang dikembangkan sejak tahun 1970 di Belanda. Teori itu digunakan sebagai dasar pengembangan PMRI yang telah
disesuaikan dengan kondisi sosial, budaya, alam dan lingkungan Indonesia, Marpaung, 2006.
Jenis penelitian yang dipakai yaitu penelitian deskriptif kualitatif.
B. Tempat Penelitian
Tempat penelitian di Propinsi Daerah Istimewa Yogyakarta, dapat dilihat Tabel 1.
Tabel 1 Tempat Penelitian.
No Nama Sekolah
Status KabupatenKota
1 SMP Negeri 1 Kalasan
Negeri Sleman
2 MTs Negeri Yogyakarta 2
Negeri Yogyakarta
Pemilihan MTs Negeri Yogyakarta 2 dilakukan secara purposif, karena ada 5 siswa yang merupakan lulusan dari MIN Yogyakarta 2 salah satu SDMI
yang telah menerapkan PMRI di Yogyakarta, dinilai oleh masyarakat termasuk madrasah yang baik, input siswanya berasal dari golongan menengah ke bawah,
serta gurunya telah berpengalaman dan berpendidikan S
1.
25 Pemilihan SMP Negeri 1 Kalasan dilakukan secara purposif, dalam arti
memilih sekolah yang mempunyai karakteristik sama atau hampir sama dengan MTs Negeri Yogyakarta 2, yakni; dinilai oleh masyarakat termasuk sekolah yang
baik, input siswanya berasal dari golongan menengah ke bawah, serta gurunya telah berpengalaman dan berpendidikan S
1.
C. Subyek Penelitian
Subyek penelitian ini adalah 5 siswa kelas VII F SMP Negeri 1 Kalasan yang berasal dari SDMI Non PMRI diambil secara acak, dan 5 siswa kelas VII
MTs Negeri Yogyakarta 2 dari SDMI yang menerapkan PMRI, lihat Tabel 2. 1 dan Tabel 2. 2.
Tabel 2. 1 Siswa Kelas VII F SMP Negeri 1 Kalasan Yang Menjadi Subyek Penelitian
NO NAMA
KLS ASAL SEKOLAH
KETERANGAN 1
Adhika Pri Ardana VII.f SD Maguwoharjo 1
Non PMRI 2
Ade Ratri VII.f SD N Bogem 1
Non PMRI 3
Ainun Fidyiyana Selfitri VII.f SD N Kenaran 1
Non PMRI 4
Kirana Edward Ayuning P VII.f SD N Madusari 1
Non PMRI 5
Tika Dwi Nur Atin VII.f SD N Purwobinangun
Non PMRI
SUBYEK PENELITIAN DI SMP NEGERI 1 KALASAN
Tabel 2. 2 Subyek Penelitian. Siswa Kelas VII A MTs Negeri Yogyakarta 2
NO NAMA
KLS ASAL SEKOLAH
KETERANGAN 1
Reynald Jalal Putra
VII.e MI NEGERI YKT 2
PMRI 2
Indra Ahmad P
VII.a MI NEGERI YKT 2
PMRI 3
Maulidina
VII.a MI NEGERI YKT 2
PMRI 4
Rahma Annisa
VII.a MI NEGERI YKT 2
PMRI 5
Kuncahyo Wisnu
VII.a MI NEGERI YKT 2
PMRI
26
D. Pengumpulan Data
Kategori