Adapun manfaat dari penelitian ini adalah sebagai berikut : a.
Segi akademis Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi tentang teori
mentoring bagi Fakultas Dakwah dan Komunikasi, khususnya jurusan Bimbingan dan Penyuluhan Islam sehingga dapat dijadikansebagai bahan
rujukan untuk penelitian yang akan datang. b.
Segi Praktis Penelitian ini diharapkan dapat memberikan bahan evaluasi yang positif
bagi Lembaga ILNA Youth Centre dalam pembinaan pelajar mslim pada umumnya dan pembentukan konsep diri yang poitif bagi pelajar SMA
khususnya.
D. Metodologi Penelitian
1. Metode Penelitian
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan jenis penelitian yaitu penelitian kualitatif. Menurut
Nawawi, netode deskriptif dapat diartikan sebagai prosedur pemecahan masalah yang diselidiki dengan menggambarkan atau melukiskan keadaan
subyek atau obyek penelitian Seseorang, lembaga, masyarakat, dan lain-lain pada saat sekarang berdasarkan fakta – fakta yang tampak atau sebaaimana
adanya.
3
3
Hadari Nawawi, Metode Penelitian Bidang sosial, Jakarta: Gajah Mada Universty Press, 2005, h.63
Sedangkan penelitian kualitatif menurut Bogdan dan Taylor adalah sebagai prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata –
kata tertulis atau lisan dari orang – orang yang dapat diamati.
4
Sementara, Jane Jane Richie berpendapat penelitian kualitatif adalah upaya untuk
menyajikan dunia sosial dan perspektifnya di dalam dunia, dari segi konsep, perilaku persepsi, dan persoalan tentang manusia yang akan diteliti.
5
Pada penelitian ini penulis bermaksud mengungkapkan fakta – fakta yang tampak di lapangan dan mendeskripsikannya secara sistematis, factual
dan akurat sebagaimana adanyamengenai proses pelaksanaan mentoring dalam pembentukan konsep diripelajar SMA yang diterapkan oleh ILNA
Youth Centre Bogor.
2. Lokasi dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di kota Bogor di bawah aungan Lembaga ILNA Youth Centre yang memfokuskan aktifitasnya di bidang pembinaan
dan pengembangan kepribadian remaja muslim dari tanggal 20 Agustus 2008 – 0 Februari 2009.
3. Subyek dan Obyek Penelitian
4
Lexy J Moleong, MA., Metodologi Penelitian Kualitatif Edisi Revisi, Bandung : PT Remaja Rosdakarya, 2007, h.4
Ibid ,h.6
Obyek penelitian ini adalah Lembaga ILNA Youth Centre, khususnya program Mentoring ILNA Youth Centre yang ada di SMA Negeri 1 Bogor
dan SMA Negeri 6 Bogor. Sedangkan obyek penelitiannya adalah1 orang pengurus ILNA Youth
Centre, 1 orang Mentor SMA Negeri 1 Bogor, 2 orang Mentor SMA Negeri 6 Bogor dan 8 orang Mentee peserta mentoring kelas X,XI dan XI yang
mengikuti pogram tersebut.
4. Sumber Data
