BAB III PROFIL ILNA YOUTH CENTRE
A. Sejarah Pertumbuhan dan Perkembangan
Latar belakang berdirinya ILNA ‘Ilman Nafi’an Youth Centre didasari atas keprihatinan dengan berbagai kondisi degradasi moral yang terjadi pada
remaja. Apalagi saat itu di era tahun 90-an banyak hal yang mengancam remaja seperti maraknya tawuran antar pelajar, penyalahgunaan narkoba, dan saat ini
yang paling hebat dan sekaligus menjadi bahaya laten adalah free life style bagi pergaulan maupun kehidupan seks. Membuat kondisi yang demikian, membuat
hati para alumni SMA Negeri 1 Bogor untuk berkontribusi kepada Negara melalui pembinaan generasi muda.
Awalnya pada tahun 1992 sebelum mendirikan lembaga ILNA atau ‘Ilman Nafi’an
Ilmu yang bermanfaat, lembaga ini masih berupa paguyuban. Pada 10 hari terakhir bulan Ramadhan tahun 2001 ketika I’tikaf di masjid,
akhirnya memutuskan untuk membentuk ILNA Youth Centre. Berstatus badan hukum pada tahun 2003 dengan nama Yayasan Pusat Pembelajaran ILNA ILNA
Learning Centre .
85
Akhirnya, pada tahun 2007, ILNA berhasil mendirikan sebuah perusahaan yang bergerak dalam bidang jas pelatihan yaitu PT Central Prima Dynamic, tapi
market brand -nya adalah ILNA Training Centre. Dan program yayasan
+ 6
3 ,15
= 1
2
merupakan Corporate Social Responsibility perusahaan.
86
Dan kini ILNA memiliki 200 orang mentor yang terdiri dari 106 mentor ikhwan dan 94 mentor
akhwat.
87
B. Visi dan Misi
Visi dari lembaga ini adalah :
88
1. Menjadi pusat pengembangan diri
2. Menjadi sebuah lembaga pengembangan konsep, metode, dan trainer
3. Menjadi sebuah lembaga professional di bidang pembelajaran
Adapun misinya, yaitu mengembangakan Sumber Daya Manusia SDM khususnya generasi muda melalui pendekatan ilmiah, aktual, popular, dalam
rangka membentuk kepribadian diri yang berwawasan spiritual, prestatif, menguasai keterampilan hidup, dan memiliki semangat beramal soleh.
89
C. Tujuan Mentoring
Pada dasarnya tujuan mentoring dari ILNA Youth Centr yaitu membentuk remaja yang berkarakter dewasa.
90
Maksud dewasa disini diartikan bahwa remaja mampu memenuhi tuga perkembangannya sebagai seorang remaja dan menjadi
remaja yang bertanggung jawab terhadap dirinya sendiri.
+ 6
3 ,15
= 1
2 +
6 3
,15 =
1 2
D. Program Kerja
Kategori