27
BAB 4 METODE PENELITIAN
4.1. Desain Penelitian
Desain dalam penelitian ini bersifat deskriptif korelasi yang bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat pengetahuan ibu tentang lingkungan sosial
disekitarnya sekaligus mendeskripsikan apakah terdapat hubungan antara pengetahuan ibu tersebut dengan perkembangan psikogi anak usia 7 – 12 tahun di
Rw 01 Rt 07 Desa Indrakasih Kecamatan Medan Tembung tahun 2008.
4.2. Populasi dan Sampel
4.2.1. Populasi
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh ibu-ibu yang memiliki anak usia 7-12 tahun di Rw 01 Rt 07 Desa Indra Kasih Kecamatan Medan Tembung
yang berjumlah 50 orang.
4.2.2. Sampel
Pengambilan sampel dilakukan secara total population yaitu seluruh populasi dijadikan sampel penelitian yaitu berjumlah 50 orang. Adapun kriteria
sampel yang saya pilih untuk menjadi responden terdiri dari : 1.
Bersedia menjadi responden. 2.
Mengerti bahasa Indonesia. 3.
Dapat membaca dan menulis. 4.
Memiliki anak usia 7 – 12 tahun. 5.
Merupakan penduduk di Rw 01 Rt 07 Desa Indra Kasih Kecamatan Medan Tembung.
28
4.3. Lokasi Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di pengajian Darul Ilmi Rw 01 RT 07 Desa Indra kasih Kecamatan Medan Tembung , lokasi penelitian ini saya pilih karena di
di RT tersebut belum pernah diadakan penelitian tentang hubungan pengetahuan ibu tentang lingkungan sosial terhadap perkembangan psikologi anak usia 7 – 12
tahun.
4.4. Pertimbangan Etik
Adapun pertimbangan etik dari peneliti antara lain : 1.
Peneliti mendapat rekomendasi dari Ketua Program Studi D-IV Bidan Pendidik Fakultas Kedokteran Universitas Sumatara Utara FK-USU .
2. Peneliti mendapat ijin dari Kepala Desa Lurah di Desa Indra kasih
Kecamatan Medan Tembung Kabupaten Medan dalam melakukan penelitian dengan memberikan rekomendasi dari Ketua Program Studi D-IV Bidan
Pendidik Fakultas Kedokteran Universitas Sumatara Utara FK-USU . 3.
Lembar penelitian ini diberikan kepada responden yang diteliti dengan tujuan untuk memberikan kebebasan kepada responden untuk menentukan sendiri
keikutsertaannya dalam penelitian serta responden mengetahui maksud dan tujuan penelitian.
4. Kuesioner yang akan digunakan oleh peneliti diberikan kepada responden
yang akan diteliti setelah responden menandatangani lembar persetujuan penelitian.
29
4.5. Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian yang akan digunakan adalah kuesioner yang sudah diuji reliabitas dan validitasnya, yang terdiri atas 3 bagian yaitu; data identitas
responden, data pengetahuan ibu tentang lingkungan sosial dan data perkembangan psikologi anak. Penyebaran kuesioner kepada resonden akan
diberikan saat pengajian rutin mingguan Sebelum penyebaran kuesioner kepada sampel penelitian, butir-butir
pertanyaan pada kuesioner harus diuji validitas dan reabilitas melalui uji Pearson Product Moment.
Untuk menginterpretasikan hasil statistik uji reabilitas dan validitas, dipergunakan nilai koefisien korelasi r hitungan yang dibandingkan dengan
nilai r
tabel
tabel Pearson Product Moment. Nilai r
tabel
pada penelitian ini sebesar 0,514 15 responden dengan taraf nyata 5.
Nilai Cronbach’s Alpha atau nilai r hitung sebesar 0,960 0,514 r
tabel
berarti kuesioner telah memenuhi syarat reabilitas. Sementara kuesioner memenuhi syarat validitas, jika nilai corrected item-total correlation r
tabel
0,514. Pada kuesioner penelitian dapat dilihat 23 butir pertanyaan mempunyai nilai corrected item-total correlation r
tabel
0,514. Jadi secara statistik, instrumen penelitin ini telah memenuhi uji reabilitas dan validitas.
Pada uji reabilitas dan validitas ini, responden yang berjumlah 15 orang bukan merupakan bagian sampel penelitian bukan penduduk di Rw 01 Rt 07
Desa Indra Kasih Kecamatan Medan Tembung.
30
4.6. Teknik Pengumpulan Data 1.
Kategori