1
BAB 1 PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang
Lingkungan sosial adalah faktor penting dalam pembentukan ciri khas kejiwaan dan norma manusia, bahasa dan adat. Lingkungan mengandung peran
penting dalam mewujudkan kepribadian anak, khususnya lingkungan keluarga. Keluarga menyiapkan sarana pertumbuhan, perkembangan, pembentukan
kepribadian anak sejak dini. Dengan demikian kepribadian anak tergantung pada pemikiran dan perlakuan kedua orang tua dan lingkungannya.
Lingkungan dalam paradigma keperawatan anak yang dimaksud adalah lingkungan eksternal dan lingkungan internal yang berperan dalam perubahan
status kesehatan anak, seperti keturunan, jenis kelamin, emosi dan lain-lain Hidayat,2005.
Menurut Wong 2002 bahwa setiap individu berada dalam proses pertumbuhan dan perkembangannya, karena pertumbuhan dan perkembangannya
anak dipengaruhi oleh beberapa faktor baik secara herediter, lingkungan dan internal.
Berdasarkan penelitian yang didukung Badan Perserikatan Bangsa-bangsa PBB untuk masalah anak UNICEF ditemukan masih banyak anak-anak di
Indonesia yang mendapatkan perlakukan buruk. Sebagaimana yang terjadi di tahun 2002 melibatkan 125 anak dan berlangsung selama enam bulan, dua pertiga
anak laki-laki dan sepertiga anak perempuan pernah dipukul. Lebih dari seperempat anak perempuan dalam survei ini mengalami perkosaan.
2
Pada awal tahun 2006, ditemukan penelitian mendalam mengenai kekerasan terhadap anak di Jawa Tengah 80 guru mengaku pernah menghukum
siswa dengan berteriak kepada mereka di depan kelas, sebesar 55 guru mengaku pernah menyuruh murid berdiri didepan kelas. Di Sulawesi Selatan sebesar 90
guru mengaku pernah menyuruh siswa berdiri didepan kelas diikuti 73 pernah berteriak pada siswa dan 54 menyuruh siswa untuk membersihkan atau
mengelap toilet. Sementara di Sumatera Utara lebih dari 90 mengaku pernah menyuruh siswa berdiri didepan kelas dan 80 pernah berteriak pada siswa.
Kekerasan yang menimpa anak-anak baik dari keluarga, sekolah dan lingkungan disekitar terus mengalami peningkatan dari tahun ketahun. Kekerasan
terhadap anak pada tahun 2005 meningkat sekitar 20 - 25 bila dibandingkan dengan tahun sebelumnya.
1.2. Perumusan Masalah
Berdasarkan uraian latar belakang maka dapat dirumuskan masalah yaitu “ Bagaimana Hubungan Pengetahuan ibu tentang lingkungan sosial dengan
perkembangan psikologi anak usia 7 –12 tahun di Rw 01 Rt 07 Desa Indra Kasih Kecamatan Medan Tembung tahun 2008 ”
1.3. Tujuan Penelitian
