Tujuan dan Manfaat Penelitian
Dalam literatur arab pengertian pendidikan sering digunakan pada
beberapa istilah, antara lain, at-talim , al- tarbiyah
, dan al-ta’dib
. “Namun demikian ketiga kata tersebut memiliki makna tersendiri dalam menunjuk pada pengertian pendidikan”.
3
“Pertama, kata ta’lim merupakan masdar dari kata ‘allama
yang berarti pengajaran yang bersifat pemberian atau penyampaian pengertian,
pengetahuan, dan masdar dari kata ‘allama yang berarti pengajaran yang
bersifat pemberian
atau penyampaian
pengertian, pengetahuan,
dan keterampilan.”
4
Penunjukan kata al-ta’lim pada pengertian pendidikan, sesuai dengan firman Allah SWT.
: ۳ ۱
Dan dia mengajarkan kepada Adam nama-nama benda-benda seluruhnya, kemudian mengemukakannya kepada para malaikat lalu
berfirman; Sebutkanlah kepada-Ku nama benda-benda itu jika kamu memang orang-orang yang benar. QS al Baqarah: 31.
Bila batasan pengertian yang ditawarkan dari kata al-ta’lim dan ayat diatas, terlihat pengertian pendidikan mengandung makna yang sempit.
Pengertian al-ta’lim hanya sebatas proses pentranferan seperangkat nilai antar manusia. Ia hanya dituntut untuk menguasai nilai yang di transfer
secara kognitif dan psikomotorik, akan tetapi tidak dituntut pada domain afektif.
5
Kedua, kata al-tarbiyah ﺘ ﻟ ا
ﺔﯿﺑﺮ , merupakan masdar dari kata ّب ر yang berarti mengasuh, mendidik, dan memelihara.
3
Mahmud Yunus, Kamus Arab-Indonesia,Jakarta: PT. Hidakarya Agung, 1989, h.37- 136-277
4
Samsul Nizar, Pengantar Dasar-dasar Pemikiran Pendidikan Islam, Jakarta: Gaya Media Pratama, 001, cet. 1, h. 86
5
Ibid, h. 86
Sedangkan kata al-tarbiyah, ditinjau dari akar katanya dapat dilihat pada tiga bentuk, yaitu:
a.
, ﻮ ﺑ ﺮ ﻳ
, ﺔ ﻴ ﺑ ﺮ ﺗ
; yang berarti bertambah dan berkembang b.
, ﺔ ﻴ ﺑ ﺮ ﺗ
,
; yang berarti tumbuh dan menjadi besar c.
, ,
ﺔ ﻴ ﺑ ﺮ ﺗ
; yang berarti memperbaiki ashlaha, mengurusi urusannya, memelihara dan merawat, menunaikan, memperindah,
memberi makan, tuan, memiliki, mengatur, dan menjaga kelestarian atau eksistensinya.
6
Bila ditarik pada pengertian interaksi edukatif antara manusia dalam pendidikan, maka menurut An- Nahlawi yang dikutip oleh Syamsul Nizar
istilah al-tarbiyah mengandung makna : a. Menjaga dan memelihara pertumbuhan fitrah potensi anak didik
untuk mencapai kedewasaan a. Mengembangkan seluruh potensi yang dimilikinya, dengan
berbagai sarana pendukung terutama bagi akal budinya. b. Mengarahkan seluruh potensi yang dimiliki anak didik menuju
kebaikan dan kesempurnaan, seoptimal munkin. c. Kesemua proses tersebut kemudian dilaksanakan secara bertahap
sesuai dengan irama perkembangan diri anak.
7
“Ketiga , istilah untuk pendidikan adalah al-ta’dib , merupakan masdar
dari kata adabba, yang dapat diartikan kepada proses mendidik yang lebih tertuju pada pembinaan penyempurnaan akhlak atau budi pekerti peserta didik. Orientasi
kata al-ta’dib lebih terfokus pada upaya pembentukan pribadi muslim yang akhlak mulia”.
8
Menurut Muhammad Al-Naquib al-Attas sebagaimana dikutip oleh Syamsul Nizar, penggunaan terma al-ta’dib lebih cocok digunakan dalam
6
Samsul Nizar, Pengantar Dasar-dasar Pemikiran Pendidikan Islam, Jakarta: Gaya Media Pratama,2 001, h. 87
7
Ibid, h. 90
8
Ibid, h. 90