Prosedur Pengumpulan dan Pengolahan Data

9

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Biografi Ismail Ra’ji Al-Faruqi

Al-faruqi dilahirkan di Jaffa Yaifa, pada tanggal 1 Januari 1921 Palestina dan meninggal pada tahun 1986. Ayahnya adalah seorang qadi terpandang di Palestina, bernama Abdul Huda Al-Faruqi. Meskipun Al-Faruqi dilahirkan di Palestina yang notabene negara Muslim tetapi pendidikan dan pengalaman studinya sebagian besar diperoleh dari Barat, bahkan dapat dikatakan bahwa pendidikan Al-Faruqi lebih banyak diperoleh dari Barat. 1 Al-Faruqi menghabiskan masa studinya di Barat karena di tanah kelahirannya kurang kondusif untuk study. Perjalanan intelektual atau pengalaman awal pendidikannya dimulai dengan belajar di College Des Freres St. Joseph Lebanon sejak tahun 1926 sampai mendapatkan sertifikat pada tahun 1936, setelah sebelumnya melewati proses pendidikan awal di Madrasah di tempat kelahirannya. Pada tahun 1941, Al-Faruqi melanjutkan studinya di American University of Beirut dengan mengambil bidang kajian filsafat sampai kemudian berhasil meraih gelar sarjana muda Bachelor of Art. Setelah mendapat gelar B.A, Al-Faruqi sempat menjadi pegawai pemerintah Palestina di bawah mandat Inggris. Jabatan sebagai pegawai negeri diembannya selama 4 tahun, untuk kemudian ia diangkat sebagai Gubernur Galilea. Posisi sebagai Gubernur ini ternyata merupakan jabatan Gubernur terakhir dalam sejarah pemerintahan Palestina pada waktu itu, karena sejak tahun 1947 provinsi yang dipegang oleh Al- Faruqi dikuasai oleh Israel. Keadaan ini membuat Al-Faruqi harus hijrah dan pindah ke Amerika Serikat pada tahun 1948. 2 Dinegara Paman Sam itu garis kehidupannya berubah. Dia dengan tekun menggeluti dunia akademis, sehingga ia mendapat gelar masternya di bidang filsafat di Universitas Indiana, AS, pada tahun 1949 dengan judul tesis On Justifying The God:Metaphysic dan Epistemology of Value Tentang Pembenaran Kebaikan: Metafisikan dan Epistemologi Ilmu. Sementara gelar doktornya diraih dari Universitas Indiana. Tak hanya itu, Al-Faruqi juga 1 Hasan Baharun, Akmal Mundiri, dkk, Metodologi Studi Islam: Percikan Pemikiran Tokoh dalam Membumikan Agama, Yogyakarta : Ar-Ruzz Media, 2011. h. 106. 2 Abdurrahmansyah, Sintesis Kreatif: Pembaharuan Kurikulum Pendidikan Islam Ismail Ra’ji Al-Faruqi, Yogyakarta: Global Pustaka Utama, 2002. h. 22. memperdalam ilmu agama di Universitas Al-Azhar Kairo, Mesir selama empat tahun. 3 Usai studi di Kairo, Al-Faruqi mulai berkiprah di dunia kampus dengan mengajar di Universitas McGill, Montreal, Kanada selama dua tahun. Pada tahun 1962 Al-Faruqi pindah ke Karachi, Pakistan. Setahun kemudian, pada tahun 1963, Al-Faruqi kembali ke AS dan memberikan kuliah di Fakultas Agama Universitas Chicago. Setelah mendirikan program pengkajian Islam di University Syracuse, New York dan kemudian pindah ke Temple University, Philadelphia memantapkan dirinya sebagai tenaga ahli dalam pengkajian Islam. 4 Al-Faruqi pernah memegang jabatan penting dalam kapasitasnya sebagai ilmuwan. Diantaranya kepala study keislaman di Temple University, AS; Direktur Institut Islam di University Chicago, Direktur Institut Internasional Pemikir Islam di Washington dan presiden Institut Study Lanjutan Washington. 5 Selain itu, dia juga menjadi guru besar tamu diberbagai negara, seperti di University Mindanao City, Filifina dan di Universitas Qum, Iran. Dia pula perancang utama kurikulum The American Islamic College Chicago. Al- Faruqi berpendapat bahwa Zionisme harus dihancurkan dengan cara berperang dikarenakan tidak ada cara lain selain berperang. Lantaran pemikirannya tersebut Al-Faruqi dan istrinya, Dr. Lois Lamya serta keluarganya tewas oleh kelompok yang tak dikenal. Untukm mengenang jasa-jasa, usaha dan karyanya, organisasi masyarakat Islam di Amerika Utara ISNA mengabadikan dengan mendirikan The Ismail and Lamya Al-Faruqi Memorial Fund, yang bermaksud menlanjutkan cita-cita “Islamisasi Ilmu Pengetahuan”. 6 Dapat disimpulkan, sepanjang hidup Al-Faruqi lebih banyak tinggal di negeri Barat sehingga menimbulkan pola pikir kritis dan rasional, namun Al- Faruqi tidak lupa terhadap kampung halamannya yang menjadi kekerasan dan kedzaliman kaum Zionis. Oleh karena itu, di penghujung hidupnya Al-Faruqi 3 Hery Sucipto, Ensiklopedi Tokoh Islam: Dari Abu Bakr hingga Nasr dan Qardhawi, Bandung:PT. Mizan. 2003. h. 329. 4 Ramayulis dan Samsul Nizar, Ensiklopedi Tokoh Pendidikan Islam, Jakarta: Quantum Teaching, 2005. h. 108. 5 AM Saefuddin, Islamisasi Sains dan Kampus, Jakarta: PT. PPA Consultants, 2010. h. 65. 6 Hery Sucipto, op. cit, h. 331

Dokumen yang terkait

Pemikiran Ismail Raji al-Faruqi (1921-1986) tentang islamisasi sains dan pengaruhnya terhadap pengembangan dasar-dasar filosofis pendidikan islam

1 9 346

Tauhid Sebagai Prinsip Ilmu Pengetahuan (Ismail Raji Al-Faruqi)

2 20 12

(Studi komparatif Islamisasi pengetahuan Ismail Raji’ Al Faruqi dan Syed Muhammad Naquib Al – Attas) Islamisasi Pengetahuan Tentang Filsafat (Studi komparatif Islamisasi pengetahuan Ismail Raji’ Al Faruqi dan Syed Muhammad Naquib Al – Attas).

0 1 11

(Studi komparatif Islamisasi pengetahuan Ismail Raji’ Al Faruqi dan Syed Muhammad Naquib Al – Attas) Islamisasi Pengetahuan Tentang Filsafat (Studi komparatif Islamisasi pengetahuan Ismail Raji’ Al Faruqi dan Syed Muhammad Naquib Al – Attas).

0 1 11

PEMIKIRAN ISLAMISASI ILMU PENGETAHUAN MENURUT ISMAIL RAJI AL FARUQI.

0 4 86

Keywords: Islam, modern and Islamization. Abstrak - MENCERMATI KONSEP ISLAMISASI ILMU ISMAIL R FARUQI

0 0 21

ISLAMISASI ILMU DAN IMPLIKASINYA DALAM PENGEMBANGAN KURIKULUM PENDIDIKAN ISLAM (TELAAH ATAS PEMIKIRAN ISMAIL RAJI AL-FARUQI DALAM BUKU ISLAMISASI PENGETAHUAN) - STAIN Kudus Repository

0 1 49

ISLAMISASI ILMU DAN IMPLIKASINYA DALAM PENGEMBANGAN KURIKULUM PENDIDIKAN ISLAM (TELAAH ATAS PEMIKIRAN ISMAIL RAJI AL-FARUQI DALAM BUKU ISLAMISASI PENGETAHUAN) - STAIN Kudus Repository

0 0 58

1 KONSEP ISLAMISASI ILMU PENGETAHUAN MENURUT ISMAIL RAJI AL FARUQI DAN RELEVANSINYA DENGAN TUJUAN PENDIDIKAN ISLAM SKRIPSI

0 0 123

1 KONSEP ISLAMISASI ILMU PENGETAHUAN MENURUT ISMAIL RAJI AL FARUQI DAN RELEVANSINYA DENGAN TUJUAN PENDIDIKAN ISLAM SKRIPSI

0 0 127