199 2. Guru memberi kesempatan bagi siswa untuk memberikan
tanggapan atau pertanyaan 3. Guru
memberikan soal
yang berkaitan
dengan penggunaan konsep pH dalam lingkungan
4. Guru menyuruh salah satu siswa untuk mengerjakan soal di papan tulis
5. Guru bersama siswa mengoreksi jawaban Konfirmasi
Guru bersama siswa menyamakan persepsi tentang penggunaan konsep pH dalam lingkungan
Penutup 5. Siswa diminta menyimpulkan tentang beberapa contoh
aplikasi konsep pH dalam kehidupan sehari-hari 6. Guru memberitahu kepada siswa bahwa pertemuan
selanjutnya adalah titrasi asam basa 7. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan
pesan untuk tetap belajar 15
menit
H. Sumber Belajar :
a.Buku pegangan kurikulum 2006 e. Purba, Michael. 2006. KIMIA untuk SMA Kelas XI. Jakarta: Erlangga
f. Supardi, Kasmadi Imam Gatot Luhbandjono. 2004. Kimia Dasar I. Semarang: UPT UNNES Press.
g. Internet
200
I. Penilaian
No Aspek
Mekanisme dan Prosedur
Instrumen Keterangan
1. Pengetahuan
Tes Tertulis - Soal Objektif
- Soal esai KBK 2.
Sikap Observasi
sikap siswa
Lembar penilaian
afektif 2.
Ketrampilan Kinerja praktikum
Lembar penilaian
psikomotorik
Kudus, Januari 2015 Guru mapel Kimia
Mahasiswa peneliti
Mufarikhah Daryanti,S.Pd. Ajeng Khusnul Huda
NIP. 19751015 200604 2 014 NIM 4301411028
201 Lampiran 31
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Kelas Eksperimen
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan
: SMA NU Al- Ma’ruf Kudus
Mata Pelajaran : Kimia
KelasSemester : Kelas XI Semester 2
Materi Pembelajaran : Titrasi asam basa
Alokasi waktu : 10 jam pelajaran
A. STANDAR KOMPETENSI
Memahami sifat-sifat larutan asam-basa, metode pengukuran, dan terapannya
B. KOMPETENSI DASAR
Menghitung banyaknya pereaksi dan hasil reaksi dalam larutan elektrolit dari hasil
titrasi asam basa. C. INDIKATOR
1. Menyimpulkan konsep kemolaran dalam larutan 2. Menentukan konsentrasi asam atau basa dengan titrasi
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa dapat menghitung banyaknya pereaksi yang diperlukan atau produk yang dihasilkan pada reaksi kimia dalam larutan
2. Siswa dapat menggunakan titrasi asam basa untuk menentukan konsentrasi larutan asam basa
E. MATERI AJAR
Pengertian Titrasi Asam Basa : Titrasi yang melibatkan reaksi asam dan basa. Prinsip Titrasi Asam Basa :
Titrasi asam basa melibatkan reaksi antara asam dengan basa, sehingga akan terjadiperubahan pH larutan yang dititrasi. Secara percobaan, perubahan pH dapat
diikuti dengan mengukur pH larutan yang dititrasi dengan elektrode pada pH meter. Reaksi antara asam dan basa, dapat berupa asam kuat atau lemah dengan
basa kuat atau lemah, Dari pH titik ekivalen tersebut dapat dipilih indikator untuk titrasi asam basa yang mempunyai harga kisaran pH tertentu.
F. KEGIATAN PEMBELAJARAN
