1. Home
  2. Pendidikan

Analisis Deskriptif Metode Analisis Data

Jasa siswa kelas X program keahlian Akuntansi SMK Negeri 1 Pati tahun ajaran 20142015.

3.7.1. Analisis Deskriptif

Statistik deskriptif adalah statistik yang digunakan untuk menganalisis data dengan cara mendeskripsikan atau menggambarkan data yang telah terkumpul sebagaimana adanya tanpa bermaksud membuat kesimpulan yang berlaku untuk umum atau generalisasi Sugiyono, 2010:208. Dalam penelitian ini analisis deskriptif persentase digunakan untuk mendeskripsikan atau menggambarkan variabel hasil belajar, media pembelajaran Prezi, teman sebaya, dan kondisi sosial ekonomi orang tua. Dalam penelitian ini, kategori deskriptif variabel hasil belajar ditentukan berdasarkan nilai ketuntasan minimal yang ditetapkan oleh SMK Negeri 1 Pati untuk mata pelajaran Akuntansi Perusahaan Jasa yaitu sebesar 80. Tabel 3.6 Deskripsi Variabel Hasil Belajar Akuntansi Perusahaan Jasa No. Interval Kategori 1. 80 – 100 Tuntas 2. 80 Belum Tuntas Sumber: SMK Negeri 1 Pati Untuk menentukan kategori deskriptif variabel media pembelajaran Prezi, dibuat dengan kategori dengan perhitungan sebagai berikut: a. Skor Tertinggi = 47 b. Skor Terendah = 31 c. Rentang = 47-31 = 16 d. Interval = 16+15 = 3,4 dibulatkan 3 Tabel 3.7 Media Pembelajaran Prezi X1 No Interval Kriteria 1 43 – 45 Sangat Tinggi 2 40 – 42 Tinggi 3 37 – 39 Sedang 4 34 – 36 Rendah 5 31 – 33 Sangat Rendah Sumber: Data Penelitian, diolah 2015 Untuk menentukan kategori deskriptif variabel teman sebaya, dibuat dengan kategori dengan perhitungan sebagai berikut: 1. Skor Tertinggi = 83 2. Skor Terendah = 69 3. Rentang = 83-69 = 14 4. Interval = 14+15 = 3 Tabel 3.8 Teman Sebaya X2 No Interval Kriteria 1 81 – 83 Sangat Tinggi 2 78 – 80 Tinggi 3 75 – 77 Sedang 4 72 – 74 Rendah 5 69 – 71 Sangat Rendah Sumber: Data Penelitian, diolah 2015 Untuk menentukan kategori deskriptif variabel kondisi sosial ekonomi orang tua, dibuat dengan kategori dengan perhitungan sebagai berikut: 1. Skor Tertinggi = 42 2. Skor Terendah = 29 3. Rentang = 42-29 = 13 4. Interval = 13+15 = 2,8 dibulatkan 3 Tabel 3.9 Kondisi Sosial Ekonomi Orang Tua X3 No Interval Kriteria 1 41 – 43 Sangat Tinggi 2 38 – 40 Tinggi 3 35 – 37 Sedang 4 32 – 34 Rendah 5 29 – 31 Sangat Rendah Sumber: Data Penelitian, diolah 2015

3.7.2. Uji Prasyarat Regresi Linear Berganda

Dokumen yang terkait

Pengaruh Dukungan Orang Tua dan Teman Sebaya terhadap Perkembangan Pemulihan Penyalahgunaan Narkotika pada Remaja di Panti Sosial Pamardi Putra Insyaf Sumatera Utara

1 69 138

PENGARUH STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS X AKUNTANSI DI SMK ISTIQLAL DELITUA TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016.

1 7 30

PENGARUH STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DAN PERGAULAN TEMAN SEBAYA TERHADAP PRESTASI BELAJAR Pengaruh Status Sosial Ekonomi Orang Tua Dan Pergaulan Teman Sebaya Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas XII IPS SMA N 1 Purwantoro Tahun Ajaran 2013

1 1 17

PENGARUH STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DAN PERGAULAN TEMAN SEBAYA TERHADAP PRESTASI BELAJAR Pengaruh Status Sosial Ekonomi Orang Tua Dan Pergaulan Teman Sebaya Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas XII IPS SMA N 1 Purwantoro Tahun Ajaran 2013

0 1 13

PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA DAN PERGAULAN TEMAN SEBAYA TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI PADA SISWA Pengaruh Lingkungan Keluargan dan Pergaulan Teman Sebaya Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi pada siswa Kelas X Program Keahlian Akuntansi Sekolah Mene

0 0 16

Pengaruh Penggunaan Media Prezi Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi pada Siswa Kelas X Akuntansi SMK Negeri 1 Sukoharjo.

0 0 17

PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA, DISIPLIN BELAJAR DAN LINGKUNGAN TEMAN SEBAYA TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI SMK 17 MAGELANG TAHUN AJARAN 2016/2017.

11 62 208

PENGARUH DISIPLIN BELAJAR DAN LINGKUNGAN TEMAN SEBAYA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN AKUNTANSI PERUSAHAAN JASA SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI SMK YPKK 2 SLEMAN TAHUN AJARAN 2014/2015.

0 1 203

PENGARUH PERSEPSI SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI PERUSAHAAN JASA, DISIPLIN BELAJAR, PERHATIAN ORANG TUA, DAN METODE MENGAJAR GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI PERUSAHAAN JASA SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN AKUNTAN

0 0 200

PENGARUH DISIPLIN BELAJAR DAN INTERAKSI SOSIAL TEMAN SEBAYA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA AKUNTANSI SMK NEGERI 31 JAKARTA PUSAT PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI PERUSAHAAN JASA - Repository Fakultas Ekonomi UNJ

0 1 10