64
BAB III METODE PENELITIAN
3.1. Jenis dan Desain Penelitian
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode pengumpulan data berupa dokumentasi dan kuesioner. Penganalisaan data
hasil penelitian menggunakan perhitungan statistis dengan bantuan program IBM SPSS versi 20
.
3.2. Populasi Penelitian
Populasi adalah wilayah yang terdiri atas: obyeksubyek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari
dan kemudian ditarik kesimpulannya Sugiyono, 2010:117. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X program keahlian Akuntansi SMK N 1
Pati tahun ajaran 20142015, kecuali kelas X AK3 karena sudah digunakan untuk uji coba instrumen.
Tabel 3.1 Jumlah SiswaPopulasi
Kelas X Program Keahlian Akuntansi SMK N 1 Pati Tahun Ajaran 20142015
No Kelas
Jumlah Siswa
1 X Akuntansi 1
36 siswa 2
X Akuntansi 2 36 siswa
3 X Akuntansi 4
35 siswa 4
X Akuntansi 5 36 siswa
Jumlah 143 siswa
Sumber : Tata Usaha SMK N 1 Pati
3.3. Sampel Penelitian
Sampel adalah sebagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut Sugiyono, 2010:118. Sampel yang diambil mewakili dan
diberlakukan untuk populasi, untuk itu sampel tersebut harus betul-betul mewakili. Sampel dalam penelitian ini diambil seluruh populasi selain kelas X
AK3 karena sudah digunakan untuk uji coba yaitu sebanyak 143 siswa. Menurut Sugiyono
2010:124 “sampling jenuh adalah teknik penentuan sampel bila semua anggota populasi digunakan sebagai sampel
”. Berdasarkan definisi sensus tersebut, penulis dapat mengambil kesimpulan bahwa pengambilan
sampel menggunakan sensus karena populasi digunakan semua untuk responden penelitian.
3.4. Variabel Penelitian
Variabel Penelitian adalah suatu atribut atau sifat atau nilai dari orang, obyek atau kegiatan yang mempunyai variasi tertentu yang ditetapkan oleh
peneliti untuk dipelajari kemudian ditarik kesimpulannya Sugiyono, 2010:61. Adapun variabel-variabel dalam penelitian ini adalah:
3.4.1. Variabel Dependen
Variabel terikat adalah variabel yang dipengaruhi atau menjadi akibat, karena adanya variabel bebas Sugiyono, 2010:61. Dalam proposal penelitian ini
yang menjadi variabel dependen adalah hasil belajar siswa. Hasil belajar merupakan perubahan perilaku siswa baik pengetahuan, sikap, dan
keterampilannya setelah melakukan proses belajar dan untuk mengetahui keberhasilan siswa dapat dibuktikan melalui hasil tes.
3.4.2. Variabel Independen
Menurut Sugiyono 2010:61 variabel independen adalah variabel yang mempengaruhi atau menjadi penyebab timbulnya variabel dependen terikat.
Dalam proposal penelitian ini yang menjadi variabel independen adalah :
1. Media Pembelajaran Prezi X1
Munadi 2013:7- 8 menyatakan “media pembelajaran dapat dipahami sebagai
segala sesuatu yang dapat menyampaikan dan menyalurkan pesan dari sumber secara terencana sehingga tercipta lingkungan belajar yang kondusif
di mana penerimanya dapat melakukan proses belajar secara efisien dan efektif”. Indikator yang dapat digunakan dalam variabel media pembelajaran
Prezi
menurut Munadi 2013:26 adalah : a. Membantu pemahaman siswa
b. Menimbulkan partisipasi siswa c. Dapat sebagai sumber belajar siswa
2. Teman Sebaya X2
Tirtaraharja dan Sulo 2010:181 mengatakan bahwa “Kelompok teman sebaya adalah suatu kelompok yang terdiri dari orang-orang yang bersamaan
usianya, antara lain kelompok bermain pada masa kanak-kanak, kelompok monoseksual yang hanya beranggotakan anak-anak sejenis kelamin, atau
gang yaitu kelompok anak nakal”. Indikator yang dapat digunakan dalam variabel teman sebaya menurut Tirtahardja dan Sulo 2010:181 adalah :
a. Interaksi sosial yang dilakukan siswa b. Memberikan pengalaman yang tidak didapat dalam keluarga
c. Dukungan teman sebaya dalam pembelajaran d. Partner belajar yang baik
3. Kondisi Sosial Ekonomi Orang Tua X3
Pengertian dari kondisi sosial dan kondisi ekonomi orang tua adalah suatu keadaan sosial ekonomi yang menyangkut tentang kedudukan dan prestise
seseorang atau keluarga dalam masyarakat serta usaha untuk menciptakan barang dan jasa, demi terpenuhinya kebutuhan baik jasmani maupun
rohani.Indikator yang dapat digunakan dalam variabel kondisi sosial ekonomi orang tua adalah :
a. Tingkat pendidikan orang tua Dimyati, 2010 b. Kondisi lingkungan tempat tinggal Abdulsyani, 2007
c. Jumlah pendapatan orang tua Dimyati, 2010 d. Kepemilikan harta yang bernilai Abdulsyani, 2007
3.5. Metode Pengumpulan Data
Kategori