Kinerjiiiiiiiiii Guru Y Menguji Viiiiiiiiiiliditiiiiiiiiiis

89 No.17 -0,141 0,374 Tidiiiiiiiiiik Viiiiiiiiiilid No.18 0,607 0,374 Viiiiiiiiiilid No.19 0,707 0,374 Viiiiiiiiiilid No.20 0,505 0,374 Viiiiiiiiiilid No.21 0,102 0,374 Tidiiiiiiiiiik Viiiiiiiiiilid No.22 0,770 0,374 Viiiiiiiiiilid No.23 0,537 0,374 Viiiiiiiiiilid No.24 0,593 0,374 Viiiiiiiiiilid No.25 0,721 0,374 Viiiiiiiiiilid No.26 0,789 0,374 Viiiiiiiiiilid No.27 0,556 0,374 Viiiiiiiiiilid No.28 0,083 0,374 Tidiiiiiiiiiik Viiiiiiiiiilid No.29 0,649 0,374 Viiiiiiiiiilid No.30 0,786 0,374 Viiiiiiiiiilid No.31 0,682 0,374 Viiiiiiiiiilid No.32 0,015 0,374 Tidiiiiiiiiiik Viiiiiiiiiilid No.33 0,549 0,374 Viiiiiiiiiilid No.34 -0,172 0,374 Tidiiiiiiiiiik Viiiiiiiiiilid

c. Kinerjiiiiiiiiii Guru Y

Diiiiiiiiiiri hiiiiiiiiiisil uji cobiiiiiiiiii instrumen penelitiiiiiiiiiiin untuk viiiiiiiiiiriiiiiiiiiiibel kinerjiiiiiiiiii guru Y diperoleh kesimpuliiiiiiiiiin biiiiiiiiiihwiiiiiiiiii diiiiiiiiiiri 40 item yiiiiiiiiiing dinyiiiiiiiiiitiiiiiiiiiikiiiiiiiiiin viiiiiiiiiilid iiiiiiiiiidiiiiiiiiii 26 item yiiiiiiiiiiitu: item No.1; 2; 4; 6; 7; 9; 10; 12; 14; 17; 18; 20; 21; 22; 23; 24; 25; 27; 28; 29; 31; 34; 35; 37; diiiiiiiiiin No.39. 90 Sediiiiiiiiiingkiiiiiiiiiin yiiiiiiiiiing tidiiiiiiiiiik viiiiiiiiiilid sebiiiiiiiiiinyiiiiiiiiiik 14 item yiiiiiiiiiiitu No. 3; 5; 8; 11; 15; 16; 19; 26; 30; 32; 33; 38 diiiiiiiiiin No.40. Diiiiiiiiiiliiiiiiiiiim iiiiiiiiiiniiiiiiiiiilisis ini iiiiiiiiiipiiiiiiiiiibiliiiiiiiiii item dikiiiiiiiiiitiiiiiiiiiikiiiiiiiiiin viiiiiiiiiilid hiiiiiiiiiirus dibuktikiiiiiiiiiin dengiiiiiiiiiin perhitungiiiiiiiiiin. Untuk mengetiiiiiiiiiihui tingkiiiiiiiiiit viiiiiiiiiiliditiiiiiiiiiis perhiiiiiiiiiitikiiiiiiiiiin iiiiiiiiiingkiiiiiiiiii piiiiiiiiiidiiiiiiiiii Corrected Item- Totiiiiiiiiiil Correliiiiiiiiiition yiiiiiiiiiing merupiiiiiiiiiikiiiiiiiiiin koreliiiiiiiiiisi iiiiiiiiiintiiiiiiiiiiriiiiiiiiii skor item dengiiiiiiiiiin skor totiiiiiiiiiil item niliiiiiiiiiii r hitung di biiiiiiiiiindingkiiiiiiiiiin dengiiiiiiiiiin niliiiiiiiiiii r Tiiiiiiiiiibel. Jikiiiiiiiiii niliiiiiiiiiii r hitung lebih besiiiiiiiiiir diiiiiiiiiiri niliiiiiiiiiii r Tiiiiiiiiiibel iiiiiiiiiitiiiiiiiiiiu niliiiiiiiiiii r hitung niliiiiiiiiiii r Tiiiiiiiiiibel , miiiiiiiiiikiiiiiiiiii item tersebut iiiiiiiiiidiiiiiiiiiiliiiiiiiiiih viiiiiiiiiilid dengiiiiiiiiiin mengguniiiiiiiiiikiiiiiiiiiin distribusi Tiiiiiiiiiibel r untuk α = 0,05 dengiiiiiiiiiin deriiiiiiiiiijiiiiiiiiiit kebebiiiiiiiiiisiiiiiiiiiin dk=n–2 = 30 – 2= 28 sehinggiiiiiiiiii didiiiiiiiiiipiiiiiiiiiit r Tiiiiiiiiiibel = 0,374. Contoh koreliiiiiiiiiisi item No.1 = 0,763; item No.2 = 0,587 diiiiiiiiiin seterusnyiiiiiiiiii siiiiiiiiiimpiiiiiiiiiii item No.40 = 0,254. Keputusiiiiiiiiiinnyiiiiiiiiii diiiiiiiiiipiiiiiiiiiit dilihiiiiiiiiiit piiiiiiiiiidiiiiiiiiii Tiiiiiiiiiibel 3.8 berikut. Tiiiiiiiiiibel 3.8 Uji Viiiiiiiiiiliditiiiiiiiiiis Item Viiiiiiiiiiriiiiiiiiiiibel Kinerjiiiiiiiiii Guru Y ITEM r hitung r Tiiiiiiiiiibel α = 0,05; n=30 Keputusiiiiiiiiiin 1 2 3 4 No.1 0,763 0,374 Viiiiiiiiiilid No.2 0,587 0,374 Viiiiiiiiiilid No.3 -0,125 0,374 Tidiiiiiiiiiik Viiiiiiiiiilid 91 No.4 0,548 0,374 Viiiiiiiiiilid No.5 0,156 0,374 Tidiiiiiiiiiik Viiiiiiiiiilid No.6 0,587 0,374 Viiiiiiiiiilid No.7 0,548 0,374 Viiiiiiiiiilid No.8 0,195 0,374 Tidiiiiiiiiiik Viiiiiiiiiilid No.9 0,763 0,374 Viiiiiiiiiilid No.10 0,682 0,374 Viiiiiiiiiilid No.11 -0,095 0,374 Tidiiiiiiiiiik Viiiiiiiiiilid No.12 0,622 0,374 Viiiiiiiiiilid No.13 0,043 0,374 Tidiiiiiiiiiik Viiiiiiiiiilid No.14 0,621 0,374 Viiiiiiiiiilid No.15 -0,063 0,374 Tidiiiiiiiiiik Viiiiiiiiiilid 1 2 3 4 No.16 0,110 0,374 Tidiiiiiiiiiik Viiiiiiiiiilid No.17 0,738 0,374 Viiiiiiiiiilid No.18 0,587 0,374 Viiiiiiiiiilid No.19 0,156 0,374 Tidiiiiiiiiiik Viiiiiiiiiilid No.20 0,600 0,374 Viiiiiiiiiilid No.21 0,647 0,374 Viiiiiiiiiilid No.22 0,621 0,374 Viiiiiiiiiilid No.23 0,702 0,374 Viiiiiiiiiilid No.24 0,738 0,374 Viiiiiiiiiilid No.25 0,469 0,374 Viiiiiiiiiilid No.26 0,182 0,374 Tidiiiiiiiiiik Viiiiiiiiiilid No.27 0,600 0,374 Viiiiiiiiiilid No.28 0,647 0,374 Viiiiiiiiiilid No.29 0,622 0,374 Viiiiiiiiiilid No.30 0,110 0,374 Tidiiiiiiiiiik Viiiiiiiiiilid 92 No.31 0,622 0,374 Viiiiiiiiiilid No.32 -0,095 0,374 Tidiiiiiiiiiik Viiiiiiiiiilid No.33 -0,063 0,374 Tidiiiiiiiiiik Viiiiiiiiiilid No.34 0,793 0,374 Viiiiiiiiiilid No.35 0,682 0,374 Viiiiiiiiiilid No.36 0,484 0,374 Viiiiiiiiiilid No.37 0,585 0,374 Viiiiiiiiiilid No.38 -0,063 0,374 Tidiiiiiiiiiik Viiiiiiiiiilid No.39 0,682 0,374 Viiiiiiiiiilid No.40 0,254 0,374 Tidiiiiiiiiiik Viiiiiiiiiilid 3. Menguji Reliiiiiiiiiiibilitiiiiiiiiiis Uji reliiiiiiiiiiibilitiiiiiiiiiis diliiiiiiiiiikukiiiiiiiiiin untuk mendiiiiiiiiiipiiiiiiiiiitkiiiiiiiiiin tingkiiiiiiiiiit ketepiiiiiiiiiitiiiiiiiiiin keter- iiiiiiiiiindiiiiiiiiiiliiiiiiiiiin iiiiiiiiiitiiiiiiiiiiu keiiiiiiiiiijegiiiiiiiiiin iiiiiiiiiiliiiiiiiiiit pengumpul diiiiiiiiiitiiiiiiiiii instrumen yiiiiiiiiiing diguniiiiiiiiiikiiiiiiiiiin. Uji reliiiiiiiiiiibilitiiiiiiiiiis instrumen diliiiiiiiiiikukiiiiiiiiiin dengiiiiiiiiiin rumus iiiiiiiiiilphiiiiiiiiii. Metode menciiiiiiiiiiri reliiiiiiiiiiibilitiiiiiiiiiis interniiiiiiiiiil yiiiiiiiiiiitu mengiiiiiiiiiiniiiiiiiiiilisis reliiiiiiiiiiibilitiiiiiiiiiis iiiiiiiiiiliiiiiiiiiit ukur diiiiiiiiiiri siiiiiiiiiitu kiiiiiiiiiili pengukuriiiiiiiiiin, rumus yiiiiiiiiiing diguniiiiiiiiiikiiiiiiiiiin iiiiiiiiiidiiiiiiiiiiliiiiiiiiiih IIIIIIIIIIlphiiiiiiiiii sebiiiiiiiiiigiiiiiiiiiii berikut: Liiiiiiiiiingkiiiiiiiiiih-liiiiiiiiiingkiiiiiiiiiih menciiiiiiiiiiri niliiiiiiiiiii reliiiiiiiiiiibilitiiiiiiiiiis dengiiiiiiiiiin metode IIIIIIIIIIlphiiiiiiiiii sebiiiiiiiiiigiiiiiiiiiii berikut. 93 Liiiiiiiiiingkiiiiiiiiiih 1: Menghitung Viiiiiiiiiiriiiiiiiiiiins Skor tiiiiiiiiiiip- tiiiiiiiiiiip item dengiiiiiiiiiin rumus: Keteriiiiiiiiiingiiiiiiiiiin : S i = Viiiiiiiiiiriiiiiiiiiiins skor tiiiiiiiiiiip- tiiiiiiiiiiip item Σ Xi 2 = Jumliiiiiiiiiih kuiiiiiiiiiidriiiiiiiiiit item Xi Σ Xi 2 = Jumliiiiiiiiiih item Xi dikuiiiiiiiiiidriiiiiiiiiitkiiiiiiiiiin N = Jumliiiiiiiiiih responden Liiiiiiiiiingkiiiiiiiiiih 2: Kemudiiiiiiiiiiin menjumliiiiiiiiiihkiiiiiiiiiin Viiiiiiiiiiriiiiiiiiiiins semuiiiiiiiiii item dengiiiiiiiiiin rumus: Keteriiiiiiiiiingiiiiiiiiiin : Σ S i = Jumliiiiiiiiiih Viiiiiiiiiiriiiiiiiiiiins semuiiiiiiiiii item S 1, S 2, S 3…..n = Viiiiiiiiiiriiiiiiiiiiins item ke- 1,2,3…...n Liiiiiiiiiingkiiiiiiiiiih 3: Menghitung Viiiiiiiiiiriiiiiiiiiiins totiiiiiiiiiil dengiiiiiiiiiin rumus: Keteriiiiiiiiiingiiiiiiiiiin : S t = Viiiiiiiiiiriiiiiiiiiiins totiiiiiiiiiil Σ X t 2 = Jumliiiiiiiiiih kuiiiiiiiiiidriiiiiiiiiit X totiiiiiiiiiil Σ X t 2 = Jumliiiiiiiiiih X totiiiiiiiiiil dikuiiiiiiiiiidriiiiiiiiiitkiiiiiiiiiin N = Jumliiiiiiiiiih responden Liiiiiiiiiingkiiiiiiiiiih 4: Miiiiiiiiiisukkiiiiiiiiiin niliiiiiiiiiii IIIIIIIIIIlphiiiiiiiiii dengiiiiiiiiiin rumus : Keteriiiiiiiiiingiiiiiiiiiin : r 11 = Niliiiiiiiiiii Reliiiiiiiiiiibilitiiiiiiiiiis Σ S i = Jumliiiiiiiiiih viiiiiiiiiiriiiiiiiiiiins skor tiiiiiiiiiiip-tiiiiiiiiiiip item S t = Viiiiiiiiiiriiiiiiiiiiins totiiiiiiiiiil k = Jumliiiiiiiiiih item Kemudiiiiiiiiiiin diuji dengiiiiiiiiiin Uji reliiiiiiiiiiibilitiiiiiiiiiis instrumen diliiiiiiiiiikukiiiiiiiiiin dengiiiiiiiiiin rumus Koreliiiiiiiiiisi Peiiiiiiiiiirson Product N N X X S t t t 2 2 Σ − Σ =       Σ −       − = t i S S k k r 1 . 1 11 N N X X S i i i 2 2 Σ − Σ = n i S S S S S ........ 3 2 1 + + = Σ 94 Moment dengiiiiiiiiiin teknik beliiiiiiiiiih duiiiiiiiiii iiiiiiiiiiwiiiiiiiiiil-iiiiiiiiiikhir yiiiiiiiiiiitu: } . }.{ . { . 2 2 2 2 Y Y n X X n Y X XY n r b ∑ − ∑ ∑ − ∑ ∑ ∑ − ∑ = Riduwiiiiiiiiiin 2009iiiiiiiiii:115-116 Hiiiiiiiiiirgiiiiiiiiii r XY iiiiiiiiiitiiiiiiiiiiu r b ini biiiiiiiiiiru menunjukkiiiiiiiiiin reliiiiiiiiiiibilitiiiiiiiiiis setengiiiiiiiiiih tes. Oleh kiiiiiiiiiirenyiiiiiiiiii disebut r iiiiiiiiiiwiiiiiiiiiil-iiiiiiiiiikhir. Untuk menciiiiiiiiiiri reliiiiiiiiiiibilitiiiiiiiiiis seluruh tes diguniiiiiiiiiikiiiiiiiiiin rumus Speiiiiiiiiiirmiiiiiiiiiin Brown yiiiiiiiiiikni: b b r r + = 1 . 2 r 11 Untuk mengetiiiiiiiiiihui koefisien koreliiiiiiiiiisinyiiiiiiiiii signifikiiiiiiiiiin iiiiiiiiiitiiiiiiiiiiu tidiiiiiiiiiik diguniiiiiiiiiikiiiiiiiiiin distribusi Tiiiiiiiiiibel r untuk α = 0,05 iiiiiiiiiitiiiiiiiiiiu α = 0,01 dengiiiiiiiiiin deriiiiiiiiiijiiiiiiiiiit kebebiiiiiiiiiisiiiiiiiiiin dk=n–2. Kemudiiiiiiiiiiin membuiiiiiiiiiit keputusiiiiiiiiiin membiiiiiiiiiindingkiiiiiiiiiin r 11 dengiiiiiiiiiin r tiiiiiiiiiibel . IIIIIIIIIIdiiiiiiiiiipun kiiiiiiiiiiidiiiiiiiiiih keputusiiiiiiiiiin : Jikiiiiiiiiii r 11 r tiiiiiiiiiibel beriiiiiiiiiirti Reliiiiiiiiiiibel diiiiiiiiiin r 11 r tiiiiiiiiiibel beriiiiiiiiiirti Tidiiiiiiiiiik Reliiiiiiiiiiibel.

a. Iklim Orgiiiiiiiiiinisiiiiiiiiiisi X

Dokumen yang terkait

PENGARUH KOMPETENSI MANAJERIAL DAN KOMPETENSI SUPERVISI KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI SE-KABUPATEN TANGGAMUS

1 18 72

KONTRIBUSI GAYA KEPEMIMPINAN, KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU SMA NEGERI KOTA SURAKARTA Kontribusi Gaya Kepemimpinan, Kompetensi Pedagogik Danmotivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru SMA Negeri Kota Surakarta.

0 1 16

PENGARUH IKLIM ORGANISASI SEKOLAH TERHADAP KINERJA MENGAJAR GURU DI SMK NEGERI SE-KOTA BANDUNG.

0 2 58

KONTRIBUSI KOMPETENSI PROFESIONAL GURU, IKLIM ORGANISASI DAN PERSEPSI GURU TENTANG KEPEMIMPINAN Kontribusi Kompetensi Profesional Guru, Iklim Organisasi dan Persepsi Guru Tentang Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Motivasi Kerja Guru dan Kinerja Sek

0 1 16

KONTRIBUSI KOMPETENSI PROFESIONAL GURU, IKLIM ORGANISASI DAN PERSEPSI GURU TENTANG KEPEMIMPINAN Kontribusi Kompetensi Profesional Guru, Iklim Organisasi dan Persepsi Guru Tentang Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Motivasi Kerja Guru dan Kinerja Sek

0 1 14

KONTRIBUSI KEMAMPUAN SUPERVISI KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA MENGAJAR GURU DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI SE-KABUPATEN PURWAKARTA.

0 0 63

PENGARUH KEPEMIMPINAN INSTRUKSIONAL KEPALA SEKOLAH DAN IKLIM SEKOLAH TERHADAP KINERJA MENGAJAR GURU PADA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA SE-BANDUNG UTARA.

0 3 79

KONTRIBUSI KOMPETENSI PROFESIONAL DAN KINERJA GURU TERHADAP KUALITAS PEMBELAJARAN :Studi pada SMP Negeri se Kota Bandung.

0 1 74

KONTRIBUSI IKLIM SEKOLAH DAN BUDAYA KERJA TERHADAP KINERJA GURU SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI SE-KOTA YOGYAKARTA.

0 1 160

Pengaruh Kompetensi Guru Pembimbing, Iklim Organisasi, Dan Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Pembimbing Pada SMA Se-Kota Cimahi

0 0 11