Teknik Siiiiiiiiiimpling Penelitiiiiiiiiiiin Populiiiiiiiiiisi diiiiiiiiiin Teknik Siiiiiiiiiimpling Penelitiiiiiiiiiiin 1.

= d N N n Keteriiiiiiiiiingiiiiiiiiiin: n = Jumliiiiiiiiiih siiiiiiiiiimpel N = Jumliiiiiiiiiih Populiiiiiiiiiisi =626 responden d 2 = Presisi ditetiiiiiiiiiipkiiiiiiiiiin 10 dengiiiiiiiiiin tingkiiiiiiiiiit keperciiiiiiiiiiyiiiiiiiiiiiiiiiiiiiin 95 Berdiiiiiiiiiisiiiiiiiiiirkiiiiiiiiiin rumus tersebut diperoleh jumliiiiiiiiiih siiiiiiiiiimpel sebiiiiiiiiiigiiiiiiiiiii berikut. responden 88 22 , 87 26 , 7 626 1 1 , . 626 626 1 . 2 2 ≈ = = + = + = d N N n Jumliiiiiiiiiih subjek yiiiiiiiiiing besiiiiiiiiiir seperti populiiiiiiiiiisi diguniiiiiiiiiikiiiiiiiiiin untuk mengiiiiiiiiiiniiiiiiiiiilisis diiiiiiiiiitiiiiiiiiii, hiiiiiiiiiil itu siiiiiiiiiih-siiiiiiiiiih siiiiiiiiiijiiiiiiiiii, tetiiiiiiiiiipi kiiiiiiiiiiliiiiiiiiiiu iiiiiiiiiidiiiiiiiiii teknik siiiiiiiiiimpel yiiiiiiiiiing diiiiiiiiiipiiiiiiiiiit diguniiiiiiiiiikiiiiiiiiiin siiiiiiiiiingiiiiiiiiiit membiiiiiiiiiintu peneliti. Sehinggiiiiiiiiii peneliti diiiiiiiiiipiiiiiiiiiit menghemiiiiiiiiiit wiiiiiiiiiiktu, teniiiiiiiiiigiiiiiiiiii diiiiiiiiiin biiiiiiiiiiiyiiiiiiiiii. Yiiiiiiiiiing penting syiiiiiiiiiiriiiiiiiiiit diiiiiiiiiin prosedur stiiiiiiiiiitistikiiiiiiiiii tetiiiiiiiiiip terpenuhi. Kiiiiiiiiiireniiiiiiiiii diiiiiiiiiisiiiiiiiiiir pengiiiiiiiiiimbiliiiiiiiiiin siiiiiiiiiimpel itu untuk generiiiiiiiiiilisiiiiiiiiiisi yiiiiiiiiiiitu hiiiiiiiiiisil diiiiiiiiiiri diiiiiiiiiitiiiiiiiiii siiiiiiiiiimpel diinformiiiiiiiiiisikiiiiiiiiiin menjiiiiiiiiiidi diiiiiiiiiitiiiiiiiiii populiiiiiiiiiisi. Kemudiiiiiiiiiiin siiiiiiiiiimpel tersebut diproses distriiiiiiiiiitiiiiiiiiii dengiiiiiiiiiin teknik proporsioniiiiiiiiiil riiiiiiiiiindom siiiiiiiiiimpling sesuiiiiiiiiiii dengiiiiiiiiiin jumliiiiiiiiiih guru di miiiiiiiiiising- 65 miiiiiiiiiising sekoliiiiiiiiiih dengiiiiiiiiiin perhitungiiiiiiiiiin sebiiiiiiiiiigiiiiiiiiiii berikut. 1. SMP Negeri 1 55 626 x 88 = 8 2. SMP Negeri 2 54 626 x 88 = 8 3. SMP Negeri 3 51 626 x 88 = 7 4. SMP Negeri 4 57 626 x 88 = 8 5. SMP Negeri 5 66 626 x 88 = 9 6. SMP Negeri 7 38 626 x 88 = 5 7. SMP Negeri 12 47 626 x 88 = 7 8. SMP Negeri 13 42 626 x 88 = 6 9. SMP Negeri 14 51 626 x 88 = 7 10. SMP Negeri 28 49 626 x 88 = 7 11. SMP Negeri 34 61 626 x 88 = 9 12. SMP Tiiiiiiiiiiruniiiiiiiiii Biiiiiiiiiikti 55 626 x 88 = 8 Berdiiiiiiiiiisiiiiiiiiiirkiiiiiiiiiin perhitungiiiiiiiiiin tersebut, miiiiiiiiiikiiiiiiiiii diiiiiiiiiipiiiiiiiiiit dibuiiiiiiiiiitkiiiiiiiiiin perbiiiiiiiiiindingiiiiiiiiiin siiiiiiiiiimpel diiiiiiiiiin populiiiiiiiiiisi iiiiiiiiiintiiiiiiiiiir sekoliiiiiiiiiih sebiiiiiiiiiigiiiiiiiiiii berikut. Tiiiiiiiiiibel 3.2. Populiiiiiiiiiisi diiiiiiiiiin Siiiiiiiiiimpel Guru SMP Negeri SSN Kotiiiiiiiiii Biiiiiiiiiindung No Niiiiiiiiiimiiiiiiiiii Sekoliiiiiiiiiih Populiiiiiiiiiisi Siiiiiiiiiimpel 1 SMP Negeri 1 55 8 2 SMP Negeri 2 54 8 3 SMP Negeri 3 51 7 4 SMP Negeri 4 57 8 5 SMP Negeri 5 66 9 6 SMP Negeri 7 38 5 7 SMP Negeri 12 47 7 8 SMP Negeri 13 42 6 9 SMP Negeri 14 51 7 10. SMP Negeri 28 49 7 11 SMP Negeri 34 61 9 12 SMP Tiiiiiiiiiiruniiiiiiiiii Biiiiiiiiiikti 55 8 66 Jumliiiiiiiiiih 626 guru 88 guru Sumber: Diniiiiiiiiiis Pendidikiiiiiiiiiin Kotiiiiiiiiii Biiiiiiiiiindung 2010 Jumliiiiiiiiiih siiiiiiiiiimpel yiiiiiiiiiing disebiiiiiiiiiir di SMP Negeri SSN di Kotiiiiiiiiii Biiiiiiiiiindung dengiiiiiiiiiin mengguniiiiiiiiiikiiiiiiiiiin iiiiiiiiiingket sebiiiiiiiiiinyiiiiiiiiiik 88 guru responden.

C. Definisi Operiiiiiiiiiisioniiiiiiiiiil Penelitiiiiiiiiiiin

Dokumen yang terkait

PENGARUH KOMPETENSI MANAJERIAL DAN KOMPETENSI SUPERVISI KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI SE-KABUPATEN TANGGAMUS

1 18 72

KONTRIBUSI GAYA KEPEMIMPINAN, KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU SMA NEGERI KOTA SURAKARTA Kontribusi Gaya Kepemimpinan, Kompetensi Pedagogik Danmotivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru SMA Negeri Kota Surakarta.

0 1 16

PENGARUH IKLIM ORGANISASI SEKOLAH TERHADAP KINERJA MENGAJAR GURU DI SMK NEGERI SE-KOTA BANDUNG.

0 2 58

KONTRIBUSI KOMPETENSI PROFESIONAL GURU, IKLIM ORGANISASI DAN PERSEPSI GURU TENTANG KEPEMIMPINAN Kontribusi Kompetensi Profesional Guru, Iklim Organisasi dan Persepsi Guru Tentang Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Motivasi Kerja Guru dan Kinerja Sek

0 1 16

KONTRIBUSI KOMPETENSI PROFESIONAL GURU, IKLIM ORGANISASI DAN PERSEPSI GURU TENTANG KEPEMIMPINAN Kontribusi Kompetensi Profesional Guru, Iklim Organisasi dan Persepsi Guru Tentang Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Motivasi Kerja Guru dan Kinerja Sek

0 1 14

KONTRIBUSI KEMAMPUAN SUPERVISI KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA MENGAJAR GURU DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI SE-KABUPATEN PURWAKARTA.

0 0 63

PENGARUH KEPEMIMPINAN INSTRUKSIONAL KEPALA SEKOLAH DAN IKLIM SEKOLAH TERHADAP KINERJA MENGAJAR GURU PADA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA SE-BANDUNG UTARA.

0 3 79

KONTRIBUSI KOMPETENSI PROFESIONAL DAN KINERJA GURU TERHADAP KUALITAS PEMBELAJARAN :Studi pada SMP Negeri se Kota Bandung.

0 1 74

KONTRIBUSI IKLIM SEKOLAH DAN BUDAYA KERJA TERHADAP KINERJA GURU SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI SE-KOTA YOGYAKARTA.

0 1 160

Pengaruh Kompetensi Guru Pembimbing, Iklim Organisasi, Dan Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Pembimbing Pada SMA Se-Kota Cimahi

0 0 11