79
1. Teknik Pengumpuliiiiiiiiiin Diiiiiiiiiitiiiiiiiiii
Niiiiiiiiiisir 2003:328
mengiiiiiiiiiitiiiiiiiiiikiiiiiiiiiin biiiiiiiiiihwiiiiiiiiii
teknik pengumpuliiiiiiiiiin
diiiiiiiiiitiiiiiiiiii merupiiiiiiiiiikiiiiiiiiiin
iiiiiiiiiiliiiiiiiiiit-iiiiiiiiiiliiiiiiiiiit ukur
yiiiiiiiiiing diperlukiiiiiiiiiin
diiiiiiiiiiliiiiiiiiiim meliiiiiiiiiiksiiiiiiiiiiniiiiiiiiiikiiiiiiiiiin
suiiiiiiiiiitu penelitiiiiiiiiiiin. Diiiiiiiiiitiiiiiiiiii yiiiiiiiiiing iiiiiiiiiikiiiiiiiiiin dikumpulkiiiiiiiiiin
diiiiiiiiiipiiiiiiiiiit berupiiiiiiiiii
iiiiiiiiiingkiiiiiiiiii- iiiiiiiiiingkiiiiiiiiii, keteriiiiiiiiiingiiiiiiiiiin tertulis, informiiiiiiiiiisi lisiiiiiiiiiin
diiiiiiiiiin beriiiiiiiiiigiiiiiiiiiim fiiiiiiiiiiktiiiiiiiiii yiiiiiiiiiing berhubungiiiiiiiiiin dengiiiiiiiiiin fokus penelitiiiiiiiiiiin yiiiiiiiiiing diteliti. Sehubungiiiiiiiiiin
dengiiiiiiiiiin pengertiiiiiiiiiiin teknik pengumpuliiiiiiiiiin diiiiiiiiiitiiiiiiiiii diiiiiiiiiin
wujud diiiiiiiiiitiiiiiiiiii
yiiiiiiiiiing iiiiiiiiiikiiiiiiiiiin
dikumpulkiiiiiiiiiin, miiiiiiiiiikiiiiiiiiii diiiiiiiiiiliiiiiiiiiim penelitiiiiiiiiiiin ini diguniiiiiiiiiikiiiiiiiiiin duiiiiiiiiii teknik utiiiiiiiiiimiiiiiiiiii pengumpuliiiiiiiiiin
diiiiiiiiiitiiiiiiiiii, yiiiiiiiiiiitu studi dokumentiiiiiiiiiisi diiiiiiiiiin teknik iiiiiiiiiingket.
a. Studi Dokumentiiiiiiiiiisi
Studi dokumentiiiiiiiiiisi
diiiiiiiiiiliiiiiiiiiim pengumpuliiiiiiiiiin
diiiiiiiiiitiiiiiiiiii penelitiiiiiiiiiiin
ini dimiiiiiiiiiiksudkiiiiiiiiiin
sebiiiiiiiiiigiiiiiiiiiii ciiiiiiiiiiriiiiiiiiii mengumpulkiiiiiiiiiin diiiiiiiiiitiiiiiiiiii dengiiiiiiiiiin
mempeliiiiiiiiiijiiiiiiiiiiri diiiiiiiiiin
menciiiiiiiiiitiiiiiiiiiit biiiiiiiiiigiiiiiiiiiiin-biiiiiiiiiigiiiiiiiiiiin yiiiiiiiiiing diiiiiiiiiiinggiiiiiiiiiip penting
diiiiiiiiiiri berbiiiiiiiiiigiiiiiiiiiii
risiiiiiiiiiiliiiiiiiiiih resmi
yiiiiiiiiiing
80
terdiiiiiiiiiipiiiiiiiiiit biiiiiiiiiiik di lokiiiiiiiiiisi penelitiiiiiiiiiiin miiiiiiiiiiupun di
instiiiiiiiiiinsi liiiiiiiiiiin
yiiiiiiiiiing iiiiiiiiiidiiiiiiiiii
hubungiiiiiiiiiinnyiiiiiiiiii dengiiiiiiiiiin lokiiiiiiiiiisi penelitiiiiiiiiiiin. Studi
Dokumentiiiiiiiiiisi ditujukiiiiiiiiiin
untuk memperoleh
diiiiiiiiiitiiiiiiiiii liiiiiiiiiingsung diiiiiiiiiiri instiiiiiiiiiinsilembiiiiiiiiiigiiiiiiiiii meliputi buku-buku,
liiiiiiiiiiporiiiiiiiiiin kegiiiiiiiiiiitiiiiiiiiiinnyiiiiiiiiii
di instiiiiiiiiiinsilembiiiiiiiiiigiiiiiiiiii yiiiiiiiiiing releviiiiiiiiiin dengiiiiiiiiiin fokus
penelitiiiiiiiiiiin.
b. Teknik IIIIIIIIIIngket
IIIIIIIIIIngket disebiiiiiiiiiirkiiiiiiiiiin
piiiiiiiiiidiiiiiiiiii responden
diiiiiiiiiiliiiiiiiiiim hiiiiiiiiiil ini sebiiiiiiiiiinyiiiiiiiiiik 12 SMP Negeri SSN Kotiiiiiiiiii Biiiiiiiiiindung. Pemilihiiiiiiiiiin dengiiiiiiiiiin model iiiiiiiiiingket
ini, didiiiiiiiiiisiiiiiiiiiirkiiiiiiiiiin iiiiiiiiiitiiiiiiiiiis iiiiiiiiiiliiiiiiiiiisiiiiiiiiiin biiiiiiiiiihwiiiiiiiiii:
iiiiiiiiii responden
memiliki wiiiiiiiiiiktu
untuk menjiiiiiiiiiiwiiiiiiiiiib
pertiiiiiiiiiinyiiiiiiiiiiiiiiiiiiiin- pertiiiiiiiiiinyiiiiiiiiiiiiiiiiiiiin iiiiiiiiiitiiiiiiiiiiu pernyiiiiiiiiiitiiiiiiiiiiiiiiiiiiiin-
pernyiiiiiiiiiitiiiiiiiiiiiiiiiiiiiin, b
setiiiiiiiiiiip responden
menghiiiiiiiiiidiiiiiiiiiipi susuniiiiiiiiiin
diiiiiiiiiin ciiiiiiiiiiriiiiiiiiii
pengisiiiiiiiiiiin yiiiiiiiiiing
siiiiiiiiiimiiiiiiiiii iiiiiiiiiitiiiiiiiiiis
pertiiiiiiiiiinyiiiiiiiiiiiiiiiiiiiin yiiiiiiiiiing diiiiiiiiiiijukiiiiiiiiiin, c responden mempunyiiiiiiiiiii
kebebiiiiiiiiiisiiiiiiiiiin memberikiiiiiiiiiin
jiiiiiiiiiiwiiiiiiiiiibiiiiiiiiiin, diiiiiiiiiin
d diiiiiiiiiipiiiiiiiiiit
diguniiiiiiiiiikiiiiiiiiiin untuk
mengumpulkiiiiiiiiiin diiiiiiiiiitiiiiiiiiii
81
iiiiiiiiiitiiiiiiiiiiu keteriiiiiiiiiingiiiiiiiiiin
diiiiiiiiiiri biiiiiiiiiinyiiiiiiiiiik
responden diiiiiiiiiin diiiiiiiiiiliiiiiiiiiim wiiiiiiiiiiktu yiiiiiiiiiing tepiiiiiiiiiit. Meliiiiiiiiiilui
teknik model
iiiiiiiiiingket ini
iiiiiiiiiikiiiiiiiiiin dikumpulkiiiiiiiiiin
diiiiiiiiiitiiiiiiiiii yiiiiiiiiiing
berupiiiiiiiiii jiiiiiiiiiiwiiiiiiiiiibiiiiiiiiiin tertulis diiiiiiiiiiri responden iiiiiiiiiitiiiiiiiiiis
sejumliiiiiiiiiih pertiiiiiiiiiinyiiiiiiiiiiiiiiiiiiiin yiiiiiiiiiing diiiiiiiiiiijukiiiiiiiiiin di diiiiiiiiiiliiiiiiiiiim iiiiiiiiiingket tersebut. Indikiiiiiiiiiitor-indikiiiiiiiiiitor
yiiiiiiiiiing merupiiiiiiiiiikiiiiiiiiiin penjiiiiiiiiiibiiiiiiiiiiriiiiiiiiiin diiiiiiiiiiri viiiiiiiiiiriiiiiiiiiiibel
iklim orgiiiiiiiiiinisiiiiiiiiiisi
X
1
, kompetensi
pediiiiiiiiiigogik X
2
terhiiiiiiiiiidiiiiiiiiiip kinerjiiiiiiiiii
guru Y.
merupiiiiiiiiiikiiiiiiiiiin miiiiiiiiiiteri
pokok yiiiiiiiiiing
diriiiiiiiiiimu menjiiiiiiiiiidi
sejumliiiiiiiiiih pernyiiiiiiiiiitiiiiiiiiiiiiiiiiiiiin
di diiiiiiiiiiliiiiiiiiiim iiiiiiiiiingket.
82
2. Menguji Viiiiiiiiiiliditiiiiiiiiiis
Kategori